素質(zhì)教育對(duì)教師的要求

    教師要有團(tuán)結(jié)合作精神是教師的勞動(dòng)特點(diǎn)決定的,教師團(tuán)體內(nèi)部、教育者之間應(yīng)該有良好的合作，建立良好的人際關(guān)系。教師要有交往熱情，懂得尊重他人，用愛心和同情心去對(duì)待和理解周圍的人，善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，助人一臂之力。這種榜樣的作用對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神是巨大的。當(dāng)我們?cè)谂�力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神的時(shí)候兒教師自身卻不合作，當(dāng)我們鼓勵(lì)孩子多參加與同伴合作的游戲和集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中相互幫助、齊心協(xié)力、共同完成預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)，而教師在教育教學(xué)活動(dòng)中卻不能相互幫助甚至還有人相互嫉妒、相互詆毀，不能同心合力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，這樣教育作用的后果是不可想象的。因此，團(tuán)結(jié)合作是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，教師要用寬容、仁愛、善良之心對(duì)待所有的人，保證同事之間、教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間、師生之間的人際關(guān)系和諧，為了培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代，為了民族繁榮富強(qiáng)的明天精誠(chéng)協(xié)作，在培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)工程中找到屬于自己的位置，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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