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中學英語中“一句多義”現(xiàn)象例析
[作者] 李生佑
[內容]
一、對某一詞或詞語在句中的功能可作不同的理解
１．ＴｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅｗｈａｔＩｄｉｄｎ＇ｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．老師
問我什么我還不理解。（這是間接引語。原句為：Ｔｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅ，“Ｗｈａ
ｔｄｏｎ＇ｔｙｏｕｕｎｄｅｒ－ｓｔａｎｄ？”）。老師瓿了我所不懂的東西。（這不是間
接引語。Ｗｈａｔ＝ｔｈｅｔｈｉｎｇ（ｓ）ｔｈａｔ）
２．Ｉｌｏｖｅｍｙｍｏｔｈｅｒｌａｎｄａｓｄｅａｒｌｙａｓｍｙｍｏｔｈ－ｅｒ．我
愛我的祖國跟我愛我的母親一樣深。（ｍｙｍｏｔｈｅｒ前省略了Ｉｌｏｖｅ，在比較狀語
從句中作賓語）我愛我的祖跟我母親愛她一樣深。（ｍｙｍｏｔｈｅｒ后省略了ｄｏｅｓ或
ｏｏｖｅｓｈｅｒ。在比較狀語從句中作主語）
３．Ｄｏｎ＇ｔｓｅｌｔｈｅｃｈｉｌｄｗｈａｔｅｖｅｒｈｅｇｉｖｅｓｙｏｕ．不管他
給你什么，都別賣了那孩子。
（ｗｈａｔｅｖｅｒ＝ｎｏｍａｔｅｒｗｈａｔ，當引導讓步狀語從句解）別把他給你的任
何東西都賣給那孩子。（ｗｈａｔ－ｅｖｅｒ＝ａｎｙｔｈｉｎｇｔｈａｔ，當引導賓語從
句解）
４．ＩｆｏｕｎｄＭｒＴｅｌａｎｅｘｃｅｌｅｎｔｓｅｃｒｅｔａｒｙ．我發(fā)現(xiàn)泰勒先生
是一位很好的秘書。（ａｎｅｘｃｅｌ－ｌｅｎｔｓｅｃｒｅｔａｒｙ前省略了ｔｏｂｅ，
作賓語補足語解）我為泰勒先生找到了一位很好的秘書。（ａｎｅｘ－ｃｅｌｅｎｔｓｅｃ
ｒｅｔａｒｙ作直接賓語解）
５．Ｔｈｅｍｏｕｓｅｗａｓｅａｔｉｎｇｔｈｅｍｅａｔｉｎｔｈｅｃｕｐ－ｂｏａｒ
ｄ．老鼠正呆在碗櫥里吃肉。（ｉｎｔｈｅｃｕｐｂｏａｒｄ當定語解）老鼠正呆在碗櫥里
吃肉。（ｉｎｔｈｅｃｕｐｂｏａｒｄ當?shù)攸c狀語解）
６．Ｐｕｔｔｈｅｂｏｏｋｓｏｎｔｈｅｔａｂｌｅｉｎｔｈｅｒｏｏｍ．把那張桌子上面
的那些書放到那個房間里去。（ｏｎｔｈｅｄｅｓｋ作定語，ｉｎｔｈｅｒｏｏｍ作賓補把
那些書放到那個房間里的那張桌子上去。（ｏｎｔｈｅｄｅｓｋ作賓補，ｉｎｔｈｅｒｏｏ
ｍ作定語）
７．ＴｈｅｙｒｅｂｕｉｌｔａｈｏｕｓｅｗｈｅｒｅＬｕＸｕｎｏｎｃｅｌｉｖｅｄ．他
們修茸了魯迅曾經(jīng)住過的一所房子（ｗｈｅｒｅ引導定語從句）他們在魯迅曾經(jīng)住過的地方
重建了一所房子。（ｗｈｅｒｅ引導地點狀語從句）
二、對某一詞或詞語在句中的詞義或詞性可作不同的理解
１．Ｈｅａｇｒｅｅｔｏａｍｕｓｅｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅ．他同意去逗那些孩子們。（ａ
ｇｒｅｅ作及物動詞解，其后不定式作賓語）他同意了，為了使孩子們高興。（ａｇｒｅｅ
作不及特動詞解，其后不定式為目的狀語）
２．ｈｅｗｅｎｔｔｏｓｃｈｏｏｌａｌｓｉｘ．他是在六歲上的學。（ａｔｓｉｘｏｆａ
ｇｅ）他通常在六點鐘去上學。（ａｔｓｉｘｏ＇ｃｈｏｃｋ）
３．ＭｒｓＢｒｏｗｎｉｓｇｏｉｎｇｔｏｎｉｇｈｔｓｃｈｏｏｌ．布朗夫人打算去上夜
校。（作將來時解）布朗夫人正要到夜校去。（作進行時解）
４．ＩｓａｗＪｏｈｎｗｈｅｎＩｗａｌｋｅｄｔｏｔｈｅｚｏｏ．我走到動物園后，看到
了約翰。（ｗｈｅｎ作ａｆｒｔｅｒ理解時）當我向動物園走去時，看到了約翰。（ｗｈｅｎ
當ｗｈｉｌｅ理解時）
５．ＣａｎＭｉｃｋｋｎｏｗｔｈｅａｎｓｗｅｒ？米克可以知道答案嗎？（ｃａｎ當表許
可解時）米克能夠知道答案嗎？（ｃａｎ當表能力解時）米克可能知道答案嗎？（ｃａｎ當
表可能性解時）
６．Ｃｌａｒｋｅｓｈｏｕｌｄｈａｖｅａｒｒｉｖｅｄｔｈｅｒｅｎｏｗ．克拉克現(xiàn)在該
到那兒了吧。（ｓｈｏｕｌｄ當表示推測解時）克拉克現(xiàn)在本該到那兒了。（ｓｈｏｕｌｄ當
表示埋怨或奇怪解時）
三、對某一詞或詞語在句中的修飾對象可作不同的理解
１．ｔｏｍｄｉｄｎｏｔｃｏｍｅｂｅｃａｕｓｅｈｅｗａｓｉｌ．湯姆沒來，因為他病了。
（ｎｏｔ否定主句）湯姆來了，并非因為他病了。（ｎｏｔ否定從句）
２．Ｈｅｗａｓｈｅｄｔｈｅｃａｒ，ｔｏｏ．還有他，也洗了小汽車。（ｔｏｏ修飾ｈｅ）
他還洗了小汽車（不僅修了等）。（ｔｏｏ修飾ｗａｓｈｅｄ）連小汽車他也洗了。（ｔｏｏ
修飾ｔｈｅｃａｒ）
四、對某一詞或詞語在句中的語調可作不同的理解
１．Ｓｈａｌｗｅａｔａｒｔａｔｓｉｘｏｒｓｅｖｅｎ？我們在六點還是七點出發(fā)？（當
選擇問句解，ｓｉｘ讀升調，Ｓｅｖｅｎ讀降調）我們在六七點出發(fā)好嗎？（當一般問句解，
句末用升調）
２．ｈｅｍａｙｎｏｔｇｏｔｈｅｒｅ．他不可以去那兒（重讀ｎｏｔ，ｍａｙ表許可解）
他可能不去那兒（重讀ｍａｙ，并表可能性解時）。
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