關(guān)于尋找思想教育匯交點(diǎn)的建議

   

１、交匯在學(xué)生的心理要求上

現(xiàn)在的中學(xué)生，年齡在十三四歲至十七八歲，思想活躍，要求迫切。隨著年齡增長(zhǎng)和感知豐富多彩的社會(huì)，他們并不安樂(lè)于物質(zhì)生活的滿足，而逐漸產(chǎn)生豐富的精神需求：求知、求美、求真、求人生價(jià)值，渴望得到理解和尊重。這時(shí)的思想工作，要抓住學(xué)生的心理需求，在理解和尊重學(xué)生的前提下，合情合理地、盡職盡責(zé)地滿足其心理要求，尤其觸及他們所關(guān)心而又不解的問(wèn)題，更要慎之又慎、曉之以理。

２、交匯在學(xué)生思想的熱點(diǎn)上

所謂“熱點(diǎn)”，就是人們最關(guān)心的、極具吸引力的“熱門(mén)”問(wèn)題。如國(guó)家大事、民族利益、個(gè)人成長(zhǎng)前途等方面的問(wèn)題。由于青年學(xué)生具有好奇、好勝、好學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)許多事情都想弄個(gè)明白，尤其對(duì)“熱點(diǎn)”問(wèn)題，但一時(shí)又很難靠自已的認(rèn)識(shí)能力辨別清楚。此時(shí)思想工作，只要抓住學(xué)生在關(guān)心什么問(wèn)題，捕捉到學(xué)生是怎么想的、怎么認(rèn)識(shí)的，并及時(shí)采取辯證的觀點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，曉以利弊，與學(xué)生思想溝通、共振，定能收到較好效果。

３、交匯在學(xué)生的思想矛盾上

一個(gè)人的思想進(jìn)步，是思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。任何教育影響只有通過(guò)被教育者的思想矛盾運(yùn)動(dòng)才能奏效。所以，學(xué)生的種種思想矛盾正是我們應(yīng)緊緊抓住的思想教育著力點(diǎn)。

４、交匯在學(xué)生對(duì)切身利益的體驗(yàn)上

改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平普遍提高，這是不容否認(rèn)的事實(shí)。思想教育工作應(yīng)充分利用這些因素，深入了解學(xué)生家庭具體變化受益情況及他們的體驗(yàn)，作為思想交匯的依據(jù)。

５、交匯在學(xué)生的特殊興趣和愛(ài)好上

在交匯欣賞中，當(dāng)審美對(duì)象深深撥動(dòng)了審美者心弦的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生共鳴；思想政治教育也如此，只要抓住被審美者拔動(dòng)的心弦，教育才能取得最佳效果。

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