縣中小學生體育訓練比賽情況及策略研究

　　縣中小學生體育訓練比賽情況及策略研究

　　韓 卉

　�。ㄏ申栔袑W）

　　一、研究對象與方法

　　1、研究對象

　　以浦城縣長期進行體育訓練的中小學在校學生和從事體育訓練的教練員為研究對象。

　　2、研究方法

　　調(diào)查法、觀察法、統(tǒng)計法、文獻資料法。

　　二、結(jié)果分析

　　1、浦城縣中小學運動員的基本情況體育項目分布情況

　�。�1）運動員來源情況

　　從參加2007年南平市中小學生運動會（包括乒乓球、武術(shù)、羽毛球、籃球）等比賽和2008年南平市第一屆運動會來看農(nóng)村與城市中小學生數(shù)對比，從表1、表2、表3、表4都可看出城市中小學生體育訓練好于農(nóng)村中小學。從以上統(tǒng)計可以看出無論是比賽，還是選材報名或到更高一級體校，城市學生都占80%以上，說明體育訓練還是城市學校好于農(nóng)村學校，運動員來源主要來自城市。

　　（2）運動員的訓練水平情況

　　運動員訓練水平一方面是體育項目課余運動訓練的基礎(chǔ)，另一方面又是課余訓練的成績，它既取決于學生進校的基礎(chǔ)，又取決于訓練的科學化程度，從運動員訓練的時間來看，只有羽毛球、武術(shù)、乒乓球?qū)W生長年進行訓練，而田徑訓練一周2~3次，在農(nóng)村訓練時間就更少，有的項目基本上就沒有，這對農(nóng)村學生的體育發(fā)展很不利。長年訓練對學生體育成績的提高有很大的幫助，同時也能進行系統(tǒng)的訓練，會在一定程度上造成運動員訓練水平不高，同時這也反映了訓練水平與訓練年限有高度的相關(guān)性。浦城縣至今只有4名運動員達到了一級運動員的水平，12名運動員達到了二級運動員的水平�？梢娢铱h運動員的體育訓練水平并不十分突出，運動訓練是一個具有較長周期特征的工作，在運動訓練目標確立、訓練方案設計、訓練方法手段選擇，以及每個階段、每次訓練課的實施，均需一定數(shù)量的時間積累來完成。

　�。�3）體育訓練的中小學學生文化學習情況

　　學訓結(jié)合是對運動員的一項基本要求，然而這始終是一對十分棘手的矛盾。我采用學生自我評價的方法，對體育訓練的運動員進行了文化學習情況的抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示，只有7、47%的學生自我評價是較好，22、67%的學生自我評價是一般，有多達20、54%的學生自我評價為很差，體育訓練必須要體育與學習成績一起抓才能有好的訓練效果，如果學生訓練積極性不高了，訓練效果顯然不明顯，見表7.

　　2、浦城縣體育訓練項目和項目點分布情況

　　浦城縣體育訓練中，設置了田徑點6個，球類項目點只有4個（浦城縣籃球訓練時間每年夏天進行2個月的暑期訓練），武術(shù)和跆拳道各2個。

　　可見訓練項目不盡合理，如，游泳、體操等大的項目都沒有設立。這種現(xiàn)象既與各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)運動項目的基礎(chǔ)有關(guān)，又與各學校老師隊伍的特長結(jié)構(gòu)及場地器材設備有關(guān)，更與田徑運動的各級競賽體系比較完善有關(guān)。此種現(xiàn)象發(fā)人深省，田徑運動競爭激烈，需要廣大教練員的管理人員積極鉆研訓練方法、引進新的訓練機制、創(chuàng)新訓練體系才能有新的出路。而像游泳等比賽大項在我縣體育訓練中幾乎沒有，這無疑對我縣體育項目的發(fā)展極為不利，此種現(xiàn)象希望能引起相關(guān)部門的重視，從項目分布點也可以看出我縣設置單一，表8.

　　3、浦城縣體育訓練教練員的情況

　　事業(yè)要發(fā)展，人才是根本，教練員就是體育課余訓練工作的關(guān)鍵。調(diào)查結(jié)果顯示，有幾個方面的結(jié)構(gòu)均不合理。首先，性別結(jié)構(gòu)極不合理，在被調(diào)查的32名對象中只有2名（一名田徑、一名籃球）女教練員，這一方面是由于老師隊伍中女教師數(shù)目本身不多，另一方面也反映了運動訓練的艱辛性，是許多女教師難以勝任的。有人認為，男女教師的比例應與男女學生的比例相當，而女運動員正處于青春期，在生理、心理上的原因使女教練員更顯得尤為重要。

　　其次，年齡結(jié)構(gòu)也不太合理，45歲的教練員僅占9、09%,可見（一位是羽毛球?qū)O建國教練，一位是籃球林明浦教練），一般情況下，教練員到了45歲以后都難以承受運動訓練工作的艱苦，而放棄了運動訓練的工作。但是這個年齡階段正好是訓練經(jīng)驗比較豐富的時候，因此，這就要求一方面教練員要有更高的奉獻精神，另一方面各級管理部門要從多方面關(guān)心教練員的工作和生活，建立各種激勵制度，鼓勵45歲以上的教練員繼續(xù)堅持崗位，為體育運動訓練水平的提高做出更多的貢獻。

　　最后，學歷結(jié)構(gòu)也不盡合理，82、8%的教練員都達到了�？埔陨系膶W歷，還有18、2%的教練員初中文化程度（都是武術(shù)教練員），在政府主導下的田徑教練員都達到專科以上學歷，在市場經(jīng)濟條件下的教練員中有的教練還在初中文化程度。教練員隊伍中專科學歷的比例集中，高學歷人員不多。學歷結(jié)構(gòu)雖不能完全反映學識水平和能力，但其體現(xiàn)著群體結(jié)構(gòu)受教育的程度，預示著教學和科研的潛在能力，也可從側(cè)面反映體育課余訓練質(zhì)量和社會聲譽，這是評估師資隊伍知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

　　4、浦城縣體育訓練的場地、器材設施情況

　　調(diào)查結(jié)果表明，田徑傳統(tǒng)校場地器材較好，如浦城二中、浦城三中、仙陽中學等都有了塑膠跑道，器材配備良好，而除了這幾所學校，其他學校的場地、器材就不盡如人意了，還有很多學校連煤渣跑道都沒有，很大程度上抑制了我縣田徑訓練的發(fā)展，同時也打擊了學生訓練的積極性，其他項目（羽毛球、籃球、乒乓球、武術(shù)等）在縣城訓練場地器材較好，城關(guān)學生得到了很好的訓練，而學生數(shù)占多數(shù)的農(nóng)村學生難以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，對選材和向上輸送人才具有很大的局限性。

　　除上述的幾點之外，我們還對浦城縣體育訓練內(nèi)容情況、浦城縣體育訓練強度周安排情況、浦城縣投入體育訓練資金情況、浦城縣體育訓練項目運動員比賽成績情況等進行調(diào)查，在此不再進行詳細的介紹。

　　三、提高浦城縣體育訓練水平的對策

　　1、調(diào)整項目設置和布局

　　我縣主管體育訓練工作的有關(guān)領(lǐng)導要給予充分的關(guān)注和重視，對浦城縣體育訓練工作設置和布局方面做一些適當?shù)恼{(diào)整，增加農(nóng)村學校體育訓練力度，根據(jù)當?shù)氐膱龅睾蛶熧Y力量，從實際出發(fā)，制訂出適合當?shù)伢w育訓練項目的條件和標準，增強我縣競爭力。

　　2、加大師資隊伍建設力度

　　加大體育師資隊伍建設的力度，積極采取措施，提高現(xiàn)有教練員的業(yè)務水平；積極接受本科或以上學歷的畢業(yè)生，通過函授、自考等途徑提高現(xiàn)有教練員的學歷層次；選派沒有受過體育專業(yè)訓練的青年教練員脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進修學習，定期對教練員進行考查和評估；建立有效機制，保證教練員享受一定待遇，改善工作和生活環(huán)境，加強教練員的思想動員工作，調(diào)動廣大教練員的積極性。

　　3、提高認識，加強管理

　　對現(xiàn)有體育訓練項目進行調(diào)整，對體育訓練結(jié)果好的項目給予獎勵和表彰，不符合條件暫時不列入體育訓練項目；或提出具體要求，限期提高；根據(jù)我縣的特點，搞好項目的調(diào)整，揚長避短，形成"拳頭",充分發(fā)揮各校的優(yōu)勢。

　　堅持突出我縣體育訓練項目重點，以田徑、羽毛球為重，全面發(fā)展體育的各個項目，已布局的體育訓練項目中，體育師資、場地設施、學生來源等條件項目作為重點體育訓練項目，選擇一些基礎(chǔ)較好、有希望獲得較高水平的運動員作為重點隊員，訓練上采取特殊措施，給予這部分人照顧。制訂符合實際的"管理條例",其內(nèi)容包括體育訓練項目的性質(zhì)、任務、場地設施、訓練、比賽、輸送、獎懲等，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理、科學管理和目標管理。

　　4、加大體育經(jīng)費的投入

　　我縣應根據(jù)體育訓練的實際情況，保證體育經(jīng)費的投入和使用，要按照國家規(guī)定的體育器材目錄要求，配齊有關(guān)的體育器材，發(fā)送訓練條件。同時多種渠道籌集體育訓練經(jīng)費，擴大體育場地、加強器材建設，以滿足課余訓練的需求。走市場化道路不失為體育訓練的良方。我縣羽毛球走市場化體育訓練就是一個成功的例子。

　　四、結(jié)論

　　1、浦城縣體育訓練運動員的來源有限，大多來自城關(guān)，文化學習和訓練不能很好地結(jié)合，大部分運動員水平不高。

　　2、浦城縣體育訓練教練員女老師比例偏少，學歷層次不高，特別武術(shù)教練應加強文化知識學習，教練員的數(shù)量基本上滿足訓練的需求，但教練員的專業(yè)水平有待提高。

　　3、浦城縣體育訓練場地、場館器材設施不理想，體育訓練經(jīng)費存在某些問題，在一定程度上制約了某些項目的發(fā)展。

　　4、浦城縣體育訓練項目設置偏窄，要達到體育強縣，還要增加體育訓練項目，增加體育訓練。

　　5、浦城縣在市級比賽成績還行，但到高一級比賽中我縣體育人才就很少。

　　6、浦城縣體育訓練內(nèi)容在訓練時間上所占的比例不是很合理，但訓練強度周期應安排科學。

　　對以上問題，提出了調(diào)整項目設置和布局；加大師資隊伍建設的力度，提高教練員業(yè)務水平；提高認識加強管理，改革現(xiàn)有體育訓練制度；加大體育經(jīng)費的投入，不要等要比賽再投入，改善訓練條件等對策。

　　參考文獻：

　　[1]羅映清。學校體育學[M].北京體育學院出版社，1990

　　[2]蘇肖晴。體育教學原理與方法[M].長征出版社，2000