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高二第一學期物理教學工作計劃

時間:2022-08-24 14:14:20 教學計劃 我要投稿

高二第一學期物理教學工作計劃4篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的高二第一學期物理教學工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高二第一學期物理教學工作計劃4篇

高二第一學期物理教學工作計劃 篇1

  一、教學工作目標及計劃

  1、積極探索在選課走班體制下的物理教學與教研工作機制,做好不同層次、不同學情學生的學習引領,做到因材施教、因材施管。

  2、一如既往的做好集體備課,繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思考每周集中教研活動的議題和內容,并將不同的議題內容分配各不同的教研小組或教師個人,特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié),提前分配任務,說課老師早做準備,提前準備發(fā)言提綱,說課完畢,全組認真討論,根據集體意見認真修改。在集體備課的前提下,各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學中實際問題和困惑,集中教師智慧解決問題,形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要,并開展好日常研討活動。進一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機制。

  3、及時做好每次測驗的質量分析,并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年輕教師要多學習,多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時,發(fā)揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。加強教研組內公開課和組內相互聽課,每周安排一次集體聽課評課,以相互學習,相互借鑒,也可及時發(fā)現(xiàn)問題,及時調整。師徒間聽課次數不少于級部規(guī)定數量。

  4、為了達成目標和計劃,本學期要真正做到降低難度,減少內容,加強訓練,反復記憶,尤其在課堂上,要真正落實先學后教、精講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學效率的.具體方法,堅定不移地推行先學后教、以學定教、當堂訓練的課堂教學模式,緊緊圍繞教育教學目標,加強教育教學過程管理,注重打牢學習的基礎,突出學習主動性要求,規(guī)范學習行為和習慣,堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導,提高教育教學質量。本學期要開展并做好物理競賽的組織和輔導工作,及早挑選有意參加競賽的優(yōu)秀學生,準備教材,提供地點,專人管理和輔導,要做到有計劃,有目標,勤反饋,力爭在競賽方面有所突破。

  5、深入教室,深入學生,增加親和力,多找學生談心,從多方面給學生以鼓勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內容,嚴格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要經常溝通。

  二、教學進度安排(略)

高二第一學期物理教學工作計劃 篇2

  一.教材分析

  高二物理主要學習的內容是電磁學,是高考物理最重要的部分,難度很大。如果說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗幫助你學好的話,那么高二物理就有困難了,對于物理情景,模型都得通過抽象思維來建立,要求極高。當然,利用好銜接班的機會,一則加強、突破高一的重、難點;二則提前打好高二的基礎。力爭高二物理學習給你帶來驚喜。

  二.學生分析

  力學的學習和電磁學的學習還是有很大的不同,學習力學的思維模式沒有完全形成;還有使用功能關系,能量守恒的思想去解決物理問題的物理學習難點沒有突破;而電磁學的學習又要在以上兩點的基礎上,對于模型的建立進行重點突破。

  三、教學計劃

  教學措施

  1、剛開學注重初高中知識的銜接,放慢教學節(jié)奏

  2、注重基礎的落實,采取“低起點,低難度,注重基礎”的教學方針,對學生的問題盡量作到耐心、細致,不厭其煩地反復講解,直到學生弄懂為止。

  3、課前反復研究教材,對教材中的知識點做到心中有數,對學生忽略的問題加以強調,對考綱中的重點考點反復講解,反復練習,讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。

  4、積極鼓勵學生,增加學生學習興趣和積極性。針對重點問題,除了仔細給學生講解基本的原理外,還讓學生自我設計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握解題基本解法。

  5、及時做好作業(yè)批改及錯誤分析。做到對學生的作業(yè)全批全改,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,單獨找個別學生輔導。

  6、針對當前高考的特點。在注重基礎考查的同時,特別注重能力的考察。在平時的教學工作中,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

  教學方案

  1、堅持精心設計和上好每一節(jié)課,研究仔細分析高一新教材的特點,狠抓基礎知識、基本技能的落實,加強學科內綜合的.意識。

  2、認真分析學生學習狀況,注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。

  3、授課時注意以下幾個方面。

  (2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念。

 。3)新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。

 。4)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。

 。5)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。

  4、作業(yè)布置注意以下幾個方面

 。1)適量性

 。2)層次性

  (3)針對性

 。4)實踐性

 。5)探索性

 。6)試卷化

高二第一學期物理教學工作計劃 篇3

  高中物理與九年義務教育物理或者科學課程相銜接,主旨在于進一步提高同學們的科學素養(yǎng),與實際生活聯(lián)系緊密,研究的重點是力學。

  一、教材分析:

  這學期授課內容是粵教版選修3-1,如果時間上允許,將進行選修3-2第一章的教學。選修3-1,共分為三章:第一章電場、第二章電路、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎內容之一,核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。電路為第二章內容,其中要研究的內容為一些基本的電路知識,主要包括歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等。最后一章為磁場,磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對比可以對本章內容起到良好的幫助。

  二、學生分析:

  這屆高二學生基礎參差不齊,重點班同學要提高要求,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,提高綜合能力;普通班同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律,強調基礎知識的掌握,為高三復習打好基礎;文科班以學業(yè)水平考試為基準,抓好課堂教學。

  三、教法、學法分析:

  針對本學期教學內容和學生的特點,采取重知識、概念并在此基礎上提高學生能力的方法,強調學生的`課前預習,爭取少講、精練、多思考,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。根據三段六步教學法,加強學生討論,體現(xiàn)學生主體,培養(yǎng)學生利用物理知識解決物理問題的能力,加強物理綜合知識的分析和討論,培養(yǎng)學生的綜合素質,充分調動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。

  四、教學要求

  1.認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎上制定教學方案,充分調動學生學習主動性。

  2.要特別強調知識與能力的階段性,強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法;對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調例題與習題的教育教學因素,強調知識的理解與運用。

  3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段,提高教育教學質量和效益。

  4 .教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質量,提高學生綜合能力。

  小編為大家提供的第一學期高二物理個人教學計劃,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

高二第一學期物理教學工作計劃 篇4

  1、一如既往的做好集體備課,繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思考每周集中教研活動的議題和內容,并將不同的議題內容分配各不同的教研小組或教師個人,特別要做好集體備課中的`說課環(huán)節(jié),提前分配任務,說課老師早做準備,提前準備發(fā)言提綱,說課完畢,全組認真討論,根據集體意見認真修改。在集體備課的前提下,各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學中實際問題和困惑,集中教師智慧解決問題,形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要,并開展好日常研討活動。進一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機制。

  2、及時做好每次測驗的質量分析,并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年輕教師要多學習,多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時,發(fā)揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。加強教研組內公開課和組內相互聽課,每周安排一次集體聽課評課,以相互學習,相互借鑒,也可及時發(fā)現(xiàn)問題,及時調整。師徒間聽課次數不少于級部規(guī)定數量。

  3、為了達成目標和計劃,本學期要真正做到降低難度,減少內容,加強訓練,反復記憶,尤其在課堂上,要真正落實先學后教、精講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學效率的具體方法,堅定不移地推行“先學后教、以學定教、當堂訓練”的課堂教學模式,緊緊圍繞教育教學目標,加強教育教學過程管理,注重打牢學習的基礎,突出學習主動性要求,規(guī)范學習行為和習慣,堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導,提高教育教學質量。本學期要開展并做好物理競賽的組織和輔導工作,及早挑選有意參加競賽的優(yōu)秀學生,準備教材,提供地點,專人管理和輔導,要做到有計劃,有目標,勤反饋,力爭在競賽方面有所突破。

  4、深入教室,深入學生,增加親和力,多找學生談心,從多方面給學生以鼓勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內容,嚴格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要經常溝通。

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