初中數(shù)學教研組教學工作計劃5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的初中數(shù)學教研組教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中數(shù)學教研組教學工作計劃1
一、指導思想
本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索"生本理念"的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結合學校"電子白板"的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作要點
1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
三、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質。
進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。
3、加大課堂教學改革力度，做到"有效教學"。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的`教育教學方式方法，把小組合作與潤澤課堂的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，強調課前備課的研討，切實做好導學案的研制工作。
5、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備，做好周周練的工作，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。
6、認真開展知識競賽的開展。
初一我們可以組織學生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽，初三組織學生的基礎解題的友誼賽，在不同的時間段促進學生學習數(shù)學的興趣，同時也能夠讓學生有一定的競爭意識。
初中數(shù)學教研組教學工作計劃2
一．指導思想：
本學期數(shù)學教研組工作以課程改革為主線，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學校建設成為學習化組織。進而達到我校課堂教學改革整體推進的目標。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作：
(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。
1. 開學初組織本組教師認真學習數(shù)學新課程標準。學習本組的'課改模式及流程，圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二)提高教研質量, 切實開展校本培訓。
1、組織教師認真學習數(shù)學學科的教學常規(guī)，并認真落實好教學常規(guī)，理論學習，認真寫好教案和教學反思。積極做好作業(yè)批改、單元測試。并認真及時與學生反饋，使學生能及時消化，掌握。
2、積極開展組內互聽課、做到課前共同研究，看教案、課后集中評議。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。加強教師之間的學習、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(三) 加強教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課教師，了解、檢查本教師的教學工作情況。每月對各本組教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
�。ㄋ模﹫猿旨w備課
充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習。堅持每周一次集體備課，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次活動，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。
(五)開展小課題研究
組織本組教師研究實施“ 數(shù)學自主探究、合作交流學習的指導策略與方法” 的小課題研究,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。
�。�、抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種聽課、議課等學習，幫助她熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
三 教研組活動內容安排：
九月份：
1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃,課改方案，校本培訓主題和教學進度安排，確定集體備課教研活動內容和時間。制定本學期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表。
2、組織學習新課標以及教學改革的有關文章。
3、開展集體備課，按教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。
十月份：
1、開展集體備課、進行校本教研，小課題研究，組內聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課。
2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；
3、教學常規(guī)檢查。
十一月份：
1、期中考試
2、開展集體備課，搞好研討課活動及評課，組織討論，進行課后反思。3、根據(jù)學生特點對開展的小課題研究進行反思。
4、進行校本培訓
十二月份：
1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
2、做好期末復習、考試。
3、期末考試。
4教研組內聽隨堂課，做好說課，評課活動，
一月份：
1做好教研組交流活動評比的工作，
2制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試對策，
3教研組對學期工作進行總結與反思，
4對學期結束工作安排，
5匯總上交教研組各類資料，
6對期末考試的成績進行總結
初中數(shù)學教研組教學工作計劃3
一、指導思想：
本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為主線，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為教學重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展、。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二、本學期主要工作：
�。ㄒ唬┱J真學習新課程標準，提高教師自身素質：
1、按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2、在理論學習的`同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理：
1、每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。
2、積極參與聽課，做好記錄和分析，同學科聽課每學期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且及時到位。
3、積極參與學習，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學習筆記，積極參加各級培訓，培訓筆記不少于2500字，書寫清楚工整。
�。ㄈ┨岣呓萄匈|量，切實開展校本教研：
以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
�。ㄋ模╅_展課題研究：
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
�。ㄎ澹├^續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動：
繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作�？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。
初中數(shù)學教研組教學工作計劃4
一、指導思想：
以溫州育英國際實驗學校初中分校20xx-----20xx學年度第二學期工作要點為指針，堅持“以學生為本”和“以育人為本”的教育教學理念。在教導處的領導下，繼續(xù)認真學習新基礎教育理論，繼續(xù)加強“提高教學效率的途徑”的實踐研究，并以課題“提高課堂教學的有效性”研究為切入點，深化課堂教學改革，不斷提高教學質量，為我校整體教學水平的提高而努力奮斗。
二、具體措施：
(1)本期數(shù)學教研組工作主題
樹立“一切為了學生的主動、健康發(fā)展”的教育理念，我們數(shù)學教研組在本學期繼續(xù)實施“價值提升”、“重心下移”、“結構開放”、“過程互動”、“動力內化”這五個分支組成的數(shù)學教研組的主題。
(2)抓常規(guī)管理，向管理要質量。
在執(zhí)行常規(guī)管理的過程中要做到備好大綱、教材、教具、學具，更要備好學生;要明確教學目標要求、教材重難點、教學步驟、板書設計、作業(yè)設計;要精心選擇例題作業(yè);要培養(yǎng)學生自學能力、動手能力、思維能力。教研組每學期兩次檢查組內教師的備課筆記、學生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補差記錄。
(3)關注課堂，向四十分鐘要質量
認真貫徹“關注細節(jié)，生成智慧”的教學原則，真正落實“教師工作的重點在課堂，學校質量的源頭在課堂”。
在課堂教學過程中，從“還”給學生主動學習的“時間”、“空間”、“工具”“提問權”、“評議權”，真正把走向建立師生積極、有效和高質量的多向互動的教學過程從口號變成行動。
(4)以課題研究為切入點，推進課堂改革
研究課堂教學改革，圍繞數(shù)學組的區(qū)級立項課題《數(shù)學課堂教學有效性研究》實踐研究，開展課堂教學方法的實踐研究，并逐步完成課題的階段性結題工作。
a.在“課堂教學中，影響師生有效互動的相關因素”分析報告下，指導全體教師和學生進行反思性教學矯正。
b.在實踐和研究的基礎上，歸納整理出“課堂教學中，師生有效互動主要方法策略及組織形式”、“課堂教學中，師生有效互動評價原則或標準”。
(5).抓起始，抓薄弱，抓畢業(yè);提高整體質量
培養(yǎng)良好的學習習慣，對初一和初二的學生至關重要，使他們形成一個良好的學習氛圍，一定要培養(yǎng)他們的競爭意識，有“你追我趕”的'比學風格。
初三備課組教師加強課堂教學、中考試題的研究，努力做到教學形式多樣化，活躍課堂氣氛，充分調動學生學習的主動性、積極性，以提高優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學考中取得較好成績。(6).注重課后輔優(yōu)，讓競賽成績成為一面招牌
各備課組落實好輔優(yōu)計劃，針對性要強，課前必須要有充分的準備，做到真正意義上的輔優(yōu)，即給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學尖子，在今年的全省數(shù)學兩次數(shù)學競賽中爭取獲獎并有突破性，初一和初二的培優(yōu)班要切實地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對性補差工作，輔導老師要關愛每一個學生，從基礎、從學習態(tài)度上補起，要注重培養(yǎng)他們的自信心，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
初中數(shù)學教研組教學工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹落實學校教務處工作計劃，以新課標為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，提高課堂效率，提高教學質量為目的，深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校的數(shù)學教學教研質量進一步提高。
二、工作目標
1、 狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高本組教師的教育教學能力;
2、初步構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式;
3、抓好培優(yōu)補差工作，促進學生成績全面提高;
4、配合學校教務處提高教學教研。
三、重點及重要措施
1、加強組風建設，增強本組教師的協(xié)作意識和團體凝聚力;
2、增強教師的責任感和使命感，嚴格執(zhí)行學校教務處的.各項教育教學計劃;
3、用新課標的理念來轉變和更新教學理念，指導平時的教學工作，提高課堂教學的效率;
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，努力提高教學質量，廢除“滿堂灌”，構建充滿生命活力“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力;
5、樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者的思想觀念，以平等寬容的態(tài)度對待學生，努力構建和諧課堂;
6、在教學中注重基礎知識和基本技能的同時，注重基本技能和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活實際的聯(lián)系;
7、逐步培養(yǎng)本組教師運用多媒體教學的能力，逐步實現(xiàn)信息技術與學科教學的結合;
8、認真落實常規(guī)管理，在落實教務處各項常規(guī)要求的同時，組織本組教師積極參與教學教研，本期繼續(xù)實行推磨聽課，要求每位教學教師主講一節(jié)公開課，相互學習，取長補短，同時配合教務處開展好說課活動，以促進本組教師教學水平迅速提高;
9、抓好數(shù)學教學情況的質量檢測工作，認真組織月考統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測試。為激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意思和創(chuàng)新能力，本期安排一次數(shù)學競賽;
10、組織本組教師加強教育教學業(yè)務學習，盡可能按照學校教務處的要求撰寫教育教學心得體會與工作總結，以提高自己的業(yè)務素質和水平。
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