最新室內(nèi)體育課教案大全

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的最新室內(nèi)體育課教案大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《玩轉(zhuǎn)桌子》鼓勵幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)桌子的不同玩法，并能在活動中促進幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。通過分組、合作，利用長桌游戲，發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的品質(zhì)，體驗游戲的快樂。

　　1、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

　　2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。

　　發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力。

　　高跳下的技能。

　　桌子8張，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾。

　　一、隨音樂做熱身運動。

　　二、基本部分。

　　1、向幼兒介紹器材——桌子。

　　2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，并進行互相學(xué)習(xí)。

　　（1）瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍后面，看誰的辦法和別人不一樣（桌子間隔30cm，排成兩排）。

　�。�2）小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢？（兩排合龍）。

　�。�3）大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么辦法進去呢？

　　3、練習(xí)高跳下。

　�。�1）幼兒嘗試高跳下。

　　（3）教師示范，糾正動作。

　�。�3）幼兒全體練習(xí)一次。

　　請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩(wěn)。

　�。�4）提高難度（桌子由一張——兩張疊起——三張疊起）。

　　三、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進行各種鉆爬游戲。

　　1、教師示范。

　　去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道，再鉆進墻洞，爬進墻，爬進大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的。

　　2、幼兒全體救小白兔。

　　四、放松活動。

　　1、小白兔救出來了嗎？我們一起來慶祝一下（隨音樂做放松活動）。

　　2、現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家。

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