體育教學與學生的意志品質(zhì)培養(yǎng)

社會的發(fā)展對體育教學提出了新的要求，學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)越來越受到人們的重視，如果忽視了這一點，既影響教學質(zhì)量，又限制了學生將來能力的全面發(fā)展。在多年的教學實踐中，我深深地認識到，在體育教學中對學生進行意志品質(zhì)培養(yǎng)的緊迫性和重要性。

意志及表現(xiàn)形式。筆者認為，意志品質(zhì)是根據(jù)某種動機，支配人的行動、思維、身體去克服困難，達到預(yù)定的目標的一種心理過程。它表現(xiàn)為：自覺性，即遇事不盲目附和、動搖易變，而是堅持正確的立嘗觀念、信念，不受暗示，不獨斷行事。果斷性，即遇事能當機立斷，毫不猶豫。自制力，指能善于控制自己的行動，在應(yīng)該行動時迫使自己勇敢地執(zhí)行決定，堅決而頑強地克服一切困難實現(xiàn)預(yù)定的目的。堅持性，即遇事能精神飽滿，堅持不懈地以充沛的精力，鍥而不舍地堅持奮斗。失敗不氣餒，挫折不灰心，百折不撓，再接再勵。此外，意志品質(zhì)還表現(xiàn)在勇敢、機智、頑強、不畏艱苦、勇于克服困難等方面。

意志品質(zhì)培養(yǎng)的緊迫性。當前，市場經(jīng)濟高速發(fā)展，對人才的要求越來越高。只有德、智、體全面發(fā)展的具有良好心理素質(zhì)和堅強意志品質(zhì)的人，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要�？墒牵�由于人們的物質(zhì)生活水平越來越高，許多學生從小受優(yōu)越生活條件的影響，缺少艱難環(huán)境的鍛煉，缺乏吃苦耐苦的精神。加之現(xiàn)在的學生多是獨生子女，社會的影響，家庭的嬌慣，養(yǎng)成怕苦、怕累的習慣，意志薄弱，自覺性、堅韌性和自制力差。他們對千變?nèi)f化的社會認識不充分，對事物的發(fā)展估計不足，沒有足夠的心理準備。心理素質(zhì)差，處理問題不夠沉著，缺少勇于克服困難的意志品質(zhì)，遭受一點挫折就悲觀失望，喪失信心。如此下去，不能不令人在感到擔憂的同時，意識到加強意志品質(zhì)培養(yǎng)的緊迫性。

意志品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。社會對人才的要求越來越嚴，標準越來越高，這就要求學生在校就應(yīng)加強應(yīng)變能力和社會適應(yīng)性，以及勇敢、頑強、剛毅、果斷、吃苦耐苦的意志品質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)靈活機智，不甘落后的進取精神和自我調(diào)節(jié)能力。體育教學能鍛煉學生的身體，提高學生的體質(zhì)，磨煉他們的意志，而社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有健康的體魂，豐富的知識，堅強意志品質(zhì)的人才。所以，體育教學對加強學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有相當重要的作用。

在體育教學中培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法。

（１）讓學生明確學習的目的、動機，提高學習的自覺性。只有讓學生明確學習的目的是為了掌握體育的知識、技術(shù)、技能，增強體質(zhì)，將來成為建設(shè)的合格人才，才能激發(fā)學生自覺地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。

（２）利用課堂教學手段培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。首先，利用競賽法。競賽法是在比賽的條件下進行的一種方法，它能使學生在競爭條件下進行學習。其次，還可利用游戲教學法培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。所謂游戲法就是指以游戲的方式組織學生進行練習的方法，學生在條件變化的情況下掌握和運用體育的知識、技術(shù)、技能，培養(yǎng)機智，靈敏和獨立創(chuàng)造能力；培養(yǎng)集體主義精神，自覺遵守紀律和勇敢、果斷的意志品質(zhì)。

（３）選擇適當?shù)捏w育項目培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。其它學科主要在理論上，思想上對學生進行教育，而體育教學則是通過學生自身的本體感覺承受一定的生理負荷，調(diào)節(jié)因受場地器材的約束和周圍環(huán)境的干擾所表現(xiàn)出來的各種不同的情緒和行為。體育運動項目繁多，不同的運動項目所培養(yǎng)的意志品質(zhì)不同。如球類運動，這是一種集體合作的項目，能培養(yǎng)學生強烈的進取心、高度的紀律性、集體主義精神以及勇敢拼搏、不畏強手的意志品質(zhì)。游泳、單杠、高低杠等項目，田徑中的跨欄，撐桿跳等難度大、技術(shù)性高、危險性大的運動項目，則可以培養(yǎng)學生競爭意識以及機智勇敢，頑強果斷的意志品質(zhì)。隊列練習，則可以培養(yǎng)學生的目的性、紀律性、堅韌性。由此可見，只要合理地選擇各種不同的運動項目對學生進行針對性的訓練，就能使他們的意志品質(zhì)得到全面的培養(yǎng)。

（４）氣候、環(huán)境、器材設(shè)備的優(yōu)劣也是培養(yǎng)學生意志品質(zhì)的一個重要方面。讓學生在不利的條件下訓練，能培養(yǎng)其勇敢頑強、不畏困難的意志品質(zhì)。

在體育教學過程中培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，這是一項十分細致而復(fù)雜的工作，尤其是在當前市場經(jīng)濟的條件下，加強體育教學過程中意志品質(zhì)教育具有重要性、必要性和緊迫性。體育教師應(yīng)努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平，加強體育教學中意志品質(zhì)的培養(yǎng)。