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學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-24 10:41:40 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【必備】學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃模板集錦5篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃模板集錦5篇

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,取得的成績(jī)還算比較滿意,四年級(jí)期末考試取得鄉(xiāng)下十四個(gè)學(xué)校平均分第二;五年級(jí)期末考試是全縣統(tǒng)考,網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷,取得全縣平均分第三的成績(jī)。反思自己上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),心想如果再努力一點(diǎn),方法再正確一點(diǎn),那會(huì)取得更好的成績(jī)。于是開(kāi)始琢磨該怎么開(kāi)展下學(xué)期的教學(xué)工作。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制,用心的教學(xué),相信這個(gè)學(xué)期會(huì)取得更好的成績(jī)。從課前預(yù)習(xí)開(kāi)始,每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。課前預(yù)習(xí),小組長(zhǎng)要檢查,沒(méi)有預(yù)習(xí)課文的同學(xué),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,課后到小組長(zhǎng)那里讀書(shū),并要求說(shuō)出中文翻譯。早讀制作了簽到表如下,

  在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,是學(xué)生收心的時(shí)候,督促好學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。作為班主任老師的我,要勤去班上,發(fā)現(xiàn)沒(méi)來(lái)早讀的同學(xué),多溝通,和學(xué)生溝通好,和家長(zhǎng)溝通好。沒(méi)來(lái)早讀,上課就多要那些學(xué)生起來(lái)讀書(shū);對(duì)于連續(xù)一個(gè)月來(lái)早讀的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)一把尺子或者橡皮。上個(gè)學(xué)期期末要求每一個(gè)學(xué)生到我這里來(lái)背書(shū),竟然發(fā)現(xiàn)有學(xué)生一個(gè)學(xué)期下來(lái),還有很多書(shū)本內(nèi)容都不會(huì)讀,這是作為老師的一個(gè)很大失誤。所以這個(gè)學(xué)期要求學(xué)生下課后到小組長(zhǎng)處讀書(shū),簽好已讀、日期和簽名。遇到不會(huì)讀書(shū)的同學(xué),小組長(zhǎng)要幫助同學(xué)讀。每節(jié)課和每個(gè)單元結(jié)束后要檢查學(xué)生的情況。除了讀,還需要練習(xí)寫(xiě),總會(huì)遇到個(gè)別學(xué)生很懶的,老師苦口婆心的勸說(shuō)已經(jīng)練就了他們的'鐵石心腸,所以和家長(zhǎng)溝通好,等他們抄完了再讓他們回家,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓他們?nèi)趧?dòng)下,做點(diǎn)好事。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言,很強(qiáng)調(diào)語(yǔ)感,讀和背是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。背書(shū)的規(guī)則如下:一個(gè)單元至少背指定的四個(gè)內(nèi)容,可以獎(jiǎng)勵(lì)一把尺子或橡皮;一本書(shū)六個(gè)單元全部背完要求背的內(nèi)容,獎(jiǎng)勵(lì)一本本子和一只筆;沒(méi)背完的,按單元處理,一個(gè)單元罰一本本子。獎(jiǎng)罰都不是目的,只為了督促學(xué)生,提醒學(xué)生要背書(shū)。和讀一樣,背書(shū)每個(gè)單元都要檢查。

  檢查背書(shū)還可以通過(guò)聽(tīng)寫(xiě),上個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)交代過(guò)聽(tīng)寫(xiě)本和抄寫(xiě)本要分開(kāi),但是學(xué)生交過(guò)來(lái)的本子還是將聽(tīng)寫(xiě)和抄寫(xiě)混在一起,這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)就重復(fù)告誡學(xué)生,要將本子分開(kāi)。聽(tīng)寫(xiě)后不及格的名單登在本子上,然后寫(xiě)一遍在黑板上,可是細(xì)想,寫(xiě)在黑板上是不是會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得很沒(méi)有面子,如果學(xué)生能夠及時(shí)訂正,可以給機(jī)會(huì)不將名字寫(xiě)在黑板上。給學(xué)生一天的時(shí)間訂正,沒(méi)有訂正的及時(shí)督促好。六個(gè)單元的聽(tīng)寫(xiě)都是一百分的話,獎(jiǎng)勵(lì)一本本子。除了這些規(guī)則之外,平常還需在實(shí)際的工作中發(fā)現(xiàn)改正的。下面是這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃。五年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃春乏秋困,這個(gè)學(xué)期利用多媒體上課,吸引學(xué)生的注意,趕走學(xué)生的困意。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比較短,課文朗誦大賽時(shí)間不夠,就利用平常的早讀時(shí)間朗讀課文,英文單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽在期末的時(shí)候舉行。這個(gè)學(xué)期有個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的課題要研究,還想試著引入英語(yǔ)繪本。愿學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ),越學(xué)越棒。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)紅星中學(xué)對(duì)20xx年高考的工作要求,以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn),充分揮組員的集體智慧,群策群力,確保20xx年高考取得滿意成績(jī)。

  二、整體思路

  高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是131。1即各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。3即圍繞目標(biāo)開(kāi)展三個(gè)領(lǐng)域工作:教材、考綱和全國(guó)卷的.分析與研究、優(yōu)化課堂教學(xué)和有效練習(xí)。1是在教學(xué)和?贾蟹此迹诜此贾姓{(diào)整教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)成效。

  1.各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。

  2.在三個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)工作。

  (1)教材、考綱和全國(guó)卷的分析與研究。開(kāi)展教材和考綱的分析處理研究活動(dòng);進(jìn)行高考試題的收集、整理和分析。

  (2)優(yōu)化課堂教學(xué)。開(kāi)展集體備課。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,突出學(xué)科主干知識(shí)。幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),突出知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性。

  (3)有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,提高學(xué)生的解題能力。

  3.重視教學(xué)和?挤此。在教學(xué)過(guò)程中和每一次?冀Y(jié)束后及時(shí)反思,主動(dòng)與學(xué)生溝通,調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度。

  三、教學(xué)安排

  時(shí)間

  內(nèi)容

  7月暑期復(fù)習(xí)

  必修一第一單元 生活與消費(fèi)

  8月暑期復(fù)習(xí)

  必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)

  9月

  必修一第三單元 收入與分配

  第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

  10月

  必修二第一單元公民的政治生活

  第二單元為人民服務(wù)的政府

  11月

  必修二第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治

  第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)

  必修三第一單元文化與生活

  第二單元文化傳承與創(chuàng)新

  12月

  必修三第三單元中華文化與民族精神

  第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

  必修四第一單元生活智慧與時(shí)代精神

  第二單元探索世界與追求真理

  1月

  必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

  第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇

  高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)期目標(biāo)

 。1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解釋日常生活中的常識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神。

 。2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

  (4)力爭(zhēng)我?guī)У陌嗉?jí)的化學(xué)成績(jī)?cè)偕弦慌_(tái)階,為自己、為學(xué)生證明自我價(jià)值。

  二、教學(xué)策略和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

 。1)重視基本概念的教學(xué)

  化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的`概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

  (2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

  元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

  (3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

  元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了

  一定的元素化合物知識(shí)以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

 。4)重視練習(xí)及講評(píng)

  教學(xué)要教師的教與學(xué)生的練相結(jié)合,才會(huì)達(dá)到最佳的效果。所以在教學(xué)過(guò)程中要多練、勤練,并及時(shí)的平改。在這學(xué)期中,力爭(zhēng)做到:當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改、考完試卷及時(shí)改,及時(shí)講評(píng)。

 。5)與時(shí)俱進(jìn)引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)化學(xué)、學(xué)化學(xué)

  學(xué)化學(xué),要知道目前社會(huì)上在化學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn),作為老師,有必要讓學(xué)生了解這些,比如:目前在“低碳”的概念下,我們?cè)趺慈ダ斫狻暗吞肌。適當(dāng)?shù)恼乙恍┵Y料,給學(xué)生閱讀,正是迎合了我國(guó)的“減排”的國(guó)家政策,而這在書(shū)本上是沒(méi)有直接的學(xué)習(xí)到,而只是給到了理論知識(shí)。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  1、開(kāi)學(xué)到4月10日,把新課授完。

  2、4月10日至5月20日,專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練:⑴化學(xué)基本常識(shí)(運(yùn)動(dòng)形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);⑵空氣的組成與污染防治;⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化;⑷分子和原子;⑸元素和元素符號(hào);⑹相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量;⑺水及水的污染防治;⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途;⑼核外電子排布的初步知識(shí)及化合價(jià);⑽質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;⑾根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算;⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);⒀常見(jiàn)的有機(jī)化合物;⒁鐵和鐵的化合物;⒂生鐵、鋼和常見(jiàn)金屬;⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法);⒄混合物的分離與提純;⒅化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性;⒆常見(jiàn)的酸、堿及其通性;⒇常見(jiàn)的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料;〔21〕初中化學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系。采用我校學(xué)生擁有資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)。掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)復(fù)習(xí)。

  3、5月20日到6月10日,調(diào)整階段,針對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,如何提高我班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是這學(xué)期教學(xué)工作的重心。為了使我班語(yǔ)文成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期有大幅度提高,特將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

  本班大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,喜歡閱讀,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),而閱讀和習(xí)作則要稍微遜色一點(diǎn)。

  1、識(shí)字寫(xiě)字。作為高段學(xué)生,他們的獨(dú)立識(shí)字能力較好,所欠缺的是不喜歡主動(dòng)利用字典來(lái)幫助識(shí)字、閱讀(所以上課盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們利用字典。)、據(jù)詞定義能力、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、錯(cuò)別字多。

  2、閱讀。能正確、流利地朗讀課文,但有感情地朗讀仍需努力;學(xué)生學(xué)會(huì)了默讀、瀏覽等方法,但捕捉重要信息的能力一般;概括課文主要內(nèi)容、理解含義深刻的句子方面則要加強(qiáng)指導(dǎo),尤其是中下學(xué)生;大部分學(xué)生基本上能了解文章的一些顯著的表達(dá)方法。

  課外閱讀:閱讀量大部分能達(dá)到,喜歡閱讀童話、故事類、文學(xué)類、漫畫(huà)類書(shū)籍,對(duì)古今中外的名著則涉獵不多,且能主動(dòng)積累的學(xué)生大約只占半數(shù)。

  3、寫(xiě)作。在寫(xiě)作方面,尤為突出的尖子生寥寥無(wú)幾,最為欠缺的是寫(xiě)作素材單一,不能表達(dá)自己的獨(dú)特感受,寫(xiě)法單一。

  4、口語(yǔ)交際。學(xué)生參與口語(yǔ)交際的熱情不高。傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)的能力較之以前,有所提高。

  5、綜合性學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對(duì)綜合性學(xué)習(xí)較感興趣,且有幾個(gè)學(xué)生脫穎而出,綜合能力強(qiáng)。欠缺的倒是自己對(duì)過(guò)程的指導(dǎo)。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  本冊(cè)教材共有課文28篇,其中講讀課文l4篇,閱讀課文l 4篇,另外附有8

  篇課外選讀課文,7次語(yǔ)文活動(dòng),7次習(xí)作。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、熟練掌握本冊(cè)教材的生字,新詞,背誦要求背誦的課文,學(xué)會(huì)習(xí)作。

  2、小學(xué)階段語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)知識(shí)。

  知識(shí)與技能

  1、學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞,并能正確書(shū)寫(xiě)部分生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,感受文中所描繪的畫(huà)面。

  4、能按要求完成各單元的口語(yǔ)交際、習(xí)作訓(xùn)練和語(yǔ)文活動(dòng)。

  5、復(fù)習(xí)小學(xué)階段要掌握的基本知識(shí)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  (一)識(shí)字與寫(xiě)字

  1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)寫(xiě)80個(gè)字,累計(jì)會(huì)寫(xiě)2500個(gè),會(huì)認(rèn)3000個(gè)。

  2、硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),行款整齊,有一定的速度。

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  1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字,養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣,并能從中捕捉信息。

  3、能借助工具書(shū)、聯(lián)系上下文,理解課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會(huì)其表達(dá)效果。

  4、在閱讀中不斷積累語(yǔ)言,增強(qiáng)語(yǔ)感。

  5、在閱讀中,進(jìn)一步學(xué)會(huì)把握課文主要內(nèi)容(尤其是概括能力),了解文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

  6、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段)。

  7、擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。

  8、學(xué)習(xí)瀏覽,擴(kuò)大知識(shí)面,根據(jù)需要搜集信息。

  9、受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì),向往和追求美好的理想。

  (三)習(xí)作

  1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。

  2、養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。

  3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。詳略得當(dāng)。

  4、能根據(jù)表達(dá)需要,使用常用的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  5、能修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

  6、40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

 。ㄋ模┛谡Z(yǔ)實(shí)際

  1、與人交流能尊重、理解對(duì)方。

  2、樂(lè)于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  3、表達(dá)要有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。

 。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí)

  1、策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析。

  2、初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

  1.認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低,向課堂40分鐘要質(zhì)量。、

  2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的

  識(shí)字、寫(xiě)字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,擴(kuò)大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。

  3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí),要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí),要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點(diǎn),適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

  5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、教學(xué)工作目標(biāo)及計(jì)劃

  1、積極探索在選課走班體制下的物理教學(xué)與教研工作機(jī)制,做好不同層次、不同學(xué)情學(xué)生的學(xué)習(xí)引領(lǐng),做到因材施教、因材施管。

  2、一如既往的做好集體備課,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。提前思考每周集中教研活動(dòng)的議題和內(nèi)容,并將不同的議題內(nèi)容分配各不同的教研小組或教師個(gè)人,特別要做好集體備課中的說(shuō)課環(huán)節(jié),提前分配任務(wù),說(shuō)課老師早做準(zhǔn)備,提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱,說(shuō)課完畢,全組認(rèn)真討論,根據(jù)集體意見(jiàn)認(rèn)真修改。在集體備課的前提下,各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題和困惑,集中教師智慧解決問(wèn)題,形成比較系統(tǒng)全面的教研會(huì)紀(jì)要,并開(kāi)展好日常研討活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機(jī)制。

  3、及時(shí)做好每次測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量分析,并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施。年輕教師要多學(xué)習(xí),多鉆研,多聽(tīng)課,力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的.同時(shí),發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽(tīng)課、評(píng)課常態(tài)化。加強(qiáng)教研組內(nèi)公開(kāi)課和組內(nèi)相互聽(tīng)課,每周安排一次集體聽(tīng)課評(píng)課,以相互學(xué)習(xí),相互借鑒,也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整。師徒間聽(tīng)課次數(shù)不少于級(jí)部規(guī)定數(shù)量。

  4、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,本學(xué)期要真正做到降低難度,減少內(nèi)容,加強(qiáng)訓(xùn)練,反復(fù)記憶,尤其在課堂上,要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法,堅(jiān)定不移地推行先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式,緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣,堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo),提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要開(kāi)展并做好物理競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)工作,及早挑選有意參加競(jìng)賽的優(yōu)秀學(xué)生,準(zhǔn)備教材,提供地點(diǎn),專人管理和輔導(dǎo),要做到有計(jì)劃,有目標(biāo),勤反饋,力爭(zhēng)在競(jìng)賽方面有所突破。

  5、深入教室,深入學(xué)生,增加親和力,多找學(xué)生談心,從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容,嚴(yán)格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

  二、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

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