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小學信息技術(shù)六年級教案苗逢春優(yōu)質(zhì)
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家整理的小學信息技術(shù)六年級教案苗逢春優(yōu)質(zhì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教材分析:
選用的教材是,電子工業(yè)出版社的《小學信息技術(shù)》四年級上教材。此冊教材分三個單元,第一單元“制作課余計劃”,第二單元“制作精美課程表”,第三單元“用網(wǎng)絡學習和交流”。有以下特點:
1、讓學生掌握windows操作技能,掌握word的編輯、排版等的基礎知識。
2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途,并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。
3、從小培養(yǎng)良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。
4、培養(yǎng)學生處理信息的能力,提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進行創(chuàng)新實踐。
二、學生分析:
學生知識現(xiàn)狀分析:四年級學生在三年級學習的基礎上對電腦系統(tǒng)應該有一定的了解,電腦操作上興趣很濃,但因為接觸信息技術(shù)課程時間還比較短,操作水平一般不高。加上大部分家庭沒有方便學生使用的電腦,平時上機實踐的機會很有限;镜能浖,比如word等文字處理軟件等等還是比較陌生的。輸入漢字的速度也很有限。在完成本冊既定教學任務的同時,還需加強學生電腦的基礎操作。
學生的年齡特點和認知特點來看,四年級學生以直接興趣為主,對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣,對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現(xiàn)這些任務的具體方法時,他們的觀察才能持久和有效。
三、教學重點及難點:
。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容:
第一周:輸入計劃內(nèi)容。
第二周:修改計劃文字。
第三周:調(diào)整計劃順序。
第四周:美化計劃文字。
第五周:修飾計劃段落。
第六周:寫出中心計劃。
第七周:綜合練習。
第八周:創(chuàng)建課程表。
第九周:編輯課程表。
第十周:美化課程表。
第十一周:完善課程表。
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