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(薦)幼兒園新教師自我鑒定3篇
自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的幼兒園新教師自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
幼兒園新教師自我鑒定1
工作進行到現(xiàn)在我成長了很多,畢業(yè)能夠在xx這里留下來是我的幸運,作一名幼師非常的不容易,以前自己總是覺得自己今天的一切事情自己都可以應(yīng)對,現(xiàn)在的我是真的知道了自己這份工作的不易,做幼師很多時候需要有一個很好的心態(tài),這個心態(tài)是絕對堅定的我很多時候都是對自己保持著一份心態(tài),面對這個學(xué)期來的工作我絲毫的不退卻,我本應(yīng)該把自己的本職工作做到最好,讓園領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓自己滿意的,當(dāng)然雖然是在工作當(dāng)中也有些許的不足但是我也是努力了,近期的一個工作我也是比較滿意的,做一名合格的優(yōu)秀的幼兒教師我還需要逐步成長。
在工作上面我每天面對這么多的孩子,任務(wù)是很多的,我不禁想起了自己剛剛來到這里的時候那份緊張,甚至是不知所措,但是我還是能夠應(yīng)對的,對于我來講很多時候都是一種進步,沒有絕對的難度,一份工作需要保持原有的性質(zhì),工作久了就知道怎么去面對了,在工作當(dāng)中我認(rèn)真負(fù)責(zé),從來不會把自己的本職工作推脫,我直達(dá)這是不允許的,我經(jīng)常會給自己足夠的動力,保持一名幼兒教師應(yīng)該有的職業(yè)素養(yǎng),在孩子面前做好自己,保持師德師風(fēng),這是一定的,孩子成長的過程中需要一定的.呵護,家長跟我們做老師的就是直接的接觸者,這段時間以來這種好的工作態(tài)度我一直在保持著,我深深的知道養(yǎng)成一個好的工作素養(yǎng),不是一朝一夕的事情,我會繼續(xù)做好的。
在作風(fēng)生活方面,我有較高的思想覺悟,我學(xué)習(xí)園內(nèi)的一切規(guī)章制度,學(xué)習(xí)幼兒教師的基本工作素養(yǎng),在日常工作生活我是有著足夠好的作風(fēng),我認(rèn)為一個人最直接能過看到的就是作風(fēng)問題,這是別人的第一映象,我一直保持著較好的作風(fēng),作為幼兒教師必須保證自己有這這一點好的素質(zhì),我積極的學(xué)習(xí)各種好的生活作風(fēng),同時我也會把這種好的東西傳遞給孩子們,因為我知道孩子們在這個年紀(jì)是最容易收到影響的,這一點是沒有一點問題的,所以在工作當(dāng)中一定要做好這些,把不好的摒棄,讓好的習(xí)慣在孩子心中萌芽。
當(dāng)然這么一段時間的跟著我也學(xué)習(xí)到了很多,讓我能夠更加的直接的去看到自己,特別是自身的一些缺點,我從來都要不敢忘記,這也是我的職責(zé)所在,我會把自己的缺點糾正,全身心的投入幼兒工作當(dāng)中。
幼兒園新教師自我鑒定2
在xx幼兒園實習(xí)一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長,但對我們實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進作用。
通過實習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實習(xí),我感覺各方面的'能力有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。在實習(xí)期間,欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,時間越往后,處理有關(guān)問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊!我還要繼續(xù)努力!
幼兒園新教師自我鑒定3
以前我總覺得做幼兒老師很輕松,就是帶著一群小孩玩一玩,做個孩子王,真正參加到這個工作崗位,才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)一名合格的幼兒老師,光靠現(xiàn)在所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。
在實習(xí)的這段時間里,更深的了解到作為一名幼兒教師的工作性質(zhì),除了做好幼兒的教育工作之外,如何做好與保育員,其他教師以及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,同時也了解和掌握了一些幼兒在不同的年齡階段其身心發(fā)展的特點以及所做的保教工作是有相對的區(qū)別的。
在實習(xí)的第一天來到幼兒園時真的很陌生,特別的緊張,對很多東西還不了解,很茫然的站在那兒不知道該怎么做,一是對那個環(huán)境很陌生;二是對幼兒的了解也很少,特怕幼兒在自己帶的時候弄傷了等等。其實我們都多慮了,幼兒園的園長對我們都特好,園中的每一位的老師都像大姐姐一樣很照顧我們,使得我們沒有那么大的壓力。在園長的帶領(lǐng)下,來到所實習(xí)的班級小三班,當(dāng)聽見所有小朋友開口叫“老師好”時,第一次感覺到“老師”這么得神圣,在心里暗暗下定決心,一定要做他們心中的好老師。
小朋友們都非常天真可愛,我特別喜歡和他們一起聊天,一起玩,慢慢的和他們打成了一片,成了無話不談的好朋友?吹叫∨笥褌円巫臃诺貌徽R,我就會幫他們放好;吃飯的時候他們說吃不完,我就叫他們不要吃了;吃點心的時候,我會幫他們把外包裝去掉;他們睡覺時不會脫衣服,我會主動幫他們脫,然后疊好放在床頭等等。我一直以為把他們照顧的非常周到,而且是在幫助他們,可事實并非如此,經(jīng)過我的輔導(dǎo)老師的提示后,我才認(rèn)識到自己的行為所造成后果的嚴(yán)重性,就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。我所做一切的出發(fā)點是愛護幼兒,給他們無微不至的關(guān)愛,但結(jié)果卻是嚴(yán)重性的溺愛他們,所以,經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教育幼兒時要堅持的教則,這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。因此,在接下來的實習(xí)階段,我總是鼓勵幼兒,讓他們自己來,學(xué)會穿鞋,學(xué)會上廁所。這些簡單的動作,對于孩子們,學(xué)起來卻會很困難。為了激勵他們,主班老師還買了小紅花,誰表現(xiàn)好都會貼到臉上,哪怕只是一點點的進步。沒幾天,家長們來了就會說孩子在家如何進步了,如何懂事了。家長們高興,我聽了,更像吃了蜜一樣甜。對于孩子們在常規(guī)方面做得不太好時,我總是不舍得去責(zé)怪他們,我的輔導(dǎo)老師告訴我常規(guī)方面一定要對他們嚴(yán)格要求,不要怕破壞師生關(guān)系,常規(guī)不好對孩子以后的發(fā)展是很不利的,所有的計劃都去無法進行,所以當(dāng)孩子們的常規(guī)表現(xiàn)的不盡如人意時,我都會理直氣壯的向他們提出我的要求,讓他們知道該怎么做。
幼兒的保育工作其實是很辛苦的,但也要很細(xì)心,比如:飯前便后用專配的消毒肥皂為幼兒清洗小手;在晴天,定期為幼兒晾曬被褥,周托的幼兒清洗拖鞋等。除此之外,還要整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會,堅持每日用消毒毛巾將凡是幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的'飲水柜,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒,教室、廁所的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑倒,給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。
實習(xí)期間,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下給幼兒上了一節(jié)公開課《雞寶寶餓了》,這節(jié)課設(shè)計的活動目標(biāo)一共有兩個:
1、聽指令走、跑,鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力;
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
為這節(jié)課準(zhǔn)備了大量的道具,教案各方面都準(zhǔn)備的很充足,因為第一次給幼兒上課,而且還是校內(nèi)的公開課,所以特別的緊張。在講的過程中感覺自己就像呆掉了一樣,就連結(jié)束了都相信已經(jīng)講過了。所有的課結(jié)束之后,坐在一塊研討時,讓我認(rèn)識到自己的很多不足也學(xué)到了很多:
1、上課時間的控制,不同年齡段的幼兒他注意力集中的時間是有限的;
2、活動課時的組織能力等等。所以,今后我要進一步學(xué)習(xí)備課,上課,以及積極參加各種理論學(xué)習(xí),提高自己的工作能力。
回顧實習(xí)的這些日子,讓我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,把它們靈活的運用到實際操作中去。
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