丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>幼教論文>如何培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)

如何培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)

時(shí)間:2022-08-04 00:40:20 幼教論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

如何培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)

  如何培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)

如何培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)

  張家口市宣化區(qū)幼兒園 王莉楠

  俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩,就不成方圓”。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。加上幼兒園的小班幼兒年齡小、依賴性強(qiáng)、對(duì)一切都感到陌生、新奇,也什么都不會(huì),什么都不懂,頑皮,一旦整天生活在一個(gè)班集體里,勢(shì)必很不習(xí)慣、很不適應(yīng),在幼兒園中對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),有了良好的常規(guī),幼兒才能建立良好的習(xí)慣,教師也不要用太多的精力來(lái)維持秩序而感到十分的勞累,也促進(jìn)了教學(xué)的質(zhì)量,對(duì)老師組織的一日活動(dòng)也會(huì)有所提高。所以說(shuō)幼兒園幼兒常規(guī)培養(yǎng)是教育活動(dòng)中不可忽視的一部分,也可以說(shuō)幼兒園一日常規(guī)是幼兒成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)前提。常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證,更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。因此要求我們教師在一日活動(dòng)中工作一定要做精做細(xì),不能有一絲馬虎。

  小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,其一,幼兒進(jìn)入小班改變了在家原有的生活習(xí)慣,在新的環(huán)境中建立新的規(guī)則,培養(yǎng)習(xí)慣相對(duì)容易。其二,小班幼兒無(wú)論在生理、心理上都處于個(gè)體發(fā)展的低級(jí)階段,這一年齡特點(diǎn)決定了教師進(jìn)行常規(guī)管理的有利條件,并將在很大程度上影響幼兒的身心發(fā)展。其三,小班常規(guī)建立好了,為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

  如何培養(yǎng)小班幼兒的常規(guī), 通過(guò)實(shí)踐我認(rèn)為可以從以下方法進(jìn)行:

  1.常規(guī)的制定首先要從幼兒的興趣出發(fā),尊重幼兒的要求。幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),要注意趣味性,例如:認(rèn)識(shí)小水杯、毛巾的標(biāo)志時(shí),如果由教師指定,幼兒就不容易記住,效果就極差。我們要注意從幼兒興趣出發(fā),讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇喜歡的圖案貼在小水杯、毛巾架上,再經(jīng)過(guò)教師平時(shí)檢查、詢問(wèn)進(jìn)行強(qiáng)化,幼兒便能在很短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)自己的物品,因此常規(guī)的制定從興趣出發(fā)很重要。

  2.讓孩子形成一種規(guī)則意識(shí)。首先讓孩子明確自己應(yīng)該做什么,一些小細(xì)節(jié)不能忽略掉了,例如要教育幼兒玩活動(dòng)區(qū)。我們有特定的時(shí)間去玩,不能想玩就玩,玩具玩完了要把它們送回家;排隊(duì)有先來(lái)后到,不是說(shuō)你想站哪就站哪,要有秩序;大家都是好朋友,遇到問(wèn)題解決不了可以找老師,你總是打小朋友,以后你就沒有好朋友了,就沒有人和你玩了。讓孩子慢慢形成一種規(guī)則意識(shí),久而久之養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

  3.運(yùn)用榜樣示范法,讓幼兒自覺遵守常規(guī),富淺顯的道理于榜樣事件中,為幼兒提供正確范例,引起幼兒模仿,幼兒的思維是具體形象為主,生活經(jīng)驗(yàn)有限,只有具體生動(dòng)的形象提供給幼兒才能引起幼兒的注意,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣。要大聲地批評(píng)一個(gè)人還不如笑著表?yè)P(yáng)另一個(gè)人。

  4.兒歌的妙用。兒歌是兒童文學(xué)作品中的一種體裁,它極其短小精悍,而且讀起來(lái)朗朗上口,容易記憶,在對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)時(shí), 可以使用一些小兒歌來(lái)引起幼兒的興趣和幫助幼兒掌握生活常規(guī)的要領(lǐng)。我們可以編一些常規(guī)兒歌有:《洗手歌》、《睡覺歌》、《吃飯歌》、《喝水歌》等等,讓幼兒在進(jìn)行各個(gè)活動(dòng)時(shí),邊做邊說(shuō)兒歌,加深常規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)。例如:我班編的《洗手歌》:小朋友,來(lái)洗手,

  洗手先要挽袖口,洗手心,洗手背,洗手指,洗手腕,再用清水沖一沖,抱起小手甩三下,看誰(shuí)洗得最干凈。兒歌把洗手的步驟都包括了,通俗易懂,易于理解操作,幼兒很快通過(guò)兒歌學(xué)會(huì)了正確的洗手方法。

  5.讓幼兒在游戲活動(dòng)中逐步形成規(guī)則意識(shí)。就拿角色游戲來(lái)說(shuō)吧,教師可以以一種角色的身份參與在幼兒的游戲中,通過(guò)教師與幼兒、 角色與角色之間的互動(dòng)對(duì)幼兒的游戲規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)。另外,可以讓幼兒通過(guò)相互間的討論來(lái)解決在游戲中遇到的問(wèn)題,教師在整個(gè)過(guò)程中只需充當(dāng)一個(gè)參與者、發(fā)問(wèn)者、 傾聽者和解決問(wèn)題的幫助者。充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性。6.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與幼兒進(jìn)行討論,讓幼兒明確自己的不足,集中突破。有相當(dāng)一部分幼兒在某一具體行為方面出現(xiàn)問(wèn)題。有的是不講禮貌,有的是午睡習(xí)慣不好,還有的是吃飯?zhí)羰场@就需要針對(duì)具體問(wèn)題來(lái)解決。通過(guò)對(duì)他們的問(wèn)題討論加強(qiáng)幼兒對(duì)常規(guī)的鞏固。

  7.家園聯(lián)手,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助幼兒鞏固在幼兒園形成的良好習(xí)慣,不要在園、在家兩張皮。

  常規(guī)的培養(yǎng)是從一點(diǎn)一滴開始的,一日各個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行滲透的的:

  一、早來(lái)園環(huán)節(jié):

  1.教師要用飽滿的精神迎接幼兒,熱情地和幼兒打招呼,并要求幼兒主動(dòng)問(wèn)好。

  2.結(jié)合本班幼兒年齡的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)早來(lái)園的主題墻飾。

  3.利用晨間活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地晨間談話,提示幼兒要有序做事。

  4.安排一些操作方便的晨間活動(dòng)。

  二、進(jìn)餐環(huán)節(jié):

  1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境。

  2.讓幼兒安靜進(jìn)餐。

  3.教師應(yīng)隨時(shí)提醒幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,如坐姿、飯菜搭配吃、對(duì)于個(gè)別幼兒的問(wèn)題應(yīng)蹲到他們旁邊去說(shuō)。

  4.用照片或圖式的形式提示幼兒餐后按順序做事,如:進(jìn)餐完,擦桌子、再插椅子、送餐具、擦嘴、漱口。

  三、盥洗環(huán)節(jié):

  1.利用兒歌或步驟圖提示幼兒洗手、入廁的要求。

  2.教師要有檢查,對(duì)于小班幼兒洗手、喝水、入廁還要有指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。

  3.對(duì)于小班幼兒要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景來(lái)進(jìn)行,讓幼兒感覺到洗手、喝水既有意思又很必要。

  四、午睡環(huán)節(jié):

  1. 讓幼兒按順序脫衣服(找拖鞋—換鞋—脫褲子—脫上衣)并疊整齊,小班可用短小的兒歌進(jìn)行。

  2.教師可以放輕音樂(lè)或講故事,使幼兒盡快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  3.幼兒午睡的時(shí)候,教師要巡視(給幼兒蓋被子,糾正幼兒不良的睡姿)。

  4.對(duì)于不愛睡覺的幼兒,可以用游戲的形式來(lái)吸引,如:把自己快快藏起來(lái);或給驚喜:當(dāng)誰(shuí)睡著了,就悄悄的在枕頭下放個(gè)小貼畫或貼腦門上。

  五、起床環(huán)節(jié):

  1.教師拉開窗簾,在音樂(lè)的伴奏下,幼兒做起床操。

  2.幼兒按順序穿衣服和鞋。

  3.通過(guò)激勵(lì)措施,讓幼兒抓緊時(shí)間做事。

  4.教師檢查,幼兒鞋是否穿反,扣子是否系錯(cuò)等等。

  六、吃加餐環(huán)節(jié):

  1.教師可以根據(jù)加餐水果的特征,來(lái)讓幼兒邊吃邊講解它的形狀、味道。讓幼兒在輕松的氛圍中,將水果吃完。

  2.吃完加餐后插椅凳,把果皮倒到垃圾桶,把加餐盤放好后去盥洗室洗手。

  3.洗完手后,要安安靜靜回到自己的座位上坐好。

  七、離園環(huán)節(jié):

  1.開展”贊美時(shí)刻”:表?yè)P(yáng)幼兒在園的一日表現(xiàn)。

  2.可以組織幼兒看電視或看書。

  3.為第二天做計(jì)劃。

  4.教師要檢查幼兒的衣服,看看幼兒的臉是否干凈,有鼻涕及時(shí)擦干凈。為幼兒抹油。

  5.要求幼兒在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),沒有被叫到的幼兒不能隨便下座位。

  著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”有個(gè)好的常規(guī),我們的教育才會(huì)循序漸進(jìn)地進(jìn)行,良好的常規(guī)直接影像一日活動(dòng)的質(zhì)量,所以常規(guī)的培養(yǎng)在幼兒園的作用是及其重要的。當(dāng)然,良好幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、循序漸進(jìn)的、耐心細(xì)致的教育工作,有許多工作還需要我們更多的投入,研究更多的有效的教育方法,為使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,我們要更加努力!

【如何培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)】相關(guān)文章:

培養(yǎng)幼兒常規(guī)心得02-17

小小班常規(guī)培養(yǎng)心得07-21

如何培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)08-18

如何培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣08-13

如何培養(yǎng)幼兒的自我評(píng)價(jià)08-25

淺議小班幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)08-12

如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣論文06-08

幼兒小班常規(guī)工作計(jì)劃4篇03-25

常規(guī)面試如何巧應(yīng)對(duì)08-15

如何培養(yǎng)快樂(lè)的心理08-16