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初二地理教師教學(xué)工作計劃

時間:2023-01-29 18:11:58 教學(xué)計劃 我要投稿
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初二地理教師教學(xué)工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的初二地理教師教學(xué)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二地理教師教學(xué)工作計劃

初二地理教師教學(xué)工作計劃1

  一、工作思路

  遵照學(xué)校今年本期的工作計劃,我們高x地理科在本期的工作思路主要是:努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭取得20xx年高考的優(yōu)異成績。

  二、工作目標(biāo)

  1.上好每堂課,規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)20xx年考試說明,逐一落實考點。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù)。上重點線的人數(shù)超過目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過要求上?凭的人數(shù)超過xx%。開展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在20xx年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。

  2.按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項工作。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個人計劃、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊;教研組計劃、總結(jié)、教研活動報表;科組計劃、總結(jié)、教研活動報表、第二課堂活動報表)。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運用多媒體輔助教學(xué),課時覆蓋率xx%以上;能純熟制作開發(fā)課件,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  3.按新高考的要求上好每一堂課,做到考點過關(guān),能力過關(guān)。

  三、工作要求

  在第一輪復(fù)習(xí)中,堅持從嚴(yán)要求,做到以下幾點:

  1、鉆研考綱和教材,對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材,建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

 。1)全面了解教材,掌握重點。

  (2)突出主干,落實基礎(chǔ),做好用好概念系統(tǒng)化。

 。3)留意總結(jié),特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。

  2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (1)集體備課:備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課,要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課,要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。

  加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實處,而不是流于形式,按學(xué)校安排本科組每周于周x下午第x節(jié)在x樓教師辦公室進(jìn)行。

 。2)上課:在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好每一課,提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長,因材施教,補差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

  (3)課后反思:總結(jié)課堂得失,養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,在反思中求進(jìn)步。

 。4)完善聽課制度,取長補短,年輕老師多向老教師學(xué)習(xí),共同提高。

 。5)遵照學(xué)校安排,堅持做好教學(xué)常規(guī)。

  3、全面?zhèn)淇,?xí)題精選、精練、精評。

  堅定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求,對試題要精心組合。從不同的習(xí)題難度入手,結(jié)合學(xué)生的實際情況,課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時間。試題講解要及時,要講透,要留意解題方法,解題思路的培養(yǎng),回元強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化,地理語言的專業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。

  四、工作措施

  為荙到今年的高考目標(biāo)我們高x地理科a組決心:同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下:

  1.充分利用每節(jié)課,對基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是以夯實基礎(chǔ)為主,在高考中提高基礎(chǔ)分;對基礎(chǔ)較好的同學(xué)在夯實基礎(chǔ)的同時,提高他們的學(xué)科能力,力爭提高第x卷的分?jǐn)?shù)。為荙到這一目的,我們?nèi)w高x教師要齊心協(xié)力,共同抓重點,釋疑點,收集今年的高考信息。

  2.切實搞好培優(yōu)和補差的.工作,培優(yōu)工作主要由x老師負(fù)責(zé),對象主要以第一層次班的學(xué)生為主,清楚措施是:關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范,上課加大容量;每兩周訓(xùn)練一套高質(zhì)量的模仿試題;與尖子生進(jìn)行個別談話輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補差工作主措施是,按照考綱的要求落實基礎(chǔ)知識扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

  3.加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),考生的知識水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn),但是,考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的。考生的思想負(fù)擔(dān)過重,精神過度緊張,勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際,良好心理狀態(tài)是十分重要的。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài),不要使學(xué)生在平時的考試中患得患失,要培養(yǎng)他們大度的心理。

  4.加強(qiáng)文科地理的教學(xué),本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合,夯實基礎(chǔ),為xx一模、二模和高考作預(yù)備。

  5.配合各部門做好各項工作,科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務(wù)。

初二地理教師教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

  二、基本情況:

  復(fù)習(xí)七年級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識的感性認(rèn)識,具備了的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況的。但也有一少學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí),知識還系統(tǒng),應(yīng)。我將本著,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,學(xué)生,力爭更的教學(xué)。

  三、教學(xué)

  教完人教版七年級地理下冊,使學(xué)生必要的`地理知識,讓學(xué)生具備必要的技能,對所處的世界有明晰的,對世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識。

  四、本期教材、難點:

  1、各大洲的地形特征和氣候特征;

  2、幾個大國的人文特征;

  3、會用地理知識解決生活問題

  五、教學(xué)措施:

  1、強(qiáng)化學(xué)生的技能,學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。地圖冊來教學(xué)和要求。

  2、地理基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識必要的儲備。,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理知識,讓學(xué)生對世界地理能有系統(tǒng)的和,也為今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  3、強(qiáng)化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識,分析,解決問題的能力。多種教學(xué),的運用多媒體教學(xué),學(xué)生運用地理知識的能力。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,社會,時事的自覺性。關(guān)注熱點問題生活問題,專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

  六、教學(xué)課時與進(jìn)程:

  1、二月份復(fù)習(xí)第六章、生活的大洲——亞洲七、臨近的和地區(qū)

  2、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它和地區(qū) 九、西半球的 十、極地地區(qū)

  3、四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的綜合訓(xùn)練題

  6、六月份考前訓(xùn)練

初二地理教師教學(xué)工作計劃3

  在本學(xué)期我們將繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步的原則,扎扎實實開展備課活動,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,針對學(xué)生的特點,制定相應(yīng)的教學(xué)計劃、優(yōu)化教學(xué)和作業(yè)布置,圓滿完成高x教學(xué)工作。

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新,為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才做好自己的教育教學(xué)工作。我們高x地理備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,以學(xué)校的工作為中心,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。同時,結(jié)合地理學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作,我們將大力開展教學(xué)教研,豐富教學(xué)理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)水平,向課堂xx分鐘要質(zhì)量。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教研活動,形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題,結(jié)合地理教學(xué)實踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

  2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本備課組全體教師將注重基礎(chǔ)知識,基本技能和思想方法的教學(xué)。同時,以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實際情況,有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課標(biāo),發(fā)揮集體智慧,力爭在考試中取得好成績。

  三、教學(xué)措施

  1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的.力量,加強(qiáng)集體備課。每周集體備課兩次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題(主要是如何落實重點知識,設(shè)計難點知識的突破方案,學(xué)生的活動組織形式,學(xué)具的制作等),交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過程中存在的問題,查漏補缺。根據(jù)教改的新思想,繼續(xù)抓好雙基,培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,空間想象能力,分析問題、解決問題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、組內(nèi)的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗交流,一起聽的課做到一起評課,大膽提出自己的看法,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  3、教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,給自己加壓,努力撰寫教學(xué)反思和教科研論文,探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)手段,有學(xué)生主體意識,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、養(yǎng)成意識和公平競爭意識,努力提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時代要求。

  4、上好每學(xué)期每人至少2節(jié)的公開課。發(fā)揮集體力量,備好公開課。同時編好2份高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,為集體備課做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  5、每單元測驗或練習(xí)一次,精練精講,有針對的分析練習(xí)結(jié)果,商量有效對策。尤其是新課結(jié)束以后的復(fù)習(xí)更是注意精講精練。

  6、抓好地理奧賽的報名、組織工作,從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。同時,可以提高老師的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)出更出色的學(xué)生。

  相信,我們只要按以上計劃實施教學(xué),一定會成目標(biāo)的。

初二地理教師教學(xué)工作計劃4

  一、教學(xué)目標(biāo)及要求

  1、認(rèn)識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。

  2、認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道天文五帶劃分及各帶特征。

  3、學(xué)會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

  4、牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認(rèn)識海陸變遷,了解板塊學(xué)說。

  5、知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。

  6、知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

  7、認(rèn)識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

  二、學(xué)情分析

  x年級共計x個教學(xué)班,每班xx余人。任x個教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的。剛剛升入x年級的`初中學(xué)生,在小學(xué)社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。x年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個良好開端。

  三、提高教育教學(xué)成績的措施

  1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。

  2、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,進(jìn)行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

  3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。

  4、做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯(lián)系。

  5、指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,寓德育與教學(xué)之中。

初二地理教師教學(xué)工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和應(yīng)對初中升學(xué)考試的能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”,順利地通過升學(xué)考試。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第x冊,然后復(fù)習(xí)初中中國地理。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  使學(xué)生了解人文地理的.人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實踐能力,力爭使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問題,成為有強(qiáng)烈愛國情操又具有實事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。

  四、教學(xué)要求

  1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備好每x堂課,精心設(shè)計、選編好每一套復(fù)習(xí)試題。每周進(jìn)行x次集體備課,在本期內(nèi)向全校推出x至x堂高質(zhì)量的公開課。

  2、針對不同的的教學(xué)內(nèi)容,選用科學(xué)的教學(xué)方法,特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。

  3、充分利用電化教學(xué)設(shè)備,活躍課堂教學(xué)形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  4、布置適量的課堂或課后練習(xí),并及時批改和輔導(dǎo),以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,便于老師有針對性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  5、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績。

  6、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動,將所學(xué)的地理知識運用到生產(chǎn)生活中去。

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