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幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-11 18:34:51 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃1

  一、舞蹈教學(xué)目標(biāo)

  1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感。

  2、掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步,動(dòng)作基本準(zhǔn)確。

  3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立幼兒大膽自信的個(gè)性。

  4、增進(jìn)幼兒的靈活的形體,培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

  5、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

  基本功訓(xùn)練:勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳,腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力、動(dòng)作的靈敏性。

  中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

  二、舞蹈的.基本訓(xùn)練

  1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。

  2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,走跑跳訓(xùn)練,幼兒基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練。

  三、民族民間舞、幼兒舞訓(xùn)練

  1、學(xué)習(xí)藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

  2、理解幼兒舞特點(diǎn),學(xué)習(xí)基本步法、手位,學(xué)習(xí)幼兒舞蹈3-4個(gè)。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃2

  一、情況分析

  舞蹈幼兒班幼兒為六人,都是小班年齡,從來沒有過舞蹈訓(xùn)練,沒有基礎(chǔ),不會(huì)欣賞音樂,如:旋律感、音樂表現(xiàn)能力、節(jié)奏感等。不能掌握自己的身體動(dòng)作,音樂和舞蹈動(dòng)作都不能緊密聯(lián)系起來。

  二、優(yōu)勢表現(xiàn)

  人數(shù)較少,能夠個(gè)別化指導(dǎo),年齡小,可塑性比較強(qiáng),每個(gè)孩子的性格都比較活潑,很有表現(xiàn)欲望。

  三、薄弱環(huán)節(jié)

  才藝班的幼兒都是自愿參與的,有的幼兒家長認(rèn)為自己的孩子音樂條件不是很好,所以參與此活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒的音樂感受力,這樣的孩子基本上沒有節(jié)奏感

  四、本學(xué)期指導(dǎo)

  音樂舞蹈本身是生動(dòng)形象的,它能起到吸引幼兒注意力的作用,但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動(dòng)中,首先讓幼兒聽懂音樂,能聽出音樂的節(jié)奏,聽著音樂做一些簡單的舞蹈動(dòng)作,如:屈伸膝蓋、擺動(dòng)身體、揮手、拍手等,然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),讓幼兒區(qū)分音的高低、長短、力度、音色等,體驗(yàn)音樂作品中兩個(gè)部分的'不同節(jié)奏,不同旋律所要求的不同動(dòng)作的相互交替,最后,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動(dòng)作,手臂訓(xùn)練。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃3

  大親愛的小寶貝們,祝賀你們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期,又長大了一歲,脫離了爸爸媽媽的懷抱,讓我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來吧,新學(xué)期開始了,舞蹈老師想給大家說一句,小朋友們加油加油加油呀!

  針對(duì)上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率,這學(xué)期老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小朋友,在學(xué)習(xí)各門書本知識(shí)的同時(shí),更加豐富我們的課堂生活,使我們小朋友在德智體美各方面都得到更好的發(fā)展。

  根據(jù)各個(gè)班小朋友年齡的不同,這學(xué)期考慮到我們寶寶貝貝班的小朋友正處于長身體長知識(shí)的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶寶貝貝班舞蹈課程,我相信在老師的努力下,雖然我們年齡最小,我們也是全園最出色的一支隊(duì)伍!

  這學(xué)期每周每天舞蹈課程安排計(jì)劃如下:

  周一:大班

  基本功訓(xùn)練,各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿,訓(xùn)練腿部的控制能力,大腰小腰鍛煉我們身體的柔韌性,手臂手腕各種基本功的手位動(dòng)作,盤坐,手型組合,步伐,前踏步后踏步等等。這些簡單的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的,小朋友正處于長身體的年紀(jì),各個(gè)部位都比較柔軟,做起來動(dòng)作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化,這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)優(yōu)美的體形,也可以著實(shí)培養(yǎng)孩子們的樂感,使他們在藝術(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮,老師以你們?yōu)闃s。

  周二;中班

  基本功的各項(xiàng)練習(xí),和我們大班的小朋友一樣,中班小朋友年齡雖不及大班,但在一定程度上有些小朋友表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的,所以這學(xué)期根據(jù)上學(xué)期中班小朋友的表演程度會(huì)增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性,希望小朋友們在這學(xué)期不但把我們的身體練好,更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),如何在舞臺(tái)上充分的展現(xiàn)自己,如何克服膽怯性,如何做一個(gè)大膽的寶寶,為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。

  周三:小班

  由于我們小班是兩個(gè)班,所以人比較多,課堂紀(jì)律是老師最操心的事情,這學(xué)期針對(duì)我們小朋友年齡小的緣故,老師會(huì)在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí),讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂,由于每個(gè)小朋友的接受能力有限制,老師會(huì)更加耐心的教大家去做動(dòng)作,希望在其他老師的課堂輔助下,我們的舞蹈課會(huì)更加深受小寶寶們的喜歡,老師相信大家,加油呀。

  周四周五:寶寶貝貝班

  全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們,熱情和活力是這些孩子們不可缺少的東西,不再哭哭啼啼,不再撒嬌,不再互相打鬧,寶寶們剛接觸舞蹈,對(duì)任何都感到好奇,且興趣較濃,所以在每周的舞蹈課堂上,教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)有趣,針對(duì)這些,我們寶寶貝貝班采取游戲的形式,在樂中學(xué),在學(xué)中樂,讓我們的寶寶們在美妙的音樂下更加的有活力和激情。

  針對(duì)每個(gè)小朋友的接受能力不同,今年會(huì)增加一個(gè)《舞蹈特長班》,從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們,通過基本功,成舞的'各項(xiàng)練習(xí)和編排,讓這些熱愛舞蹈,熱愛音樂,熱愛我們舞蹈課的小朋友充分的展示自己,在以后的學(xué)習(xí)道路上增光添彩。

  舞蹈教育形象,生動(dòng)活潑,感染力強(qiáng),是幼兒十分喜歡,易于接受的一種藝術(shù)形式,舞蹈教育適合兒童的發(fā)育成長,使之更好的掌握身體,便于有表情的,創(chuàng)造性的使用動(dòng)作語言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望,我相信在博大的每一天,我們辛勤的老師們會(huì)給寶寶們帶來最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù),為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培養(yǎng)出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的準(zhǔn)備。

  新的一學(xué)期,老師們加油,寶寶們加油,讓我們舞動(dòng)起來把!

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

  2、 能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

  3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

  4、 學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

  二、周次和目標(biāo):

  第一周:

  1、練習(xí)隊(duì)形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。

  2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

  3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

  認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:

  1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

  2-8:反復(fù)一次。

  3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

  4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

  5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。

  6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

  7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

  8-8:反復(fù)一次

  第二周:

  1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)

  2、學(xué)習(xí)盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動(dòng)作組合分解:手放在腰后,站立。

  1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)

  2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

  3-8:左手握拳-打開,反復(fù)一次

  4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

  第三周:

  1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤腿坐、手部動(dòng)作)

  2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

  3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

  1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

  2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側(cè)平舉

  3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時(shí)小碎步

  4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

  間奏:跟隨音樂點(diǎn)頭

  第四周:

  1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

  2、學(xué)習(xí)踵趾步,小八字步準(zhǔn)備。

  1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方

  2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方,反復(fù)一次。

  第五周:

  1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

  2、學(xué)習(xí)勾繃腳。

  腰部動(dòng)作組合分解:

  前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

  1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

  2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

  3-8:重復(fù)第一個(gè)八拍

  4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

  5-8:左手放在肩旁左右擺動(dòng),右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

  6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐

  7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動(dòng),身體面向1點(diǎn)

  8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀

  第六周:

  1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)

  2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的'自信心。

  第七周:

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

  2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小xx》:

  前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,動(dòng)跨

  1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,面向2點(diǎn)上方。

  2-8:反面反復(fù)一次

  3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

  4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

  第八周:

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

  2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小xx》。

  3、學(xué)習(xí)小碎步:正步準(zhǔn)備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

  第九周:

  1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

  2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合:

  前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點(diǎn),強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

  1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前

  2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

  3-8:反復(fù)第一個(gè)八拍;

  4-8:反復(fù)第二個(gè)八拍

  5-8:雙手叉腰,左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

  6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動(dòng)

  7-8:反復(fù)一次 8-8:反復(fù)一次

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃5

  l九月份:

  目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

  內(nèi)容:

  a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。

  根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

  b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

  根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

  l十月份:

  內(nèi)容:小跑步、后踢步、點(diǎn)步

  目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

  l十一月份:

  踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

  目標(biāo):通過幼兒在對(duì)這三種步伐的.學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

  l九月份:

  內(nèi)容:模仿動(dòng)作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

  目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

  l一月份:

  基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

  手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

  目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí),鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作韻味的培養(yǎng)。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃6

  一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃

  本班幼兒年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長,動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

  二、舞蹈教學(xué)要求

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

  2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

  3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

  4、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

  三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排(共7課時(shí))

  第一課時(shí):

 。ㄒ唬⒔虒W(xué)工作:

  學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)

  認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子;2-8:反復(fù)一次;3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次);4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳;5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次;6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭;7-8:左前方-右后方(雙手平伸);8-8:反復(fù)一次。

 。ǘ、家長工作

  1、交待上課時(shí)間7:00-8:30,請家長提前十分鐘來園,可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門口張望,以免影響幼兒情緒,家長要堅(jiān)持送幼兒來園上課。

  2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫,來園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水,東西放在固定的地方。

  第二課時(shí):

 。ㄒ唬、教學(xué)工作:

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

  手部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,站立1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)、2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))、3-8:左手握拳-打開,反復(fù)一次、4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)、重復(fù)一次。

  (二)、家長工作

  1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫,來園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水,東西放在固定的地方。

  2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿,幼教文案《幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》。

  第三課時(shí):

  (一)、教學(xué)工作:

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

  小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(dòng)(握拳),腳做小跑步、3-8:雙手五指張開遮眼,伸左腳做踵趾步、4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、間奏:重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。

 。ǘ、家長工作

  1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的鼓勵(lì)。

  2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。

  第四課時(shí):

  (一)、教學(xué)工作:

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)踵趾步:小八字步準(zhǔn)備。1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方、2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方、反復(fù)一次。

 。ǘ⒓议L工作

  1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的鼓勵(lì)。

  2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。

  第五課時(shí):

 。ㄒ唬⒔虒W(xué)工作:

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

  2、學(xué)習(xí)勾繃腳,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直,腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳-繃腳,提醒幼兒面帶笑容。

  腰部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)、2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、3-8:重復(fù)第一個(gè)八拍、4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐;5-8:左手放在肩旁左右擺動(dòng),右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)、6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐、7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動(dòng),身體面向1點(diǎn)、8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀。

 。ǘ⒓议L工作

  1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的'鼓勵(lì)。

  2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

  第六課時(shí):

  (一)、教學(xué)工作:

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,勾繃腳、手部動(dòng)作、腰部動(dòng)作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

  2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。

  小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(dòng)(握拳),腳做小跑步、3-8:雙手五指張開遮眼,伸左腳做踵趾步、4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)、間奏:重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。

 。ǘ、家長工作

  1、請家長回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,并給予最大的鼓勵(lì)。

  2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

  第七課時(shí):

 。ㄒ唬、教學(xué)工作:

  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等

  2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

  小律動(dòng)《螢火蟲》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)、2-8:雙手做小鳥飛-身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn),反復(fù)一次、3-8:雙手五指張開由下向左上方舉,五指抖動(dòng),反復(fù)一次;4-8:雙手叉腰,雙腳走小碎步,幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)、間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

 。ǘ、家長工作

  1、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》,請家長給予最大的鼓勵(lì)。

  2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢,及小律動(dòng)《螢火蟲》。

幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃7

  小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈,對(duì)一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。針對(duì)這些,我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。

  1、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

  2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養(yǎng)幼兒的'節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

  3、律動(dòng)《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動(dòng)作

  4、律動(dòng)《劃船》模仿劃船動(dòng)作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào)。

  5、律動(dòng)《這是小兵》模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開槍、開炮等動(dòng)作。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作。

  6、《攤推手》掌握攤、推手,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。

  7、《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動(dòng)作。

  8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆?dòng)作。學(xué)習(xí)蹦跳步。

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