信息教學(xué)工作計(jì)劃14篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的信息教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、教材分析
本教材分為四個單元,四個單元各有特色,是在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下形成的一本既繼承傳統(tǒng)又具有革命性的新教材。
第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動,設(shè)計(jì)目的主要有2個:一是照顧零起點(diǎn)學(xué)生,二是體現(xiàn)信息技術(shù)處理的完整流程。本單元的4個活動的選取涉及了信息與信息技術(shù)、文字處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體表達(dá)等方面,盡量覆蓋小學(xué)階段信息技術(shù)的主要內(nèi)容。
第二單元我的動畫樂園本單元安排了2個活動,內(nèi)容主要包括上網(wǎng)搜索、欣賞動畫作品,探究動畫原理,制作簡單的GIF動畫。設(shè)計(jì)的主要目的在不求有于:讓學(xué)生感受動畫的特點(diǎn)、了解動畫的常識、理解動畫的原理,為以后的動畫制作學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。選取的動畫制作工具軟件Ulead GIF Animator簡單易用,界面直觀,便于學(xué)生對動畫原理的理解。
第三單元我的旅游計(jì)劃本單元能過制定一份旅游計(jì)劃,安排了3個活動,設(shè)計(jì)目的主要有:一是讓學(xué)生學(xué)會得用信息技術(shù)解決生活中的實(shí)際問題;另外在利用信息技術(shù)的進(jìn)修,要善于選擇合適的信息工具,提高解決問題的效率。本單元的3個活動涉及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)的簡單處理、多媒體表達(dá)等,既涉及到過去所學(xué)信息技術(shù)知識和技能的應(yīng)用,也有新的知識拓展和學(xué)習(xí)。
第四單元走進(jìn)電腦世界本單元圍繞著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識和組裝電腦過程中需要掌握的知識和遵循的步驟,安排了2個活動,設(shè)計(jì)目的主要有:
。ㄒ唬、是讓學(xué)生明白,首先必須對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和硬件知識有一定的了解,這樣才能的的放矢;
。ǘ、是對計(jì)算機(jī)完整的裝機(jī)過程有個粗略的認(rèn)識,包括硬件和軟件方面。這樣對于學(xué)生遇到的類似問題能夠起到一定的指導(dǎo)作用。
二、學(xué)情分析
有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)已接觸過信息技術(shù),有的學(xué)生在小學(xué)階段是沒有開設(shè)過信息技術(shù)的,所以初中學(xué)生們的情況,有的是從零起點(diǎn)開始,有的是非零起點(diǎn)的學(xué)生,但無論是零起點(diǎn)還是非零起點(diǎn)的學(xué)生,學(xué)習(xí)本門課的知識都不會有太大的障礙,重點(diǎn)在于如何調(diào)動學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來,是教師需要充分考慮的問題之一。由于學(xué)生們很少接觸網(wǎng)絡(luò),教師要營造一種網(wǎng)上網(wǎng)下交流互助的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在合作與競爭中共同提高。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.了解信息技術(shù)這門課開展的目的。
2.了解信息與信息技術(shù)、文字處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體表達(dá)等方面的信息生活。
3.讓學(xué)生感受動畫的特點(diǎn)、了解動畫的常識、理解動畫的原理。
4.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)并學(xué)會選擇合適的信息技術(shù)來處理加工信息,表達(dá)觀點(diǎn)。學(xué)會利用所學(xué)的信息技術(shù),解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的'一些問題。
5.引領(lǐng)學(xué)生揭開計(jì)算機(jī)神秘面紗,讓學(xué)生能夠較為深入地分析計(jì)算機(jī)的硬件組成以及裝機(jī)的一般步驟,從而提高他們解決實(shí)際問題的能力。
四、教學(xué)措施
1.給學(xué)生補(bǔ)充課外知識。多從計(jì)算機(jī)方面的知識來擴(kuò)充學(xué)生們的知識面。
2.每天上課的前三分鐘和學(xué)生們一起回顧一下上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
3.多鼓勵學(xué)生,多與學(xué)生溝通。讓他們喜歡信息技術(shù),從而發(fā)揮他們的潛能。
4、理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合。
5、采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,在相關(guān)課時(shí)中,安排一定量的任務(wù)(項(xiàng)目),應(yīng)用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。
6、利用因特網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間,豐富課堂教學(xué)。
7.開展豐富多彩的動手活動。讓學(xué)生們自主完成一些書本上沒有的作品。
8.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。熟悉教材,并能夠利用教材,獨(dú)立思考,設(shè)計(jì)教學(xué)思路,力爭形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
9.在集體備課中提高業(yè)務(wù)水平。集體備課之前,認(rèn)真閱讀教材,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),大體構(gòu)思教學(xué)過程,并將個人的意見與主備人進(jìn)行溝通。集體備課時(shí),就已備好的導(dǎo)學(xué)案發(fā)表中肯的意見,認(rèn)真聽取他人的意見、學(xué)習(xí)他人的長處、彌補(bǔ)自己的不足之處。
10.對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),采取化整為零的方法,提高其任務(wù)完成率,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與成就感。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生基本情況
本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí):比較少,每周只有一、二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí):間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)
二、教材分析
本學(xué)期教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院華中師范大學(xué)出版的:信息技術(shù)(初中第三冊),內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁制作、多媒體信息的獲取與加工。知識點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,管理計(jì)算機(jī)的.系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件。
三、指導(dǎo)思想:
根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。
3、初步學(xué)會使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù),對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、做一個日常生活的統(tǒng)計(jì)表
五、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期共二十一周,除去十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下:
周次
內(nèi)容
地點(diǎn):
課時(shí):
第一周
網(wǎng)絡(luò)基本知識:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類,因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第二周至第四周
因特網(wǎng):上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能,上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)
地點(diǎn):機(jī)房教室
課時(shí):6
網(wǎng)上收集信息:瀏覽器、搜索引擎、保存信息
第五周至第六周
網(wǎng)上交流信息:電子郵件、文件傳輸
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):4
第七周到第九周:數(shù)據(jù)軟件的進(jìn)入和退出
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):8
建立情況表數(shù)據(jù)的輸入
第十周至十一周:公式的使用
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):4
第十二周:與數(shù)據(jù)的排序
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第十三周:數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第十四周:統(tǒng)計(jì)圖表的制作
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第十五周:數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第十六周:設(shè)計(jì)網(wǎng)頁前的準(zhǔn)備
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):4
創(chuàng)建站點(diǎn)并制作網(wǎng)頁美化網(wǎng)頁
第十七周:插入動畫
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第十八周:給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第十九周:復(fù)習(xí)網(wǎng)頁知識
地點(diǎn):機(jī)房
課時(shí):2
第二十周:期末考試
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期信息技術(shù)教育工作緊緊圍繞輔導(dǎo)站20xx年信息技術(shù)教育工作計(jì)劃安排,堅(jiān)持以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為抓手,以電教科研、教育資源建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn),以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心,以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本,圍繞教學(xué)工作中心,爭取使我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展、新的.跨越。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和應(yīng)用工作,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備和音體美器材的作用,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,提升學(xué)生的動手素養(yǎng)。
一、加強(qiáng)教育技術(shù)能力應(yīng)用培訓(xùn),提升教師設(shè)備運(yùn)用水平
1.開展兩次教師多媒體課件制作培訓(xùn),使教師基本掌握PPT等課件制作技術(shù)并能運(yùn)用于課堂。
2.積極參加教育局安排的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
3.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源能力。
4.重點(diǎn)做好基于交互式電子白板的應(yīng)用研究培訓(xùn)工作,組織教師參加交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課評比活動,積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,熟練運(yùn)用電子白板將是本學(xué)期信息技術(shù)教育重點(diǎn)工作之一。
二、提高信息技術(shù)教學(xué)研究能力,提高電化教育教學(xué)質(zhì)量
1.一線教師要經(jīng)常深入多媒體課堂,開展聽課活動,及時(shí)掌握教學(xué)動態(tài),通過教師之間的交流提高教學(xué)應(yīng)用技能水平。
2.積極參加國家、省、市、縣信息技術(shù)與學(xué)科整合、教育軟件制作比賽等各類現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競賽活動。
3.加強(qiáng)對小學(xué)生電腦制作活動指導(dǎo),積極參加各類比賽,爭取獲得更好成績。電腦繪畫興趣小組成員計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能力得到進(jìn)一步提升。
4.組織參加輔導(dǎo)站及全縣多媒體課件制作競賽和優(yōu)質(zhì)課觀評選活動。
三、推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用深度,提高學(xué)生的信息技術(shù)水平
1.開齊開全信息技術(shù)課。要求任課教師制定出詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,備好課,且嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
2.加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本研究,提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,從而提高教學(xué)成績。引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3.認(rèn)真組織開展好信息技術(shù)課外小組活動,提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用水平,培養(yǎng)信息技術(shù)特長生,以提高學(xué)生參與信息技術(shù)競賽的獲獎率。
4.經(jīng)常組織學(xué)生觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。有計(jì)劃的組織學(xué)生觀看“課程輔導(dǎo)”、“課后提高”等節(jié)目,激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)興趣。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對學(xué)生的考核和評價(jià),提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內(nèi)容安排:
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
三年級上期:信息技術(shù)常識(計(jì)算機(jī)室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲。
三年級下期:信息技術(shù)常識(計(jì)算的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn))會設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護(hù)、外觀)、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。
四年級上期:信息技術(shù)常識(計(jì)算機(jī)基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí)。
四年級下期:信息技術(shù)常識(計(jì)算機(jī)中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等)、益智游戲。
五年級上期:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入。(圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方法等)
五年級下期:信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等。
六年級上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)EXCEL電子表格的使用。
六年級下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET(基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件)
三、信息技術(shù)教育活動:
1、興趣小組根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步)。
2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果。比賽內(nèi)容安排如下:
三年級:指法
四、五、六年級:漢字錄入
另組織特長生參加:福建省計(jì)算機(jī)奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復(fù)賽)
3、做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的'學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排,我校NIT教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達(dá)80以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5、做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運(yùn)用培訓(xùn),目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公計(jì)算機(jī)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。
四、制定與認(rèn)真落實(shí)管理制度
1、建立學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度(詳見制度)
2、建立學(xué)校教師辦公計(jì)算機(jī)管理制度(詳見制度)
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。
五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
在這個學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中,緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處制定的工作計(jì)劃,為了更好的配合我校的工作,有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué),為了不斷提高信息技術(shù)在各個學(xué)科的應(yīng)用,為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力,為了工作的有序進(jìn)行,對本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃,信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。
一、教學(xué)方面
1、教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的能力,從而為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
2、具體措施
由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學(xué)要求。在各年級的教學(xué)當(dāng)中,全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容,這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致,為學(xué)生必修內(nèi)容。
二、德育滲透方面
1、通過對教科書的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中,不要忘記對學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,樹立愛國主義和集體主義觀念,樹立遠(yuǎn)大的理想,從自身做起、從小事做起,多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,重視培養(yǎng)學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
三、個人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,提高自身素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要,結(jié)合自身實(shí)際情況在個人提高方面制定如下計(jì)劃:
1、當(dāng)今社會的'教育,尤其是信息技術(shù)教育,必須要用新鮮的血液來補(bǔ)充自己的不足,在授課的同時(shí),也要認(rèn)真的進(jìn)行自學(xué),提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、在本學(xué)期里,認(rèn)真作好備課、聽課等工作,使自己的課堂教學(xué)有所提高。
3、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),仔細(xì)做好筆記。
4、加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法,使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。
5、堅(jiān)持每周寫一篇鋼筆字,做好自學(xué)筆記,每月寫一份手記和案例分析。
6、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京!冻晒逃匪枷搿ⅰ都(xì)節(jié)決定成敗》等書籍,并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識,使自己完成學(xué)校規(guī)定的過"三關(guān)"要求,使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階。
7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德,在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。
8、積極學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力鉆研教材、研究教法,學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重知識的積累和更新,努力成為一名新課程理論和實(shí)踐的研究者。
四、計(jì)算機(jī)室管理方面
1、認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算機(jī)室管理教師崗位職責(zé)。保持計(jì)算機(jī)室的清潔衛(wèi)生,進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。
2、愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,按時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修工作,發(fā)現(xiàn)問題馬上上報(bào)并維修,不耽誤教學(xué)工作。
3、把各個微機(jī)分配個每個老師,讓自行管理,提高了教師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作。
4、學(xué)生上機(jī)完畢時(shí),仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況,教師檢查完畢后才能離開,課后仔細(xì)填寫計(jì)算機(jī)室使用記錄。
5、下班時(shí),認(rèn)真檢查電路,把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認(rèn)真做好機(jī)房管理,做好維護(hù),及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件,切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
五、多媒體教師管理方面
1、認(rèn)真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況,不讓各個學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突。
2、合理安排學(xué)生座位,在上課時(shí)不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后,認(rèn)真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
3、多媒體室機(jī)器及時(shí)做好更新,殺毒,保證各位教師在任何時(shí)間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師后,認(rèn)真做好多媒體室使用記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不耽誤以后使用。
以上是本學(xué)期我在信息技術(shù)學(xué)科當(dāng)中的工作計(jì)劃,在制定當(dāng)中還有很多不足和不太周全的地方,自己在工作執(zhí)行當(dāng)中應(yīng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)不足之處,加以改正。嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
為了迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn),適應(yīng)信息化社會的要求,信息技術(shù)新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下,以往的高中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時(shí)代對學(xué)生的要求,這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點(diǎn),遵照《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,重新編寫而成的'。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
主要來說:
1、從興趣出發(fā),借助范例,讓學(xué)生在動手實(shí)踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養(yǎng)基本技能。
2、通過“活動”教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息能力。
3、將評價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。
4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。
教學(xué)措施:
1.以學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為契機(jī)抓好學(xué)習(xí)的入門。
2.結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件,生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。
3.以抓好課堂教學(xué)良好紀(jì)律為保證,順利完成教學(xué)任務(wù)。
4.以教學(xué)實(shí)踐為主,在實(shí)踐過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)解決問題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
5.切實(shí)提高教師自身專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真進(jìn)行中學(xué)信息技術(shù)課的課題研究,向教研要質(zhì)量,努力提高學(xué)生素質(zhì)。
6、針對教材的特點(diǎn),明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí),做好理性的“知識與技能”的認(rèn)識,“鞏固與提高”課堂所學(xué),加強(qiáng)課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。
7、對起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類施教,要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長,底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。
8、提高課堂興趣,多采用范例教學(xué)法、活動項(xiàng)目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會,如用flash進(jìn)行動畫創(chuàng)作,用VB進(jìn)行了解什么是編程等,這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦、自學(xué)能力和信息處理能力,有利于促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校的實(shí)際情況,在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺,使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中,我會跟據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相關(guān)的.教學(xué)方法。同時(shí)在教學(xué)中,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課和標(biāo)準(zhǔn),制定好各班級教學(xué)進(jìn)度表,加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自素養(yǎng),用全新的教育理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強(qiáng)自身的教學(xué)素養(yǎng),在確定自己常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)合作意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識,積極聽課學(xué)他之長,補(bǔ)自己之短,并做好聽課記錄。
2、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲得信息的能力。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,對多媒體的操作積極參與。
三、工作中應(yīng)注意的問題
1、加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,文明上網(wǎng),團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)新求異使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)機(jī)房管理,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。使每個學(xué)生都能自覺遵守,有序的上下課。
3、認(rèn)真向老信息技術(shù)教師學(xué)習(xí),盡量幫助其他老教師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),幫助老師完成課件的制作。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對學(xué)生的考核和評價(jià),提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內(nèi)容安排:
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
三年級
上期:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲
下期:信息技術(shù)常識(計(jì)算的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn))會設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護(hù)、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。
四年級
上期:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí)
下期:信息技術(shù)常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等)、益智游戲
五年級
上期:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)
文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)
下期:信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等。
六年級
上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)EXCEL電子表格的使用
下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的`使用、INTERNET(基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件
三、信息技術(shù)教育活動:
1、興趣小組
根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步)。
2、競賽活動
本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果。比賽內(nèi)容安排如下:
三年級:指法 四、 五、六年級:漢字錄入
另組織特長生參加:福建省計(jì)算機(jī)奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復(fù)賽)
3、做好期末考評工作
根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。
4.做好NIT考試掃尾工作
根據(jù)進(jìn)修校的安排,我校NIT教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達(dá)80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5.做好課件制作的指導(dǎo)工作。
本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運(yùn)用培訓(xùn),目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。
四、制定與認(rèn)真落實(shí)管理制度
1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)
2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)
以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。
五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個方面,從大城市到城鎮(zhèn)乃至農(nóng)村學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)。初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而八年級的信息技術(shù)尤為重要,針對這種情況,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)情分析
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),生源有些來至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學(xué)。根據(jù)我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學(xué)生的情況,在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過信息技術(shù)教育,但大部分學(xué)生對信息技術(shù)還是一片空白。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料,有的會用QQ聊天,有部分學(xué)生連基本的操作都不會,甚至有些學(xué)生還沒有上過計(jì)算機(jī)課,針對此情況,計(jì)劃從最基本的知識入手,對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法,每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù),讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來有選擇性的完成,但至少會完成一個任務(wù)。
二、教材分析
本冊教材包括9課及“綜合實(shí)踐“,每課都設(shè)置了一個與日常生活密切相關(guān)、內(nèi)容生動有趣的學(xué)習(xí)情境,并由此引出相關(guān)的問題,吸引我們?nèi)で蠼鉀Q問題的方法。
三、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排以及學(xué)生的具體情況,明確八年級信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日;钪械膽(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。
3、學(xué)會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識,并能熟練掌握其技巧。
4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
5、做一個成品出來:如電子報(bào)刊、賀年卡等。
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生互幫互助方式和自己動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。
1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作,學(xué)生及時(shí)操作練習(xí),期間教師巡回指導(dǎo),及時(shí)反饋矯正,引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強(qiáng)的課程,不能教師一人表演唱“獨(dú)角戲”,要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下,自我探索、發(fā)現(xiàn),并通過上機(jī)體會掌握操作技能。
2、在傳授專業(yè)理論知識的同時(shí),要加強(qiáng)對學(xué)生之間互幫互助的指導(dǎo)思想,讓一些電腦技術(shù)比較好的.學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)行幫助。重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,指導(dǎo)學(xué)生通過教材,達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現(xiàn)出集體主義意識。
3、讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí)操作,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。。
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下
第一課電子賀卡:主要是讓學(xué)生了解制作“電子賀卡”的軟件及網(wǎng)站,會用多種方法制作電子賀卡并會收發(fā)電子賀卡。
第二課電子地圖:會用電子地圖查找需要的信息
第三課:網(wǎng)上銀行:主要教會學(xué)生能通過電腦在銀行申請一個網(wǎng)上銀行個人賬戶,然后體驗(yàn)網(wǎng)上查詢、支付、轉(zhuǎn)帳等銀行業(yè)務(wù)。
第四課:電子商務(wù):讓學(xué)生知道我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺的電子商務(wù),足不出戶便可以完成買賣交易,非常的方便、快捷。
第五課:網(wǎng)頁制作:教會學(xué)生會用FrontPage軟件制作一個簡單的網(wǎng)頁。
在后來的課時(shí)中,需教會學(xué)生網(wǎng)頁的美化、網(wǎng)頁的鏈接、網(wǎng)站的上傳、網(wǎng)站的評點(diǎn)等。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇10
一、 指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺,使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導(dǎo)自己的.教學(xué)工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、 主要工作
1、 加強(qiáng)自身建設(shè),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)合作意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識,積極聽課,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己之短,并做好聽課記錄。
2、 積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽。為了使自己的教學(xué)技能再上一個新臺階,在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué),平時(shí)注意認(rèn)真地聽、評課,積極地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
3、 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取信息的能力。另外,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)入方式要新穎,選取題例應(yīng)典型,響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作,讓弟子規(guī)滲透到平時(shí)的教學(xué)工作中。
4、 合理利用博客,做好教學(xué)反思,在反思中求進(jìn)步。另外,引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。
5、 對于學(xué)校的大型活動積極參與,尤其是本學(xué)期的慶六一活動,積極完成學(xué)校分配的任務(wù),對多媒體的操作積極參與。
三、 工作中應(yīng)注意的問題
1、 學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,文明上網(wǎng),團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)新求異,使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
2、 加強(qiáng)機(jī)房管理,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),使每個學(xué)生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。
3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),幫助年齡大的教師完成課件制作。
《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步,一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí),適應(yīng)信息的更新,讓學(xué)生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學(xué)工作,還有平時(shí)學(xué)校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提,本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé),對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃,爭取邁上一個新臺階。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇11
一、學(xué)生情況分析
1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況(好、中、差)分析。
2、學(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析)。
(新接任的班級,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。)
本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課,初二年級分4個班,共178名學(xué)生,共中優(yōu)秀生共有58人,中等生共有81人,學(xué)困生共有39人,所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦。
學(xué)困生名單如下:
學(xué)困生差因分析:
學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
2、質(zhì)量目標(biāo)。
1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。
。1)知識與技能
要求掌握的初步知識,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章、第六章,具體知識點(diǎn)如下:
第五章:了解Excel的功能與主要特點(diǎn);掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。
第六章:了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成;掌握演示文稿的建立、打開、保存;掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置;掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式;掌握幻燈片演示效果的設(shè)置(動畫、聲音、切換)。
。2)過程與方法:
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
。3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:
通過對計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
2、質(zhì)量目標(biāo):
在本學(xué)期的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步落實(shí)具體措施,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,在初二時(shí)能通過《信息技術(shù)》中級考核。
三、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),主要是:利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù);利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。
技能訓(xùn)練要求:通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件,會計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù),制作圖表,并會打印報(bào)表;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的'多媒體作品,設(shè)置幻燈片的放映方式。
2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實(shí)用的多媒體制作軟件,對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識,學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
重點(diǎn):電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算、簡單幻燈片的制作與播放。
難點(diǎn):電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施
1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。
3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。
1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
五、認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備:
一備滲透德育;
二備重點(diǎn)突出,突破難點(diǎn)方法得當(dāng);
三備信息技術(shù)基本概念;
四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;
五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);
六備疑難問題的解決思路;
七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵;
八備學(xué)生自學(xué)提綱;
九備操作練習(xí)作業(yè)精選;
十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
二、認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時(shí)總結(jié),做好教學(xué)后記。
三、認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。
四、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
五、認(rèn)真組織輔導(dǎo):
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的知識來充實(shí)自己,并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,并將自己的實(shí)踐活動轉(zhuǎn)化為理論,學(xué)期結(jié)束時(shí),至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
六、教學(xué)進(jìn)度表
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇12
一、學(xué)生情況分析
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對計(jì)算機(jī)有一定程度的理解,大部分同學(xué)對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)時(shí)能夠勤于動手,積極參與課堂教學(xué)。但也有部分同學(xué)對計(jì)算機(jī)還是不甚理解,所以在以后的教學(xué)中,要針對具體的學(xué)生采取不同的方法,引導(dǎo)他們學(xué)好計(jì)算機(jī),為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目的
在本學(xué)期的教學(xué)中,要通過實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方法,充分培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的理解和興趣,提高其科學(xué)文化素質(zhì),掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本技能,為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和工作方式打下必要的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)要求
1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。
2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。
3、掌握電腦動畫的初步制作方法。
四、教材分析
本教材的特點(diǎn)是充分考慮到初中學(xué)生的年齡、生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平,按照信息需求的線索組織教材,注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價(jià)值認(rèn)識的提升,適用于采取講練結(jié)合、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等多種形式靈活地開展教學(xué)活動。三章知識是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識,學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。
五、教學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的`興趣和意識,幫助他們掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能的操作,使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。
六、組織措施
1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
2、引導(dǎo)學(xué)生針對問題、情景、任務(wù)去體驗(yàn)?zāi)稠?xiàng)技術(shù)的價(jià)值與意義,在解決問題、完成任務(wù)的過程中掌握技能。
3、認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材的深度和廣度,認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,做到有課必備,既備教材,又備學(xué)生,備教法。
4、課堂教學(xué)中,以啟發(fā)式教學(xué)為原則,從興趣出發(fā),借助范例,以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),提高課堂效率。
5、嚴(yán)格課堂管理,嚴(yán)格微機(jī)室管理制度,合理安排學(xué)生上機(jī),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī),提高學(xué)生的上機(jī)操作能力。
6、在教學(xué)中通過學(xué)生自評,同學(xué)互評,教師評價(jià)等多種方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià),以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
7、充分運(yùn)用多媒體教學(xué),積極制作多媒體課件,使課堂教學(xué)有聲有色,調(diào)動學(xué)生的思維創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。
8、積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,加強(qiáng)集體備課,集思廣益,相互聽課,取長補(bǔ)短,不斷探討新教學(xué)方法,不斷進(jìn)行新的教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇13
一、學(xué)生基本情況:
八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,基本掌握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件,上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體采集等。但由于信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有1節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少鞏固時(shí)間,學(xué)生掌握起來將更加困難些,還需要老師更加用心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)(上冊),在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將著重站設(shè)計(jì)與制作和FLASH動畫制作,把握未來際遇,體驗(yàn)動畫生活,成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、方法措施:
在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的`掌握信息技術(shù)知識。
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。
3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。
4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生興趣。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第1課時(shí):1。1創(chuàng)建站點(diǎn)
第2課時(shí):1。2設(shè)計(jì)網(wǎng)站首頁
第3課時(shí):1。3網(wǎng)頁中的表格
第4課時(shí):1。4網(wǎng)頁的美化
第5課時(shí):1。5建立超鏈接
第6課時(shí):1。6網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù)
第7課時(shí):1。7制作表單網(wǎng)頁
第8課時(shí):1。8單元小結(jié)
第9課時(shí)2。1認(rèn)識FLASH MX
第10課時(shí):2。2圖層與元件
第11課時(shí):2。3運(yùn)動漸變動畫
第12課時(shí):2。4形狀漸變動畫
第13課時(shí):2。5引導(dǎo)層動畫
第14課時(shí):2。6遮罩動畫
第15課時(shí):2。7聲音處理與作品發(fā)布
第16課時(shí):2。8單元小結(jié)
第17課時(shí):期末復(fù)習(xí)
信息教學(xué)工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展,以轉(zhuǎn)變教師觀念,改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo),以深化課堂教學(xué)改革為核心,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點(diǎn),以提高教學(xué)效率與效益與目的,通過制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為,通過檢查指導(dǎo)落實(shí)教學(xué)過程,通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式,通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性,從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面提升。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,通過對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控,將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的監(jiān)控作用,真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性,高效性”研究,各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法,真正實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。
4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,摸索探討出適合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5. 立足校本教研,提升教師的教育教學(xué)水平。
6 .加強(qiáng)教研組建設(shè),切實(shí)提高教研教改活動的實(shí)效性,力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破。
三、工作具體措施
。ㄒ唬﹪(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各門課程,制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象,特別是音、體、美、勞等學(xué)科。
(二)以學(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ),以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo),充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。
。ㄈ┘(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上,加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,做到層層把關(guān),處處落實(shí),環(huán)環(huán)相扣,注重過程管理和檢查指導(dǎo),從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。
1.提高備課工作的質(zhì)量
。1)要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材、課標(biāo),按照《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。
。2)教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,了解教師備課情況,并隨時(shí)作記錄和反饋。
。3)發(fā)揮備課小組的集體智慧,要求同年級同學(xué)科以集體備課的方式,研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計(jì),編寫出具體實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案,同時(shí)在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破,推行分層布置作業(yè)。
(4)建立“優(yōu)秀教案庫”,每位教師至少備精品課1節(jié),用文件夾保存,還要有電子檔,以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。
。5)學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評選活動,評出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎勵。
2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作
。1)以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。
。2)以校長、分管副校長、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式,檢查教師的課堂教學(xué),并通過即時(shí)評課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。
。3)本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專題講座,以此來引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題,分層布置作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度,以檢查考核促落實(shí),真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價(jià)”。
4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作,及時(shí)評卷及時(shí)總結(jié)、反饋,要求教師通過質(zhì)量分析,對自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解、認(rèn)識,彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處,積極主動調(diào)整教學(xué)策略,從而提高教學(xué)的有效性。尤其九年級的月考,每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找對策整改。
(四) 落實(shí)好課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作
1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。
2對全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn),要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中,統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一行動,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課改。
3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案,讓全體教師深入地認(rèn)識到課改的必要性,知曉我校課改的核心理念,推行的具體措施和步驟,由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。
4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作,保證課改工作有計(jì)劃有步驟實(shí)事求是的推進(jìn)。
5 把課改納入教師的學(xué)期考核中,通過考核評價(jià)調(diào)動廣大教師的課改積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,在課改的路上大膽嘗試,勇于突破。
(五)以打造“有效、高效課堂”為宗旨,提高校本教研的實(shí)效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂,所以本學(xué)期的教研活動以研究“課堂教學(xué)改革”為中心,以課堂有效性研究為突破口,開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。
。1)進(jìn)行有效備課研究,要求教師深入地解讀教材,以集體備課方式討論、交流,精心設(shè)計(jì)教學(xué)每一環(huán)節(jié),杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,使教師的備課規(guī)范科學(xué)。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上,積極探索,“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究,教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,更要呈現(xiàn)教師活動、學(xué)生活動的預(yù)設(shè),突出教學(xué)設(shè)計(jì)的'理念,能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過程,強(qiáng)化對學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高,并要及時(shí)寫出課后反思。
(2)進(jìn)行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動,通過交流、反思、總結(jié),逐漸探索出較科學(xué)合理,有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。
(3)突出有效訓(xùn)練研究,加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究,推行分層布置作業(yè)練習(xí),教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想辦法以,逐步形成自己的習(xí)題集
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過校本教研活動提升教師的教學(xué)水平。
1.打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。
①開展青年教師崗位練兵活動,及青年教師基本功大賽活動,切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)能力。
、陂_展師徒結(jié)對活動,通過師徒聽課評課,促進(jìn)青年教師的盡快成長。
③通過“同課異構(gòu)活動”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動,同伴互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步與發(fā)展。
。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)年級教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。
1.召開畢業(yè)年級教師動員大會及教學(xué)研討會,為畢業(yè)年級教師鼓勵加油,明確目標(biāo)及責(zé)任;了解畢業(yè)年級教師教學(xué)進(jìn)度情況,復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,進(jìn)行有效調(diào)控,通過研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。
2.積極做到畢業(yè)年級的服務(wù)工作,為畢業(yè)年級教師創(chuàng)造各種有利的工作條件,開拓各種途徑,收集整理,編纂復(fù)習(xí)資料,保證畢業(yè)年級復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行。
3.組織安排好畢業(yè)年級的月考、?脊ぷ,及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題,不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路。
4.深入畢業(yè)年級的課堂,掌握學(xué)情動態(tài),制定相應(yīng)措施策略,適時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理。
四、電教實(shí)驗(yàn)工作
1.開足開齊信息課,提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平。
2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作,提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率,從而大大提高我校的信息化水平。
4.充分利用學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材做好每一個演示實(shí)驗(yàn),上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課
5.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)工作,讓實(shí)驗(yàn)室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,讓每一次實(shí)驗(yàn)都更安全有序有實(shí)效。
6.加強(qiáng)對電教實(shí)驗(yàn)的檢查指導(dǎo),完善細(xì)化各類檔案,確保實(shí)驗(yàn)開出率100%。
7.不斷充實(shí)完善優(yōu)化實(shí)驗(yàn)器材,改善微機(jī)室,教師用機(jī)及多媒體設(shè)備。
8.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn),.繼續(xù)開設(shè)動漫興趣活動課,培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好。
8.做好畢業(yè)年級實(shí)驗(yàn)操作及信息技術(shù)教學(xué)工作,力爭電教實(shí)驗(yàn)中考成績在全市領(lǐng)先。
五、心理健康教育工作
1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對學(xué)生進(jìn)行生命教育,健康意識教育,安全教育。
2.完善健康教育課的考核評價(jià)方案,以考核評價(jià)保證健康教育課的開展有計(jì)劃,有教材,有教案,有實(shí)效。
3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴(yán)密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。
4.積極開展健康教育主題活動,以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,做一個健康快樂陽光向上的青少年。
5、開足開齊心理健康教育課,由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課。
6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備,要求心理工作室教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對學(xué)生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。
8、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長。
9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)有效,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
六、健康教育工作
1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對學(xué)生進(jìn)行生命教育,健康意識教育,安全教育。
2.完善健康教育課的考核評價(jià)方案,以考核評價(jià)保證健康教育課的開展有計(jì)劃,有教材,有教案,有實(shí)效。
3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴(yán)密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。
4.積極開展健康教育主題活動,以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,做一個健康快樂陽光向上的青少年。
5.利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長。
七、語言文字工作
1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳周,開展推普宣傳活動,讓全體師生充分認(rèn)識到講普通話的重要性。
2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流,教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話,逐步營造人人講普通話的良好氛圍
3.學(xué)校開設(shè)書法課,下午安排課前15分鐘習(xí)字課,培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。
4.進(jìn)行教師崗位練兵活動,舉辦師生漢字聽寫大賽,教師鋼筆字、粉筆字比賽,普通話說課比賽,以賽促練,加強(qiáng)教師在日常教學(xué)工作中對兩字一話的培訓(xùn)。
5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對全體教師進(jìn)行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座,以提高廣大教師的重視程度。
6. 把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核,激勵教師自覺主動積極地說普通話,寫規(guī)范字。
八、體衛(wèi)藝工作
1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課,加強(qiáng)對音體美教師的管理和要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、按照學(xué)校計(jì)劃開展大課間活動,保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
3、落實(shí)好兩操工作,規(guī)范課間操的要求,提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操,有專人檢查督促。
4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動會和科技藝術(shù)節(jié),檢驗(yàn)學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績。
5、每學(xué)年按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,對學(xué)生進(jìn)行測試,并按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真分析學(xué)生的測試結(jié)果,動態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。
6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目,把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新,有突破。
九、科技創(chuàng)新
1、建立學(xué)?萍紕(chuàng)新小組,有計(jì)劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動,激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。
2逐步培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的科技創(chuàng)新教師,建立激勵機(jī)制,調(diào)動教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動性。
3、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)能力。
4、積極組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽活動,在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。
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