利用校園電視臺培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)論文

　　利用校園電視臺培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)
　　
　　重慶市江津區(qū)幾江中學校 李東洋 周其勇
　　
　　【摘 要】幾江中學信息中心一直承擔著學校校園電視臺技術(shù)工作，利用區(qū)技裝中心在我校建設的攝錄播一體化演播室，進一步完善了校園電視臺的拍攝工作。電視臺從以教師制作為主到現(xiàn)在以學生為主、師生共同辦臺，從以校園新聞為主到全面服務學生綜合素質(zhì)的提高，學校電視臺不斷成長和發(fā)展，綜合功能得到不斷拓展和利用。如今的幾江中學校園電視臺，已逐步成為了學校德育工作的園地，師生了解外部世界的窗口，溝通學校內(nèi)部信息的橋梁，教師教書育人的陣地，學生藝術(shù)修養(yǎng)的課堂，展示個性特長的平臺和快樂學習的樂園。
　　
　　【關(guān)鍵字】校園電視臺；學生；素質(zhì)
　　
　　隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，適應素質(zhì)教育的要求，開放性、交互式的多媒體視頻教學逐步被應用到教學實踐中。數(shù)字化校園電視臺的建立可以促進學生自主探索、創(chuàng)新學習的能力，并且可以開闊學生的視野，在教師、學生之間建立起一個互動式的視像網(wǎng)絡教學平臺。另外校園電視臺可以讓學校創(chuàng)辦出自己的特色，比如對學校重大事件進行記錄宣傳，觀看德育法制報告會等。校園電視臺的教育功能在學校得到了更加充分的開發(fā)，為了在學校充分發(fā)揮，使校園電視臺在學校各項工作中的作用得到充分發(fā)揮，從而使學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)并得到加強。
　　
　　一、面向?qū)W生、服務學生，充分發(fā)揮校電視臺的功能
　　
　　我校于2008年搬入新校區(qū)后，建設了完備的視頻播放系統(tǒng)、閉路系統(tǒng)，同學們可以在教師通過電視收看到廣播中心播放的視頻節(jié)目。學校通過讓同學們每天收看中央電視臺晚7點的《新聞聯(lián)播》欄目，讓學生們了解國內(nèi)外的大事。學校學生處還經(jīng)常利用校園電視播放系統(tǒng)播放一些德育方面的教育資料。如在電影電視方面，在2011年就播放了建黨90周年史詩巨獻《五星紅旗》；在衛(wèi)生方面播放了《預防艾滋病專題教育片》等；在體育方面，利用播放系統(tǒng)播放手語操教學視頻，同學可以直接通過電視進行學習。校園電視臺成為學校德育宣傳的一個新陣地，培養(yǎng)學生的愛國熱情和衛(wèi)生行為習慣。
　　
　　由于社會環(huán)境的影響，校內(nèi)學生打架的事件時有發(fā)生，消防安全等問題也比較突出。有的同學對法認識不深，甚至于家長都不知法，這樣最容易造成不良的后果。我校邀請了法制校長、區(qū)法制安全科長、消防隊教官等為學生作法制、消防報告的同時，校園電視臺也利用校園電視直播系統(tǒng)向全校進行直播，避免只有部分學生在報告廳聽報告的情況，不僅如此，校園電視也加強對學生的法制宣傳。(素質(zhì)教育論文　m.panasonaic.com)在《校園新聞》播出后，播放一些校園微劇欄目，播放了《今日說法》里面有關(guān)校園的法制宣傳片，增強學生的法制意識。
　　
　　學校還通過電視臺直播學校組織開展的主題班會活動，我校每學期都開展豐富多彩的主題班會活動，校園電視臺通過閉路電視向全校學生直播活動全過程。每學期學校都要組織學生參加各級演講比賽等活動，校園電視臺積極參與視頻的錄制工作。校電視臺在學校德育工作中的運用，為促進學生全面發(fā)展，形成良好校風、班風、學風提供了強有力的保證。
　　
　　二、大膽鼓勵學生參與，精心培養(yǎng)人才
　　
　　我們校園電視臺在做好學生宣傳和德育教育的同時，緊扣素質(zhì)教育目標，為新課程改革鋪路，大膽鼓勵學生積極參與電視臺的工作，培養(yǎng)膽量，鍛煉并提高能力。讓學生在老師的指導下，學會了采訪調(diào)查和編輯新聞材料。學生記者們經(jīng)常會在學習之余進行采訪活動，編寫新聞提綱和素材，制作校園新聞。節(jié)目主持人們憑借自己睿智的目光、機智的應答和豐富的表情，贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲和欣羨的目光。
　　
　　三、營造校園文化，搭建展示平臺
　　
　　我校還重視充分利用校園電視臺，多途徑、多渠道為學生展示才華搭建平臺。學校舉辦的藝術(shù)節(jié)都進行全程錄像，演出節(jié)目精彩紛呈，相聲、小品、歌舞各具特色，武術(shù)表演虎虎生風。2011年的校園藝術(shù)節(jié)，各路人馬薈萃一堂。層次分明、色彩繽紛的美術(shù)作品；派別各異或遒勁蒼老或俊美飄逸的書法作品；旋律悠揚、令人蕩氣回腸的器樂表演不一而足。所有這些，都極大鼓勵了學生參與的積極性，給學生的學習產(chǎn)生了一定推動作用。特別是這些節(jié)目在校園電視臺的，讓參演、參賽學生在另一個領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)了自身的價值，對培養(yǎng)學生的綜合能力起了重要作用。
　　
　　通過學生對欄目及欄目內(nèi)容的交流，培養(yǎng)學生參與社會生活、學會與人共同生活和工作的能力。制作什么樣的節(jié)目是參與校園電視臺工作的學生工作人員最關(guān)心的問題，在選題階段，通過組織學生參與集體討論的形式來確定制作節(jié)目的主題。當要制作的節(jié)目主題確定下來后，接下來由學生根據(jù)自己的興趣、愛好與特長進行自由選擇合理分工。根據(jù)不同的制作內(nèi)容會有導演、制片、編劇、劇務、策劃、記者、主持人、播音員、配樂等不同分工。在節(jié)目準備、素材采集階段，節(jié)目策劃組會開展問卷調(diào)查、走訪等活動，在這里，無論參與的學生擅長什么，或是對什么感興趣，都能找到自己的用武之地。一部成功的校園電視片需要經(jīng)過許多工序，經(jīng)由許多人共同協(xié)作才能完成。如在初期，大家合作收集電視素材，一起對資料進行推敲，確定節(jié)目的形式與風格；在拍攝現(xiàn)場，邊拍攝邊溝通；在后期，一起探討片頭、特技、配音、字幕等內(nèi)容，協(xié)同工作。
　　
　　總之，幾江中學信息中心通過電視臺應用的開展，已經(jīng)呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。雖然我們目前取得了一些成績，但它只能屬于過去，未來的工作還需要我們盡心盡力去完成。我們將在上級領(lǐng)導、專家的關(guān)懷與指導下，在學生的密切配合下，在自身的不懈奮斗下，克服困難，發(fā)揚敢為天下先的精神，讓校園電視的應用走出更加寬廣的天地，為新課改這朵奇葩增添濃墨重彩的一筆�！伴L風破浪終有時，直掛云帆濟蒼海”。我們堅信成功那一天的到來。

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