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博士導師自薦信
時代不斷在進步,自薦信的使用范圍越來越大,在寫作上,自薦信也具有一定的格式。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的博士導師自薦信,歡迎大家分享。
博士導師自薦信1
尊敬的老師:
您好!我是xx學院電氣信息工程學院自動化專業(yè)的xx,來自xxx,因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業(yè),它與未來自動化行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應,故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業(yè)的博士生。在博士生入學考試中我取得了350分(政治61分,英語66分,數(shù)學101分,專業(yè)課122分)的成績。
最近我也有幸拜讀了您的文章,對您的研究方面頗感興趣。在看了老師的一些資料后,對您非常崇拜,很希望能成為您的博士生,如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。
我對自己進行了仔細的思考和評估,我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。本科期間我一直嚴格要求自己,不斷的追求進步,并連年獲得綜合獎學金(2次),國家勵志獎學金(1次)。專業(yè)方面我不斷學習和創(chuàng)新,在20xx年的電子設計大賽中制作的xx榮獲“xx*獎”,另外我和同學一起協(xié)作完成的xx*是我校大學生科技創(chuàng)新項目。
在專業(yè)和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。
我一次性通過國家四六級考試CET-4,CET-6,并具備良好的聽說讀寫能力,可以進行基本的溝通,在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。
課外時間,我喜歡跑步,打羽毛球,乒乓球等活動。
最后,我性格開朗,態(tài)度端正,為人謙虛謹慎,做事踏實認真,懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃,能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”,相信自己踏實、勤奮地學習、工作,一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的'學生,接受您的指導。當然,我會努力準備復試,爭取高分通過,這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度,相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上,我也會一直關(guān)注老師您,希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康,工作順利,家庭幸福!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
xx年xx月xx日
博士導師自薦信2
尊敬的x老師:
我叫xxx,是xx大學化學學院20xx級有機化學碩士研究生,通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦,我希望能夠有機會報考您20xx年的博士研究生,所以非常冒昧的給您寫信。
碩士期間我主要在做xx工作(簡單的'介紹下自己碩士期間作的工作),經(jīng)過兩年多的學習和實踐,在導師的精心指導以及實驗室良好的學術(shù)氛圍影響下,我在設計實驗、操作能力,以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀博打下堅實的基礎。
我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料,并看了些您發(fā)表的文章,對您所研究的課題很感興趣,所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位,我相信通過自己的努力,我能很好的完成博士期間的任務。
冒昧致信,懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!
此致!
祝身體健康!工作愉快!
xxx
20xx年xx月xx日
博士導師自薦信3
尊敬的x老師:
您好!
我叫xxx,是xx大學化學學院**級有機化學碩士研究生,通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦,我希望能夠有機會報考您的博士研究生,所以非常冒昧的給您寫自薦信。
碩士期間我主要在做xx工作(簡單的介紹下自己碩士期間作的工作),經(jīng)過兩年多的學習和實踐,在導師的精心指導以及實驗室良好的學術(shù)氛圍影響下,我在設計實驗、操作能力,以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀博打下堅實的基礎。
我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料,并看了些您發(fā)表的文章,對您所研究的課題很感興趣,所以非常的`希望能在您的課題組攻讀我的博士學位,我相信通過自己的努力,我能很好的完成博士期間的任務。
冒昧致信,懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
博士導師自薦信4
尊敬的xx教授、博士生導師:
感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閱讀本人的考博自薦書。
我叫xxx,來自xxxx的一個小縣城,父母的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣,家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱,故鄉(xiāng)給予我的.這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財富,這種精神財富一直激勵我努力、前行!
20xx年,我順利入學于xx省xx師范學院教育系。大學期間所學的專業(yè)是應用心理學,大學四年主修以下課程:大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學、人格心理學、學習心理學、臨床心理學、中小學心理健康教育等專業(yè)基礎課程,對這些課程的深入學習,使我打下了比較扎實的專業(yè)基礎,同時也為我以后的求學奠定了堅實的基礎。
假如我能如愿在您門下學習、攻讀博士,我會努力在專業(yè)上有所發(fā)展。另外,在參與導師項目的過程中,自己產(chǎn)生了許多想法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
比如在撰寫碩士論文(論文:《利他行為的研究》)的過程中,我在思考一個問題:利他行為是否在文化上具有差異性?心理咨詢師與一般人相比較,是否具有更高的利他行為?如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷解決問題,我們才能有所進步和發(fā)展,而我們不斷解決問題的過程中又會發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題,這樣就會激起更強的好奇心和求知欲,使自己不斷向前發(fā)展。我個人認為科學的進步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題過程中取得的。
我實在抱歉為這事占用您寶貴的時間,當您讀到這里時,我想我一定正處于急切地期待之中,同時伴隨著我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道:一名年輕人的成長離不開您的關(guān)懷和幫助,一名年輕人的成長需要您的關(guān)懷和幫助!再一次向您表示衷心的謝忱!我多么渴望能親身聆聽您的教誨!誠盼佳音!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
博士導師自薦信5
尊敬的xxx教授:
首先感謝您在炎炎夏日百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的考博自薦書。我叫xxx,28歲,目前就職于鄭州航空工業(yè)管理學院外國語學院,任教四年來主要教授綜合英語、初級英語閱讀、學術(shù)論文寫作等課程,科研方面,在文學翻譯、語言測試、二語習得等領域嘗試做過一些科研探索。
20xx年9月,我進入xx大學外國語學院開始研究生學習,師從威斯康星密爾沃基分校xx教授和xx大學xxx教授,研究方向為語言測試。主要學習課程有普通語言學導論、語言測試要略、跨文化交際、二語習得、教育學原理、SPSS統(tǒng)計分析等。期間,我參加肖老師的研究項目“大學英語分級教學考試實施計算機測試的探索與實踐”,并為該套分級測試軟件操作指南做中英文錄音。通過研究生課程的深入學習和一系列科研活動,我對語言研究有了全新的認識,進一步提高了研究能力和學術(shù)修養(yǎng),同時也為我以后的工作學習奠定了重要基礎。20xx年9月,我研究生畢業(yè)順利進入鄭州航空工業(yè)管理學院外國語學院工作,在教書育人之余,我積極參與學校各項科研活動,在各類學術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇,主持或參與省市級課題三項,力求將科研心得同教學活動相融合,并取得良好效果。20xx年,在外院第二屆青年教師講課技能比賽當中脫穎而出榮獲特等獎。
然而學海無涯,一個人的身體和靈魂至少有一個要一直在路上,正如一句諺語所說,ifyourest,yourust。入職以來,雖然教學方面的技能得到了很大進步,然而在科研方面,卻總有打著燈籠走夜路,始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑,愈發(fā)覺得自身的知識觀和研究思路頗顯狹隘,亟待嶄新的視角去開啟。坦白說,認知語言學這個研究領域我只能稱得上略知一二,但絕非深諳其道,未曾作為研究焦點深入探索過。然而拜讀過您的文章之后,僅憑我目前的知識結(jié)構(gòu)雖不能完全領會其精髓,實乃受益匪淺,用您文章中的一個詞來講,每篇都是eyeopener。一直以來,我就十分贊同包括隱喻在內(nèi)的很多修辭或者語言現(xiàn)象不僅僅是一種語言表達方式,更重要的是一種建立在個體體驗基礎上的認知思維方式,這一點在您的文章當中讓我有了進一步的共鳴。中英文體翻譯過程中的`一些對比分析研究一直讓我頗感興趣,想起自己閑暇之余也愛擺弄文筆,以詩歌的形式揮灑幾處心情,偶有發(fā)文,各種修辭更是常用的形式。但從認知角度深入進行研究卻觸及不多,我認為對我個人而言,認知語言學尤其是認知語義的研究頗具吸引力,是開拓研究視角恰到好處的突破口。
高山仰止,景行行止;雖不能至,然心向往之。人總是要心有所向,才可以不斷遇見一個又一個更好的自己。雖長路漫漫,然夭壽不二,修身以俟之。吾心所向,唯有知識和信念可以抵擋戰(zhàn)勝內(nèi)心的貪嗔癡。吾心所愿,在靈魂之旅的路途上與您一路前行。我堅信,讀書除了文字之外,還有生活和遠方。誠盼佳音!愿您工作生活一切順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
博士導師自薦信6
尊敬的xx教授:
您好!
我是來自xx大學外國語學院20xx級英語筆譯專業(yè)的碩士研究生尹科偉,19xx年2月出生于xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村的一個普通農(nóng)民家庭,父母們的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣,這種美好的品質(zhì)一直激勵著我不斷前行。下面我就專業(yè)學習、學術(shù)研究、課外學術(shù)活動、學生工作、社會實踐、志愿服務以及生活等方面向您作簡要的匯報。
一.專業(yè)學習上,20xx年6月,我畢業(yè)于xx民族大學外國語學院英語專業(yè)(師范類),大學主修了基礎英語、綜合英語、高級英語、聽力、英語口語、英美文學、跨文化交際等,二外主修了日語,系統(tǒng)學習了《新編日語》教程,打下了一定的日語基礎。本科期間,我認真努力學習專業(yè)知識,全面提高自己的綜合素質(zhì),在英語聽、說、讀、寫、譯等方面有顯著的進步。同時,一次性通過英語專業(yè)四八級考試以及國家普通話二級甲等測試考試,并獲得相應的證書。學習成績連續(xù)兩年排名班級第一,綜合測評成績連續(xù)三年班級排名第一,曾獲得一次國家獎學金、兩次國家勵志獎學金、三次校一等獎學金、兩次自治區(qū)級三好學生、兩次校級三好學生以及一次自治區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生以及校級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。20xx年9月,我以研究生初試排名第十六,復試排名第三,綜合排名第五的成績順利考入xx大學外國語學院英語筆譯專業(yè)進行碩士階段的學習,同時獲得xx大學研究生學業(yè)獎學金。
二.學術(shù)研究上,本科期間學習英語專業(yè),碩士階段攻讀英語筆譯專業(yè),這都讓我對西方文化,尤其是中西文化的對比以及翻譯產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,我大量閱讀西方文化、對比文化研究方面的書籍并潛心鉆研學術(shù)研究和寫作。20xx年6月,我所撰寫的本科畢業(yè)論文《Aresearchon Alice Munroin China》被評為xx民族大學優(yōu)秀畢業(yè)論文;我的原創(chuàng)學術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究》已經(jīng)收到省級學術(shù)期刊《青年文學家》錄用通知,即將發(fā)表在其十二月份的期刊上;同月,我的原創(chuàng)學術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究現(xiàn)狀及原因探析》已收到省級學術(shù)期刊《xx大學學報》的錄用通知,即將發(fā)表在其十二月份的期刊上;我的另一原創(chuàng)學術(shù)論文《論身份與語言在不同文化交際中的作用》已經(jīng)收到國家級學術(shù)期刊《價值工程》的錄用通知,即將發(fā)表其20xx年2月份的期刊上。目前,我正在研讀《外國文學史》、《東西方比較文學史》等書籍,以期提高自己的學術(shù)能力。
三.課外學術(shù)活動上,在校學習期間,我積極參加各種課外學術(shù)活動及比賽,并取得優(yōu)異成績。20xx年3月,獲得20xx年3月,獲得全國高師學生英語教師職業(yè)技能大賽一等獎;20xx年12月,代表xx民族大學參加第二屆“華文杯”全國師范院校師范生英語教學技能大賽并獲一等獎,教案設計被評為三等獎;20xx年11月,代表xx民族大學參加“外研社杯”全國英語演講大賽xx賽區(qū)決賽并獲得第五名、二等獎;20xx年5月,獲得全國大學生英語競賽一等獎等等。此外,我所參演和主演的英語話劇《我們一起走過的青春》和《傲慢與偏見》均取得優(yōu)異成績。
四.學生工作上,本科期間,我曾擔任過xx民族大學校英語協(xié)會秘書長、校飛羽協(xié)會副會長、外國語學院團總支副書記、學生會副主席以及班級組織委員等職。工作期間,我踏實肯干、任勞任怨,積極協(xié)助老師完成各項任務,贏得了老師和同學們的一直好評。20xx年11月,我代表xx民族大學參評由xx黨委組織部協(xié)同xx高校工委、教育廳、團委共同開展的20xxxx年度大學生“桃李之星”的評選活動,經(jīng)過六個月的層層考核與選拔,最終成為全區(qū)十人獲此獎項的學生之一;20xx年5月,獲得xx民族大學“十佳學生干部”稱號;20xx年5月,獲得xx民族大學“優(yōu)秀團干部稱號”等。作為一名中共黨員,我積極向黨組織靠攏,曾參加xx自治區(qū)第五屆大學生骨干培訓班以及xx民族大學第二期青年馬克思主義者骨干培訓班的學習,并獲得“優(yōu)秀學員”稱號。xx民族大學?秾W生工作》等先后兩次對我進行專訪;畢業(yè)前夕,我參加了xx民族大學團委組織的“奮斗的青春最美麗”優(yōu)秀大學生先進事跡宣講活動。20xx年9月,加入xx大學外國語學院研究生會,并擔任研究生黨支部組織委員一職。20xx年11月,成為xx大學“芙蓉學子”優(yōu)秀大學生評選活動候選人;20xx年11月,成為xx大學“弘揚社會主義核心價值觀”優(yōu)秀大學生評選活動候選人。
五.社會實踐及志愿服務上,作為xx自治區(qū)注冊的一名青年志愿者,我積極踐行社會主義核心價值觀以及志愿者的光榮使命。我曾參加全xx自治區(qū)第八次精神文明建設經(jīng)驗交流會和中國第十屆蒙古族服裝服飾藝術(shù)節(jié)的志愿服務工作,并獲得自治區(qū)級和校級優(yōu)秀青年志愿者榮譽稱號;此外,還多次無償獻血以及前往敬老院、社區(qū)等場所開展志愿幫扶活動,收到良好效果。20xx年9月,在xx通遼市第四中學擔任為期兩個月的副校長助理一職,受到校領導的認可和贊賞。20xx年9月,經(jīng)過層層選拔和考核,成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語老師,深受學生的喜愛;此外,我還在xx大學創(chuàng)業(yè)學院教授本科生的口語課程,贏得同學的`廣泛認可。
六.生活上,我發(fā)揚艱苦樸素的傳統(tǒng)美德,熱愛生活,熱愛學習,擁有一顆積極樂觀的心。平時,非常喜歡打羽毛球,有時候會在空余時間去場館打上一個多小時,在酣暢淋漓運動中體會生活的美好。此外,我還擅長新聞稿件的撰寫與編輯。大學期間,曾負責學院官方網(wǎng)站的新聞、通知公告等的日常更新。對于未來的職業(yè),我有著非常清楚的規(guī)劃。我特別喜歡教師這份工作,從小就對這個職業(yè)產(chǎn)生了憧憬和向往之情,所以我在朝著這個方向不斷努力。
路漫漫其修遠兮,我將上下而求索。我深知自己的能力水平等方面還有待加強和提升,因此若十分有幸成為您的學生,我一定倍加努力,認認真真地做好您交代的每一件事情,不辜負您的期望!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
博士導師自薦信7
尊敬的x老師:
我叫xxx,是xx大學化學學院20xx級有機化學碩士研究生,通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦,我希望能夠有機會報考您20xx年的博士研究生,所以非常冒昧的給您寫信。
碩士期間我主要在做xx工作(簡單的介紹下自己碩士期間作的工作),經(jīng)過兩年多的學習和實踐,在導師的精心指導以及實驗室良好的學術(shù)氛圍影響下,我在設計實驗、操作能力,以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀博打下堅實的基礎。
我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料,并看了些您發(fā)表的`文章,對您所研究的課題很感興趣,所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位,我相信通過自己的努力,我能很好的完成博士期間的任務。
冒昧致信,懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!
此致!
祝身體健康! 工作愉快!
自薦人:
年月日
博士導師自薦信8
尊敬伍新春教授、博士生導師:
感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閱讀本人的考博自薦書。
我叫謝金,來自江西吉安的一個小縣城,父母的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣,家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱,故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財富,這種精神財富一直激勵我努力、前行!
20xx年,我順利入學于江蘇省淮陰師范學院教育系。大學期間所學的專業(yè)是應用心理學,大學四年主修以下課程:大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學、人格心理學、學習心理學、臨床心理學、中小學心理健康教育等專業(yè)基礎課程,對這些課程的深入學習,使我打下了比較扎實的專業(yè)基礎,同時也為我以后的求學奠定了堅實的基礎。
假如我能如愿在您門下學習、攻讀博士,我會努力在專業(yè)上有所發(fā)展。另外,在參與導師項目的過程中,自己產(chǎn)生了許多想法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
比如在撰寫碩士論文(論文:《利他行為的研究》)的過程中,我在思考一個問題:利他行為是否在文化上具有差異性?心理咨詢師與一般人相比較,是否具有更高的利他行為?如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷解決問題,我們才能有所進步和發(fā)展,而我們不斷解決問題的過程中又會發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題,這樣就會激起更強的好奇心和求知欲,使自己不斷向前發(fā)展。我個人認為科學的進步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題過程中取得的。
我實在抱歉為這事占用您寶貴的時間,當您讀到這里時,我想我一定正處于急切地期待之中,同時伴隨著我的`是對您誠摯的感激之情!我深深知道:一名年輕人的成長離不開您的關(guān)懷和幫助,一名年輕人的成長需要您的關(guān)懷和幫助!再一次向您表示衷心的謝忱!我多么渴望能親身聆聽您的教誨!誠盼佳音!
此致
敬禮!
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