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大班計算機教學計劃
時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的大班計算機教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班計算機教學計劃1
第二學期已經(jīng)開始,根據(jù)英語幼兒園的工作計劃結合計算機教學,對本學期大班計算機教學計劃如下:
一、嚴格要求自己:
老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色,特別是在幼兒教學中更加重要。因此必須嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守學校各項制度,多向其他教師學習,從而把整個教學計劃圓滿完成。
二、教學目的:
堅持德育教育溶入各項教學工作中,以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。在上學期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計算機,本學期將繼續(xù)鞏固和提高,并利用計算機學習各種知識,提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣,。
教學內(nèi)容:
一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣:
從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多,因此必須從幼兒開始學就逐步培養(yǎng)他們,從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習,小朋友之間如何交往,遇到問題如何解決等等。
二、計算機基礎知識:
1、掌握正確地開關計算機的方法;2、能熟練地使用鼠標;3、掌握各種學習軟件的操作方法;4、了解計算機的基本組成及作用。5、掌握畫筆工具的使用,會簡單的.保存自己的文件。6、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。
三、計算機輔助教學:
以輔助英語教學為主,包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。并結合英語故事對幼兒進行德育教育。
四、學習智力游戲:
通過學習與使用智力游戲,達到培養(yǎng)幼兒學習興趣,提高智力水平的目的。包含有:涂顏色、拼圖、迷宮等等。
二、教學方法:
在開學第一個星期,以復習為主,重點對新生進行輔導。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。等幼兒可以熟練操作計算機之后,將以幼兒探索為主,培養(yǎng)幼兒的學習能力。對于相同形式的教學內(nèi)容,就不再講解方法,讓幼兒操作,老師和他們一起學習。當幼兒能力達到更高水平時,將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。
大班計算機教學計劃2
第一學期工作計劃設計如下:根據(jù)英語幼兒園的工作計劃,繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主;同時進行計算機基礎知識的學習。
教學目的:
堅持德育教育融入各項教學工作中,以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機,達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣,并學會初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識,提高智力水平。
教學內(nèi)容:
一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣:
從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多,從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣,在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。
二、計算機基礎知識:
1、學習正確地開關計算機的方法;2、能熟練地使用鼠標;3、掌握各種學習軟件的操作方法;4、了解計算機的基本組成及作用。5、會簡單的使用畫筆軟件。
三、計算機輔助教學:
以輔助英語教學為主,包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。
四、學習智力游戲:
通過學習智力游戲,培養(yǎng)幼兒學習興趣,提高智力水平包含有:涂顏色、拼圖、迷宮等等。
教學方法:
在開學前兩個月中,以老師主講,學生參與方式進行。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著幼兒能力的提高,對于相同形式的教學內(nèi)容,就不再講解方法,只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。當幼兒能力達到更高水平時,將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。
具體內(nèi)容標準如下:
第一學段大班計算機教學內(nèi)容標準
教學游戲
游戲是孩子最喜歡的活動之一,通過利用計算機進行簡單的教學游戲,可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣,應重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。
通過本模塊的學習,孩子們將掌握最基本的計算機操作,并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。
在教學中,應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作;初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術的素養(yǎng)。
。ㄒ唬┮嬷怯螒
1。內(nèi)容標準
。1)經(jīng)歷游戲過程,初步了解電腦的組成,在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱。
。2)經(jīng)歷游戲過程,能獨立進行開機與關機的`操作,并知道開機與關機的基本順序。
(3)經(jīng)歷游戲過程,熟悉鼠標的基本操作,并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作。
(4)經(jīng)歷游戲過程,熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。
。5)經(jīng)歷游戲過程,初步了解計算機的應用,初步感受計算機世界的魅力,激發(fā)對信息技術的求知欲。
2;顒咏ㄗh
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件,讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。
。ǘ┯嬎銠C繪畫
1。內(nèi)容標準
。1)獨立完成Windows的啟動與退出操作。并能啟動和關閉繪畫軟件。
(2)經(jīng)歷計算機繪畫的過程,嘗試畫出各種基本幾何圖形。
例利用畫圖軟件信手涂鴉,表達自己的思想。
2。活動建議
讓孩子們在完成了必要的學習任務后,鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作,發(fā)揮孩子們的想象力,提高孩子們學習信息技術的興趣,并初步體驗自主學習的樂趣。
輔助學習
。ㄈ┯⒄Z輔助教學
1。內(nèi)容標準
。1)熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學習。
。2)通過計算機輔助學習英語,提高英語的聽說能力。
例1編寫輔助軟件,使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。
2;顒咏ㄗh
組織英語故事會,利用計算機進行輔助學習,讓孩子們先通過計算機聽英語故事,然后嘗試復述。
大班計算機教學計劃3
教學內(nèi)容:
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣:
從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識重要多了。從孩子開始,我們應該逐漸培養(yǎng)他們良好的學習習慣,學會如何與其他孩子交流。
二、計算機基礎知識:
1.學習如何正確切換電腦;
2.能夠熟練使用鼠標;
3.掌握各種學習軟件的操作方法;
4.了解計算機的基本組成和功能。
5.會簡單使用畫筆軟件。
第三,計算機輔助教學:
主要是輔助英語教學,包括大班編寫的第一卷教材中的單詞和對話、英語歌曲和英語故事。
第四,學習智力游戲:
通過學習智力游戲,可以培養(yǎng)孩子的學習興趣,提高智力水平,包括繪畫色彩、拼圖、迷宮等。
教學方法:
開學頭兩個月,老師講課,學生參加。培養(yǎng)孩子正確使用電腦的基本技能。隨著孩子能力的提高,對于同樣形式的教學內(nèi)容,我們將不再講解方法,而是和孩子一起學習教學內(nèi)容。當孩子的能力達到一個較高的水平時,他們會進一步探索使用一些新的軟件來培養(yǎng)他們的自學能力和探索能力。
具體內(nèi)容標準如下:
第一節(jié)大班計算機教學的.內(nèi)容標準
教學游戲
游戲是孩子們最喜歡的活動之一。通過使用電腦玩簡單的教學游戲,孩子可以對電腦的應用有一個初步的了解,對學習電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。孩子要根據(jù)年齡特點選擇合適的教學游戲。
通過本模塊的學習,孩子們將掌握最基本的計算機操作,并能初步創(chuàng)作出他們的第一部計算機作品。
在教學中,要更加注重孩子的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵孩子通過電腦進行個人創(chuàng)作;兒童自主學習信息技術素養(yǎng)的初步培養(yǎng)。
(一)益智游戲
1.內(nèi)容標準
(1)體驗游戲過程,初步了解電腦的組成,并在他人的指導下說出電腦各部分的名稱。
(2)體驗過游戲過程,能夠獨立開關機,知道開關機的基本順序。
(3)體驗游戲過程,熟悉鼠標的基本操作,用鼠標完成啟動應用程序的操作。
(4)體驗游戲過程,熟練操作鍵盤的方向鍵和功能鍵。
(5)體驗游戲過程,初步了解計算機的應用,感受計算機世界的魅力,激發(fā)對信息技術的求知欲。
2.活動建議
精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫一些教學游戲軟件,讓孩子通過玩游戲來熟練操作鍵盤和鼠標。玩游戲時,教育孩子玩這些游戲的目的,并盡量停止玩游戲,提醒孩子不要沉迷于過量的眼藥水。
(二)電腦繪畫
1.內(nèi)容標準
(1)獨立啟動和退出窗口。并且可以啟動和關閉繪圖軟件。
(2)通過計算機繪圖的過程,嘗試繪制各種基本的幾何圖形。
用繪圖軟件涂鴉,表達自己的想法。
2.活動建議
在孩子完成必要的學習任務后,鼓勵一些做得好的學生創(chuàng)作繪畫作品,充分發(fā)揮孩子的想象力,增加孩子學習信息技術的興趣,初步體驗自主學習的樂趣。
輔助學習
(三)英語輔助教學
1.內(nèi)容標準
(1)熟練使用自制軟件學習英語單詞、句子、歌曲和故事。
(2)通過計算機輔助英語學習提高英語聽說能力。
例1編寫輔助軟件,讓孩子通過電腦聽英語故事和歌曲。
2.活動建議
組織英語故事會議,用電腦輔助學習,讓孩子先通過電腦聽英語故事,再嘗試復述。
大班計算機教學計劃4
根據(jù)英語幼兒園的工作計劃,繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主。同時進行計算機基礎知識的學習。
一、教學目的:
堅持德育教育融入各項教學工作中,以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機,達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣,并學會初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識,提高智力水平。
二、教學內(nèi)容:
1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣:
從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多,從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣,在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。
2、計算機基礎知識:
(1)學習正確地開關計算機的方法。
。2)能熟練地使用鼠標。
。3)掌握各種學習軟件的操作方法。
。4)了解計算機的基本組成及作用。
。5)會簡單的使用畫筆軟件。
3、計算機輔助教學:
以輔助英語教學為主,包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。
4、學習智力游戲:
通過學習智力游戲,培養(yǎng)幼兒學習興趣,提高智力水平包含有:涂顏色、拼圖、迷宮等等。
三、教學方法:
在開學前兩個月中,以老師主講,學生參與方式進行。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著幼兒能力的提高,對于相同形式的'教學內(nèi)容,就不再講解方法,只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。當幼兒能力達到更高水平時,將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力。
四、具體內(nèi)容標準如下:
教學游戲:游戲是孩子最喜歡的活動之一,通過利用計算機進行簡單的教學游戲,可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣,應重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。
通過本模塊的學習,孩子們將掌握最基本的計算機操作,并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在教學中,應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作。初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術的素養(yǎng)。
。ㄒ唬┮嬷怯螒。
1、內(nèi)容標準。
。1)經(jīng)歷游戲過程,初步了解電腦的組成,在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱。
。2)經(jīng)歷游戲過程,能獨立進行開機與關機的操作,并知道開機與關機的基本順序。
。3)經(jīng)歷游戲過程,熟悉鼠標的基本操作,并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作。
。4)經(jīng)歷游戲過程,熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。
。5)經(jīng)歷游戲過程,初步了解計算機的應用,初步感受計算機世界的魅力,激發(fā)對信息技術的求知欲。
2、活動建議。
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件,讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。
。ǘ┯嬎銠C繪畫。
1、內(nèi)容標準。
。1)獨立完成Windows的啟動與退出操作。并能啟動和關閉繪畫軟件。
。2)經(jīng)歷計算機繪畫的過程,嘗試畫出各種基本幾何圖形。例:利用畫圖軟件信手涂鴉,表達自己的思想。
2、活動建議。
讓孩子們在完成了必要的學習任務后,鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作,發(fā)揮孩子們的想象力,提高孩子們學習信息技術的興趣,并初步體驗自主學習的樂趣。
3、輔助學習。
(三)英語輔助教學。
1、內(nèi)容標準。
。1)熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學習。
。2)通過計算機輔助學習英語,提高英語的聽說能力。
例1:編寫輔助軟件,使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。
2、活動建議。
組織英語故事會,利用計算機進行輔助學習,讓孩子們先通過計算機聽英語故事,然后嘗試復述。