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如何進(jìn)行高中英語教學(xué)

時(shí)間:2022-08-18 17:21:18 英語論文 我要投稿
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如何進(jìn)行高中英語教學(xué)

  如何進(jìn)行高中英語教學(xué)
  
  王青艷
  
  摘要:長久以來,英語的學(xué)習(xí),一直就是老師講、學(xué)生聽,下課背單詞、背語法。這樣的傳授和接受方法,不但耗時(shí)長,而且效果差。針對這樣的情況,教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,對內(nèi)改善學(xué)生心理環(huán)境,對外改善課堂學(xué)習(xí)氣氛。激發(fā)學(xué)生的英語興趣,拓展學(xué)習(xí)范圍,讓其全面發(fā)展,在課堂教學(xué)的潛移默化中讓學(xué)生把學(xué)英語當(dāng)成一種新的語言習(xí)慣。
  
  關(guān)鍵詞:高中英語;課堂教學(xué);情感;備課;興趣;全面
  
  高中英語課是一門具有語言性和工具性雙重性質(zhì)的學(xué)科。作為英語知識傳授者的老師,如何才能讓英語課上短短的45分鐘綻放它應(yīng)有的光彩?如何才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)和語言能力,讓學(xué)生成為擁有豐富的語言知識技巧和崇高的道德修養(yǎng)的全面型人才?筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),淺談一些自己的看法,以拋磚引玉。
  
  一、注重情感溝通,改善學(xué)生的心理環(huán)境
  
  良好的師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的前提,也是老師能夠很好地傳授知識的鏈接紐帶,還是這紐帶的潤滑劑。因此,教師在教學(xué)過程中,要注重感情的投入和感情的交流。除了要有充沛的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況之外,還應(yīng)多些愛心去關(guān)心學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,從而和他們建立起平等、和諧的師生關(guān)系。
  
  良好的情感溝通是改善學(xué)生心理環(huán)境的前提。另外教師還應(yīng)該尊重學(xué)生,無論是差生還是優(yōu)生,一視同仁。尤其是差生,他們因?yàn)槌煽儾缓枚榫w低落、自卑,事事都比較敏感,對待他們,老師的態(tài)度應(yīng)謹(jǐn)慎,不能冷嘲熱諷,而是要時(shí)常給予他們鼓勵(lì)、贊揚(yáng),動(dòng)之以情,久而久之,不僅學(xué)生的成績會(huì)上去,自卑感會(huì)消失,而且學(xué)生會(huì)從心里敬愛老師、信賴?yán)蠋,形成融洽的師生關(guān)系!坝H其師,信其道”,良好的師生關(guān)系就可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,從而收到意想不到的教學(xué)效果。
  
  二、精心設(shè)計(jì),營造和諧的課堂氛圍
  
  英語作為一門語言學(xué)科,決定了它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。英語知識和能力的形成是要依靠不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉的。所以,如果英語課堂安排千篇一律,不僅學(xué)生會(huì)覺得枯燥無味,有壓力,老師也會(huì)討厭這不斷的重復(fù),失去激情。
  
  因此,在每次進(jìn)行課堂教學(xué)之前,都應(yīng)該精心地設(shè)計(jì)準(zhǔn)備,以完成教學(xué)目標(biāo)為前提,營造輕松愉快,且和諧有序的課堂氛圍。既不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)檎n堂氣氛的嚴(yán)肅呆板而充滿壓力,也不會(huì)讓教學(xué)任務(wù)因?yàn)檎n堂的凌亂松散而沒能完成。只有在這樣的課堂上,學(xué)生才敢開口講英語,才想要開口講英語,才能展示自己的才華,才能讓潛能得到激發(fā),才能讓教學(xué)效果顯著。
  
  三、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
  
  愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。”首先,要有前面提到的良好的師生關(guān)系和自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍。其次,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景?梢杂眯路f奇特的方式導(dǎo)入課題,課程一開始就抓住學(xué)生的眼球;可以在課上設(shè)計(jì)巧妙的疑問,時(shí)刻保持學(xué)生的注意力;可以用自己的表情姿態(tài)和肢體語言讓學(xué)生進(jìn)入你設(shè)計(jì)的語言情景,增加課堂的生動(dòng)性和形象性;也可以設(shè)計(jì)一些角色扮演、英語競賽等小游戲,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望等,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而越學(xué)越想學(xué),形成良性循環(huán)。
  
  四、廣泛涉獵,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍
  
  除了英語課堂教學(xué)之外,教師還應(yīng)多為學(xué)生選擇一些適合他們的英語課外讀物,多鼓勵(lì)甚至要求學(xué)生,多看一些英語雜志、新聞報(bào)刊,多聽一些英語廣播、英語歌曲等,進(jìn)行廣泛的涉獵,一方面可以提高學(xué)生的閱讀能力,加大詞匯量,另一方面能增加學(xué)生的英語語感。
  
  總之,英語教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的過程,必須循序漸進(jìn),持之以恒,在教學(xué)過程中,要堅(jiān)持情感投入,縮短師生的距離,這對于培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和提高教學(xué)效率是有著重要作用的,另外,要教法得當(dāng),學(xué)生才會(huì)對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,建立自信,從心里愛上英語,愉快地學(xué)習(xí)英語。
  
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