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學前班下學期教學計劃

時間:2022-11-08 08:43:38 教學計劃 我要投稿

學前班下學期教學計劃12篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的學前班下學期教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學前班下學期教學計劃12篇

學前班下學期教學計劃1

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  在課前認真研究教材,準確把握重難點,注意強化難點強調(diào)重點,教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,年齡特點,結合幼兒的生活經(jīng)驗,有目的、有計劃、有組織地開展,并不斷歸納總結,提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃:

  一、領域目標

  (一)數(shù)學領域

 1、分清上下左右前后等位置與順序。

  2、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算和應用題。

  3、學習圖形的拼組,能把圖形二等分、四等分。

  4、認識100以內(nèi)的數(shù),知道數(shù)的組成,會讀數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)。

  5、掌握數(shù)的順序,比較數(shù)的大小,學會整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法。

  6、認識人民幣,知道人民幣的換算及應用,會簡單的計算。

  7、學習100以內(nèi)的加減法。

  8、認識時間,學會看鐘表。

  9、學會分類計數(shù),掌握簡單的統(tǒng)計。

 。ǘ┱Z文領域

  1、認識漢字結構,區(qū)分形近字,了解偏旁的表意性。

  2、能有順序的描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  3、能夠有感情的自我表述,會邏輯講述。

  4、學習書寫常識,認識標點符號。

  5、理解方位詞,學習擴句和縮句。

  6、熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強認識漢字的深度,

  7、能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說話。

 。ㄈ┢匆纛I域

  1、加強四個聲調(diào)的發(fā)音和練習。

  2、學會復韻母,能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲。

  3、能準確區(qū)分前鼻音韻母和后鼻音韻母,并會正確書寫。

  4、學會整體認讀音節(jié),并能區(qū)分拼讀音節(jié)。

  5、學習聲母與復韻母組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié),并會熟練正確書寫音節(jié)。

 。ㄋ模、健康與安全

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  3、知道必要的安全保健常識,學習保護自己。

  4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  5、提高自身的自律能力。

  (五)、自然與科學

  1、對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

  3、能運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

  4、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然。

  5、珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

 。、社會與禮儀

  1、能主動地參與各項活動,有自信心。

  2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  二、班級管理

  1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。

  集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中,注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力,使他們順利適應小學的學習生活。

  2、課余時間多閱讀書籍,增強孩子的語言能力。

  開展閱讀活動,主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動,使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會,又能得到老師的引導,在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

  3、學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。

  新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習,獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn),比如:觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

  三、安全教育

  1、制定符合幼兒生理特點的生活制度:注意動靜結合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2、加強晨間檢查,做好常見病的預防,同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  3、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,洗手帕等;學會正確的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

  4、加強自我保護能力,增強安全意識:兒童入班前,老師進行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應抬頭,兩手撐地。開展“小小安全員”活動,讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

  5、增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的'生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,促進骨骼生長。

  四、家長工作

  幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對幼兒的發(fā)展,尤其是個性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:

  1、經(jīng)常相互溝通,共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,教師根據(jù)班級的教育目標,結合每個孩子的需要,經(jīng)常及時地將孩子在學校的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進每個孩子的發(fā)展。

  2、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期,是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期,是進行教育的黃金時期,而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,應盡到自身的責任。

  3、幫助家長端正與更新家教觀念,樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

  希望通過這一學期的努力,讓學前班的每一位孩子有一個質的飛躍。

學前班下學期教學計劃2

  一、我們先有幾方面的準備

  1、身體方面的準備:

  通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

  在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  注重安全方面教育,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。

  2、獨立生活能力的準備:

  通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師了,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。

  為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的'能力。

  二、教育教學方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力,另外加上珠心算教學,提高孩子的計算能力,記憶力和思維反應能力,可以算50以內(nèi)的加減

  踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學期,新的學期對家長來說蘊涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學期我們老師將嚴格要求自己,認真總結上學期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》,xx我班配班老師的。實際情況,在新綱要和園務計劃思想的指導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此,我做出了個人教學計劃

  所有配班老師團結一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每一位老師。

  1、了解幼兒情況

  對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解,為他們制定遠近期發(fā)展目標,注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學習意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

  2、日常生活方面

 。1)、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

 。2)、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

 。3)、設立“環(huán)?倓訂T”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。

學前班下學期教學計劃3

  一、領域目標

 。ㄒ唬┱Z言領域

  1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅、速度、表情講話。

 。ǘ、數(shù)學領域:

  1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;

  2、知道6—10的組成,理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關系,運用部分數(shù)之間的互換、互補關系進行有順序的分合;

  3、學會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關系;

  5、認識大于號和小于號,理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;

  6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法;能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);

  7、認識各種面值的人民幣,學習在生活中使用貨幣的技能;

  8、進一步認識時鐘,學會看整點、半點;學習20以內(nèi)的加減法。

 。ㄈ⑵匆纛I域

  1、學會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

  2、學會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

  3、漢語拼音的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

  4、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

  5、結合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。

 。ㄋ模⒔】殿I域

  1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

  2、活動有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

  3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  4、喜愛參加體育活動,在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

  5、學做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。

  6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫。

  7、初步知道并注意保護牙齒。

  8、具有初步的自我保護意識和能力。

  9、提高自身的自律能力。

 。ㄎ澹⑸鐣I域

  1、主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

  2、初步學會自己分辨是非,學習關心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

  3、初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

  4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣,有助人為樂的愿望和情感,關心他人,積極認真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。

  6、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體,有初步的集體榮譽感。

  (六)、科學領域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

  2、樂意探究,逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。

  3、喜歡與同伴合作,學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

  4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義,學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。

  5、喜歡親近自然,關心周圍環(huán)境,愛護動植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識和行為。

  (七)、藝術領域

  1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

  2、能獨立的、有表情的唱歌。

  3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。

  4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。

  5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達自己的愿望,會較合理的布置畫面。

  6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

  7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

  二、安全教育

  1、活動安全

  教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、生活安全

  教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  3、藥品管理安全

  請家長配合將需吃藥的'幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

  4、接送安全

  到校要進班,家長一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。

  5、家庭安全

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

  6、簡單自救方法

  識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

  7、幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。

  三、家長工作

  1、熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。

  2、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。(可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式)

  3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。

  4、登記幼兒的詳細資料,尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足。

  5、對未來園的孩子一定要做到電話問候,對病重孩子要及時探訪。

  希望通過這一學期的努力,讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!

學前班下學期教學計劃4

  一、指導思想

  本學期主要注意發(fā)展學生的語言能力、觀察能力和思維能力,培養(yǎng)他們的聽話(看話)、說話、閱讀和表達能力。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎。加強語言文字基本功訓練。通過較充分的語言文字時間練習,培養(yǎng)學生理解語言文字和運用語言文字的能力。加強實用性。力求接近學生日常生活實際,有利于提高學生憑借語言文字認識事物、表達思想、與人交往的能力。

  二、教材分析

  本冊教科書分四個部分:

  1.認識數(shù)字1-10

  2.學會簡單的詞語

  3.學習句式

  4.了解兒歌

  三、教學目的要求

  1,能夠正確運用數(shù)字1-10

  2,能夠認識詞語

  3,能正確完整的'說出句子

  4,能夠說出一兩首兒歌

  四、班級情況分析(略)

  五、教學措施

  1、關于數(shù)字教學

  在教學數(shù)字時,根據(jù)學生的理解情況出發(fā),學生的年齡較小所以在理解方面要加強練習,認識,理解方面去強化認識數(shù)字1--10

  2、關于詞語教學

  本學期學習的詞語都是一些日常用語,讓學生更好的進行交流,所以在詞語方面,我將選用通俗易懂的詞語,讓學生更容易接受。

  3、關于句子教學

  本學期在句式方面也要加強,對于平時能夠蹦出一兩個字學生要逐字的練習長點的句式,以便于說話的完整性。

  4、關于兒歌教學

  在這方面的教學相對來說是最為困難的,學生既要理解意思,更要學會兒歌,所以學生方面要加強練習,在兒歌方面的選用盡量與本節(jié)課有很大的聯(lián)系,學生要在練習的時候盡量讓他們多動動。

學前班下學期教學計劃5

  幼兒語言的教學目的任務并不僅僅是背會幾首詩,會講幾個故事,會念幾首兒歌,而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力,并且通過對詩、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學期得到更好的發(fā)展。特定如下計劃:

  一、學生基本情況分析

  學前班有學生51人,男生有28人,女生有23人。多數(shù)學生都是八歲幼兒,有一小部分七歲幼兒。學生天真浪漫,聰明好動,但由于獨生子女個性都非常強,自制力都很差,但經(jīng)過上半年一學期的教育,經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓練,有了很大進步,本學期準備加大教育力度,增強孩子的適應環(huán)境的能力,讓幼兒養(yǎng)成最基本的學習習慣,初步懂得教學常規(guī),遵守教學中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己。

  二、教學目標及任務

  1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,清楚,說話連貫、完整。

  2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

  3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達的能力。

  4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力。

  5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

  6、滲透培養(yǎng)誠實、勇敢,不驕傲自滿等思想教育。

  三、教材分析

  教材以生動形象的圖畫為主,體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文,其中培養(yǎng)幼兒講述能力:《有最高興的`一件事》、《猴子過河》、《狐假虎威》、《小山羊對不起》;培養(yǎng)幼兒復述能力:《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》、《重要電話》;培養(yǎng)幼兒朗讀能力:《繞口令》、《春天》、《搖籃》、《公園里》;培養(yǎng)幼兒語言組織能力:《看圖說句》、《看圖說動詞》、《擴句練習》、《對著說》、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。

  四、落實教學任務

  提高質量的措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知、記憶,開展積極地思維和想象,因此本學期在教學中努力培養(yǎng)學生的學知興趣,選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學生學習知識的興趣,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  1、指導幼兒欣賞,促進幼兒的思維和想象力的發(fā)展,在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想,鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,解決問題。

  3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

  4、重視德育培養(yǎng)。

  五、德育滲透在本學期的教學中

  除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學習習慣外,還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質,做錯事要勇于改過,要看到別人的長處,不要驕傲自滿的品質,同時激發(fā)幼兒愛學校愛老師,愛上學的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。

  六、課外活動的安排

  1、通過"比一比,看一看"提高幼兒的書寫能力。

  2、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓練。

  3、通過比賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。

學前班下學期教學計劃6

  一、情況分析

  經(jīng)過半年的學前班的生活,本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活能力,懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為;具備明辨是非能力和集體觀念,肯學好問,思維活躍,口語表達能力強;能流利地朗誦兒歌,生動地復述故事,喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強;多數(shù)幼兒的各種能力,都有不同程度的提高。

  二、工作任務

  新學期,我們將隨著幼兒的實際情況,采取新的教學措施,除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學前班學習的情況,增添一些粗淺的小學入學知識,圍繞學校下達的中心任務,認真完成各科教學內(nèi)容。教學中將靈活掌握難易,增加難度適當,使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,為進入小學打下良好的基礎。

  1、接待工作

  做好晨間幼兒來校的活動安排,熱情接待家長和幼兒來校,與家長交流談心,對幼兒的學習方面著重進行了解,與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。

  2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

  (1)發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦,坐姿端正、書寫正確,發(fā)言主動、積極,認真完成課內(nèi)外作業(yè)。

  (2)在教育教學中,充分調(diào)動幼兒學習的積極性,激發(fā)幼兒學習的興趣,大膽嘗試新的教學方法,改變呆板的教育模式,()從課堂型向游戲型發(fā)展,從知識型向智能型發(fā)展,把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

  3、開展各科復習課及游戲的活動

  激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣,增加一些戶外活動,做到動靜結合,使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習,分組活動在室內(nèi)外進行,適當調(diào)整、靈活掌握,把握好時間的.安排,做到有目的、有計劃的開展各項活動,使幼兒身心健康成長。

  4、做好新學期的早操及節(jié)日活動

  為適合學前幼兒的年齡特點,繼續(xù)做好新操的準備工作,做好配樂、編排動作等。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容,通過參加節(jié)日活動,組織幼兒開展討論,讓幼兒人人動腦,個個開口,講出自己的感受,增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。

  5、離校工作

  幼兒一天的學習、活動結束,整理室內(nèi)外物品,做好清潔工作,根據(jù)季節(jié)變化,幫助幼兒著裝,與幼兒交談,鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。

  以上計劃,本班教師分工協(xié)作共同完成。

學前班下學期教學計劃7

  幼兒語言的教學目的任務并不僅僅是背會幾首詩,會講幾個故事,會念幾首兒歌,而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力,并且通過對詩、故事和兒歌感悟中受到思想教育。為了使幼兒在本學期得到更好的發(fā)展。特定如下計劃:

  一、學生基本情況分析學前班有學生 51 人,男生有28 人,女生有23人。多數(shù)學生都是八歲幼兒,有一小部分七歲幼兒。學生天真浪漫,聰明好動,但由于獨生子女個性都非常強,自制力都很差,但經(jīng)過上半年一學期的教育,經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓練,有了很大進步,本學期準備加大教育力度,增強孩子的適應環(huán)境的能力,讓幼兒養(yǎng)成最基本的學習習慣,初步懂得教學常規(guī),遵守教學中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己。

  二、教學目標及任務1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,清楚,說話連貫、完整。

  2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

  3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達的能力。

  4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力。

  5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

  6、滲透培養(yǎng)誠實、勇敢,不驕傲自滿等思想教育。

  三、教材分析教材以生動形象的圖畫為主,體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文,其中培養(yǎng)幼兒講述能力:《有最高興的一件事》、《猴子過河》、《狐假虎威》、《小山羊對不起》;培養(yǎng)幼兒復述能力:《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》、《重要電話》;培養(yǎng)幼兒朗讀能力:《繞口令》、《春天》、《搖籃》、《公園里》;培養(yǎng)幼兒語言組織能力:《看圖說句》、《看圖說動詞》、《擴句練習》、《對著說》、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。

  四、落實教學任務提高質量的`措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知、記憶,開展積極地思維和想象,因此本學期在教學中努力培養(yǎng)學生的學知興趣,選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學生學習知識的興趣,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  1、指導幼兒欣賞,促進幼兒的思維和想象力的發(fā)展,在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想,鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,解決問題。

  3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

  4、重視德育培養(yǎng)。

  五、德育滲透在本學期的教學中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學習習慣外,還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質,做錯事要勇于改過,要看到別人的長處,不要驕傲自滿的品質,同時激發(fā)幼兒愛學校愛老師,愛上學的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。

  六、課外活動的安排1、通過"比一比,看一看"提高幼兒的書寫能力。

  2、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓練。

  3、通過比賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。

學前班下學期教學計劃8

 。ㄒ唬┌嗉壒芾

  孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段,學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活,必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力,自主學習能力做為主要培養(yǎng)。

  1、第一周沒有正式上課,專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。

  2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如:飯后,閱讀活動課等),讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。

  3、課間時間多與孩子溝通,了解孩子的想法、增加師生間的感情。

  4、一周安排兩次看故事片或動畫片,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

  5、訓練幼兒禮貌用語,做個文明禮貌的好孩子。

  6、對行隊列的訓練及健身操的加強。

  7、午休時間的作息要嚴格遵守,養(yǎng)成午睡的良好習慣。

 。ǘ┬l(wèi)生保育管理

  1、做好消毒工作,確保教室及宿舍的通風對流,讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

  2、做好每天的晨檢檢查,做好預防工作。

  3、隨時注意幼兒的玩具用品,檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。

  4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣:能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動,比如:擦桌子,洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,周一向老師匯報。

  5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

  6、讓幼兒學會自我保護的意識,比如:不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。

  7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

 。ㄈ┙虒W目標與要求

  數(shù)學:

  1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內(nèi)的加減法,外擴長新知識。如:二十以內(nèi)的連加連減,二十以內(nèi)的豎式加法等。

  2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。

  3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。

  4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

  科學常識:

  1、認識海洋世界,自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,了解一些在海洋生存的動物。

  2、進入動物世界了解它們的特征與生活。

  3、了解人體一些器官的用途與特點。

  4、學習簡單的電路,讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。

  美工操作:

  1、讓幼兒利用平時對人物的影響,自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫。

  2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。

  社會情感:

  以幼兒身邊的事進行教學活動,加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。

 。ㄋ模┘覉@溝通工作

  隨著社會的進步,少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多,嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要,可現(xiàn)在的`孩子父母都特別溺愛,飯來張口衣來伸手的,舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為,使之父母希望把這重任交于老師,那么教師必須要做好家園溝通的工作,多與家長溝通了解孩子在家的情況。

  1、家園溝通是雙向的,電話與面聊經(jīng)常溝通,結合每個孩子的不同與需要與家長交流,讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育。

  2、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。

  3、父母是孩子的榜樣,應以身作則,讓孩子有樣學樣。

學前班下學期教學計劃9

  一、指導思想學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,為入小學學習打好必要的基礎。

  二、學生基本情況分析在過去的半年里,通過老師耐心細致的教學和輔導,大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準確的進行加減運算,能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

  三、教材分析

  1、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

  2、教幼兒學習簡單的測量方法,并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。

  3、認識簡單的幾何圖形,將體和形、數(shù)結合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系,通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

  4、結合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學,。

  5、繼續(xù)學習數(shù)的組成,5---10的組成及加減運算。

  四、教學目的要求幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的'相互關系,并能準確的進行加減運算。

  五,教學的重難點

  1。能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

  2。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3。對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

  六、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。

學前班下學期教學計劃10

  新的一年,新的學期,新的展望!孩子們進入了幼兒時期最后的學習階段,即將踏入小學生的新階層。作為一名學前班的老師,我將竭盡所能,讓每一個孩子都打下良好基礎,做好升為小學生的學前準備。為此,本學期我做了以下教學工作計劃。

  學情分析:

  經(jīng)過上學期的教學和常規(guī)培養(yǎng),大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準備,上課時能積極與老師進行課堂配合,并能夠用完整、連貫的語句表達自己的想法。但有小部分的'幼兒在課堂上注意力很難集中,甚至有的孩子在別人說話時習慣插嘴,沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習慣。

  語言教學目標:

  1、能集中精神注意地、耐心地傾聽他人講話。

  2、加強幼兒的自信心,能大膽、勇敢地發(fā)表自己的想法。

  3、引導幼兒獨立閱讀圖書,并能培養(yǎng)正確的閱讀方式。

  4、建立良好的語言常規(guī),幫助幼兒認識語言的多樣性。

  5、培養(yǎng)幼兒尊重師長的優(yōu)良品質。與同學友好相處、團結友愛,激發(fā)幼兒熱愛班級的情感。

  綜合教學目標:

  1、引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,并大膽的提出問題。

  2、培養(yǎng)幼兒團結合作的精神,共同完成活動任務。

  3、了解生活常識,探索科學知識,培養(yǎng)藝術技能。

  具體措施:

  通過語言課程,增加幼兒的詞匯量,培養(yǎng)幼兒語言能力。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛,吸引幼兒注意力,增加幼兒學習興趣。再加入賽制元素提高幼兒活躍性,配合豐富多樣的表揚語,從而使幼兒大膽、積極地回答問題,加強幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望。同時規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴,用心傾聽的好習慣。

  建立一個圖書角,規(guī)定一個特定的閱讀時段,讓幼兒能靜下心來獨立閱讀。但剛開始時閱讀時間不能太長。

  再通過綜合課程,多利用一些多媒體或教具,讓幼兒更近距離的接近科學。多一些課外活動,讓幼兒更多時間的觀察大自然。加強教師技能,多樣化的展示讓幼兒熱愛學習。

學前班下學期教學計劃11

  一、學情分析:

  日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習慣。但畢竟是孩子,自覺能力差,好奇心強。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性差異。因此,根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展,所以在上課的.時候老師要因材施教,使每個孩子都在原來的基礎上又所進步。

  二、目標與要求:

  健康和社會每周一節(jié)課,我將以課本內(nèi)容為主,與我們孩子平常生活相聯(lián)系,老師引導幼兒走進實際生活中。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,具體問題具體分析。學前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標,以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標。

  三、方法與措施:

  充分利用本學校條件和資源,將以課堂教學與日常生活有機結合,通過感知體驗,觀察學習,實踐活動等途徑和方法。促使幼兒認識社會,學習生活全面發(fā)展。

學前班下學期教學計劃12

  本學我擔任學前三個班的英語教師。為了更好的完成教學任務,提高自身的素質,作如下計劃:

  一、思想政治方面

  認真參加學校組織的政治學習,并認真做好筆記。關心國家大事。利用課時間認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書籍,時刻嚴格要求自己,積極向黨織靠攏。雖然我不是員,但我要時刻以一個黨員的標準來要求自己。

  二、業(yè)務學習方面

  首先,我要認真參加學校組織的每一次業(yè)務學習,虛心接受其他教師的經(jīng)驗取人之長,補己之短。我還要利用課余時間為自己充電,多看一些與教學有關書籍,如《青年教師》《英語之友》等,并認真做好筆記。為了進一步加強自的基本功,更為了今年的培訓做準備,我要練好簡筆畫,并多做一些教具。此為了提高自己的業(yè)務能力,我還要在教學中有所創(chuàng)新,并善于總結自己在教學遇到的問題,積極尋求解決問題的方法,并多多撰寫論文。

  三、教學方面

  為了更好的培養(yǎng)學齡前兒童對英語的學習興趣,我要積極上網(wǎng)尋找好的教學方法,并在課堂中為幼兒創(chuàng)設較好的語言環(huán)境,多增加一些與教學有關的游戲容。本學期,共教授單詞62個,短語及句型32個,兒歌和各區(qū)共5首。在完成這些教學任務的前提下,適當滲透26個英文字母和100個英文數(shù)字。

  此外,要讓幼兒多了解一些與英語有關的'生活方面的知識,還要多啟發(fā),多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌,這樣既加深了幼兒對單詞的印象,同時又很好的鍛了其語言能力。

  四勞動紀律方面作為一名教師要時刻嚴格要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,不脫崗,少請假。關心和愛護每一個學生,公平對待每一名幼兒。

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