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學前班上學期教學工作計劃

時間:2023-03-21 13:12:35 教學計劃 我要投稿

學前班上學期教學工作計劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的學前班上學期教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學前班上學期教學工作計劃4篇

學前班上學期教學工作計劃1

  一、拼音教學計劃

  (一)本學期拼音的教學重點

  學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

 。ǘ┐胧┡c方法

  1漢語拼音的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如:圖片、卡片。

  2可借助多媒體教學的輔助手段,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

  3重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

  4注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚。

  5結合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  6關注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學方面,認真寫好教學計劃,提早備好課,備課時認真鉆研教材,學習好《綱要》,力求吃透教材,找準重點、難點;ハ嗦犝n,認真聽取同事的意見,改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點,掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,引發(fā)幼兒對學習的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

  二、數(shù)學教學計劃

 。ㄒ唬┙虒W目的要求

  幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經驗,區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的'意義及數(shù)字的相互關系,并能準確的進行20以內加減運算。

  (二)數(shù)學教學的重難點

  1能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  2對生活中的物體能有一個基本的認識能力,如認識鐘表、學習等分、學習分類等。

  3能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。

  4認識錢幣及錢幣的簡單計算。

  5數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

 。ㄈ┙虒W措施

  教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

  三、寫字教學計劃

  1寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強認識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

  2培養(yǎng)良好的學習習慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,要求學生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣,促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習,寫字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習。

  3體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

學前班上學期教學工作計劃2

  新學期的開始意味著另一個新的開始,為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃,我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。

  一班級情況分析

  本學期我班共有25個幼兒,2名新生,對于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通,上課很少主動發(fā)言,希望通過本學期的`一系列活動能讓孩子有所進步。

  本學期我還是擔任拼音,數(shù)學、區(qū)角活動的教學,現(xiàn)將學科做如下計劃:

  一.拼音教學計劃

  學會復韻母及整體認讀音節(jié),能讀準音,認清形,會認讀其四聲,正確書寫,學習聲母與復韻母組成的音節(jié),能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。

  二.數(shù)學教學計劃

  本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題,讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題:學習20以內的連加連減混加減。

  三.區(qū)角活動計劃

  這學期預備班開展了區(qū)角體驗活動,這是一個新的挑戰(zhàn),要讓孩子熟悉區(qū)角活動的規(guī)則,養(yǎng)成良好的喜歡,東西從哪里拿的放回哪里去,在活動中學習與同伴團結互助,讓孩子們多動手,在操作中有更多的經驗積累。

  本學期我將嚴格要求自己,堅持備好每一課,二次備課,上好每一堂課,多向師傅,優(yōu)秀同事學習取經,為孩子們順利進入小學保駕護航。

學前班上學期教學工作計劃3

  一、數(shù)字方面

  繼續(xù)加強10以內的點數(shù),也可延伸出去。認識數(shù)字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,孩子都能學好,其實他們已經掌握得很好了,在學前班上學期里,著重是鞏固好數(shù)字,為小學做鋪墊!

  二、其他方面

  1、比較物體的多少,長短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學過了,也能正確比較,而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

  2、比較正方形,長方形。引導幼兒鞏固它們的特征,能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。

  3、按形狀分類,讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

  4、排序,對幼兒來說是有一定的難度,簡單的幼兒能掌握得很好,而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度,由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,所以幼兒應有足夠的適應時間,教師要耐心、細心引導幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。

  5、空間位置的認識和學習,上、下、前、后的學習也是必不可少的,教師應正確引導幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎。

  6、5以內相鄰數(shù)的學習,5以內的序數(shù),10以內數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識,給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。

  7、生活方面

  認識時鐘,區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導幼兒學習,學前班的孩子,對時間應該有一定的認識,能正確分辨一天中的個個時間段,這也是為升為一個小學生做準備。

  數(shù)學,能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子的教導,讓每個孩子學有所得。

  美術

  美術,是一門藝術類學科,在學習美術過程中,孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的`動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

  1、本學期的美術,的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。

  2、其次,則是手工。手工中的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲,讓幼兒在學中玩,玩中學,提高幼兒對學美術的興趣,更好地配合老師學好美術,增強自己的動手能力。

  3、這學期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動筋骨,很適合幼兒在休閑時間做。

  音樂

  1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期,孩子們又將學到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。

  2、本學期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學做到,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

  英語

  happy world是一門挺有趣的英語學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期,這時候的孩子學習第二語言是的,有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內容有4單元,其中小節(jié)明細,有幼兒最熟悉的五官的學習,五官的用途;有季節(jié)的學習;有節(jié)日的.認識和學習;有情緒、表情的學習;有對數(shù)字的學習和認識;還有英文字母的學習。《happy world》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,能幫助幼兒學習英語語言語調,使幼兒的英語學習更具趣味性,本書以幼兒感興趣的短瑤,歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,比較符合幼兒第二語言的學習特點。

  我們將以單元的形式組織教學內容,在每一個單元中整合相關的英語學習內容,使幼兒學習內容之間建立必要地聯(lián)系,讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。

  綜合

  綜合是一門聚集了很多知識的學科,里面的知識豐富,多樣,記憶、邏輯推理、觀察分析,空間對應,培養(yǎng)記憶力、注意力,學習時間順序,容積,······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,他們可以在本書中暢游知識的海洋,從各方面學習,各方面得到成長。學得多,學得精。讓孩子真正懂得很多常識,增長見識。

  1、記憶:《在百貨商店》《都有哪些車》《記憶畫圖》

  2、空間:《依葫蘆畫瓢》《對稱涂色》《找規(guī)律添畫》《小動物在哪里》

  3、觀察、分析、辨別:《相同和不同》《配對拼圖》《小熊的喜怒哀樂》

  4、其余的課程,也將有秩序地完成,讓幼兒有豐富的知識,豐富的課堂。

  幼兒在每一個年齡階段都有應掌握的知識,我們會嚴格按照教材大綱對幼兒進行最有益的教育,爭取做到每個幼兒都學有所得。

學前班上學期教學工作計劃4

  一、豐富的戶外活動形式

  我們《快樂體育》課題組,根據(jù)不同孩子的年齡特點,制定不同的活動目標,它與其它教育活動一樣,是多種形式并存,共同發(fā)揮作用的過程。為提高幼兒的體育運動能力,增強幼兒的體質,激發(fā)幼兒參與戶外體育的積極性,使幼兒能更健康快樂地成長,我們教研組一直堅持每天保證一個小時的戶外活動時間,更好的促進幼兒的身心健康發(fā)展。

  1、晨間鍛煉活動

  我們幼兒園的晨間豐富多樣,以各種幼兒早操為主,有目的、有計劃的讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質,發(fā)展能力,以自制小器械為道具,根據(jù)年齡特點創(chuàng)編適合幼兒的動作,我們大班以不同顏色的健身球為主,進行隊形隊列的變化,從而鍛煉幼兒手眼的協(xié)調性,發(fā)展幼兒團結合作的意識。

  2、挖掘器械的不同玩法

  戶外體育時間也是孩子們自由發(fā)揮、探索的時間,不僅在鍛煉了各方面的技能,同時也鍛煉幼兒的身心發(fā)展,我們根據(jù)幼兒的年齡特點,動作發(fā)展規(guī)律,提供不同層次的器械,由難到易,循序漸漸的,滿足不同幼兒的需要。教育的過程,我們把大把的時間教給幼兒自由探索,探索器械的多種玩法,如:健身球,可以單腳踢、雙腳踢、夾球跳、看誰扔的高、扔的遠,可以兩個人多個人一塊玩;如輪胎可以滾、推、拖、搬、還可以走、跑、跳、鉆、爬、可以單獨玩,還可以分組玩。

  跳繩的開展,發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調能力及手眼腳同時合作的能力,練習的過程我們遵循了由難到易的鍛煉,熟練的同時引導幼兒挖掘跳繩的多種玩法,如,雙腳跳、單腳跳,正跳、反跳、跑著跳、單個跳、集體跳、分組跳等。器械的變化,難度的增大,使幼兒體驗到了不同的樂趣。器械的一物多玩不僅培養(yǎng)了幼兒主動探索的意識和能力,發(fā)展了創(chuàng)造性思維,更重要的是讓幼兒體驗到了運動探索的'樂趣,讓他們對戶外體育活動越來越濃厚。

  二、有序的開展戶外活動

  快樂體育已成為我們幼兒園的一項特色活動,我們課題組根據(jù)幼兒的不同年齡、身體條件的不同,制定相應的教學目標,選擇相應的教學過程,活動適合于幼兒的體育活動內容是實現(xiàn)活動目標的有力保證,我們在組織和開展戶外體育活動時,應注意以下幾點:戶外體育活動要貫徹靈巧性原則,根據(jù)幼兒的意愿選擇不同的器械進行練習。戶外活動還要體現(xiàn)智慧性、堅持教育性原則,戶外活動必須強調安全性原則。

  三、可能存在的不足之處

  在戶外活動的過程中有的幼兒動作掌握不夠到位,教師的示范動作很重要,指導教育也很關鍵,光靠教師的指導是不夠的,在以后開展活動時,可以及時與家長溝通,把活動延伸到家里,讓家長有更多的時間陪孩子一起游戲,這樣也能提高孩子各方面的技能。

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