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小鴨子教案

時(shí)間:2024-07-22 07:22:29 音樂(lè)教案 我要投稿

小鴨子教案

  作為一名老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小鴨子教案,希望能夠幫助到大家。

小鴨子教案

小鴨子教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.在游戲情境中學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲詼諧、幽默的情趣;

  2.能大膽、自主地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行游戲表演活動(dòng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:會(huì)玩小鴨子玩水的`游戲,知道小鴨玩水方法。

  2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備:活動(dòng)圖片、表演頭飾。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)故事引題

  1.師:鴨媽媽、鴨爸爸生了五只可愛(ài)又調(diào)皮的小鴨子,他們特別喜歡出去玩,猜猜他們最喜歡玩什么?每天鴨媽媽都會(huì)帶他們一起去玩水。你們想和他們一起去玩嗎?

  2.教師和幼兒一起玩音樂(lè)游戲:小鴨子愛(ài)玩水。

  (二)欣賞歌曲和手偶表演,熟悉歌詞

  1.小鴨子是怎么玩水的?(沉下去、浮上來(lái))沉下去、浮上來(lái)后你發(fā)現(xiàn)了什么(少了一只)

  教師清唱: 沉下去、浮上來(lái)少一只(出示圖片)

  2.一共有幾只小鴨去玩水?他們是怎么少起來(lái)的?(教師根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片)

  3.小鴨子不見(jiàn)了,媽媽的心情怎么樣?(著急) 那她會(huì)怎么辦?(告訴爸爸)誰(shuí)能用著急的樣子來(lái)告訴爸爸?爸爸是怎么告訴媽媽的?后來(lái)小鴨子都回家了嗎?

  (三)在游戲情境中學(xué)唱歌曲

  1.教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖片邊唱歌曲

  你能和我一起把五只小鴨們有趣的事唱出來(lái)嗎?

  2.邊做手指游戲邊演唱歌曲。

  你想用小手玩五只小鴨的游戲嗎?

  3.嘗試角色表演,表現(xiàn)歌曲有趣的情節(jié)。

 。1)5名幼兒扮演小鴨子,2名幼兒扮演鴨媽媽、鴨爸爸,教師與其余幼兒演唱歌曲。

 。2)幼兒分角色表演。

 。3)全體幼兒一起參與游戲。

  (四)結(jié)束活動(dòng)

  調(diào)皮的小鴨們,今天玩得開(kāi)心嗎?鴨爸爸說(shuō)今天已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了,該回家了。我們下次再玩吧!

小鴨子教案2

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  歌曲《小鴨子》。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣和關(guān)愛(ài),使學(xué)生感受人與動(dòng)物、動(dòng)物與自然之間的密切關(guān)系。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)游戲、模仿、歌唱、表演等藝術(shù)形式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的.音樂(lè)感知力。

  3、知識(shí)與技能:鼓勵(lì)學(xué)生參與、體驗(yàn)各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用自然地聲音來(lái)演唱歌曲。

  三、教學(xué)用具:

  電子琴、錄音機(jī)、響板、小鴨子的圖畫(huà)。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  1、師生音樂(lè)問(wèn)好!

  2、師生拍打三拍子感受拍子導(dǎo)入新課:

  (1)師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師拍手,老師做完你來(lái)模仿。

  師手拍xxx

  生模仿做

  師:請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)拍,不要停,(這時(shí)師打開(kāi)電子琴三拍子的節(jié)奏,生隨琴拍節(jié)拍,生繼續(xù)拍,師用電子琴?gòu)椬喔枨,生隨琴隨歌曲旋律再拍節(jié)拍。)

  (2)師:同學(xué)們想一想我們剛才拍打的節(jié)拍有沒(méi)有什么規(guī)律?

  強(qiáng)弱弱

  (3)師:讓我們隨著音樂(lè)再來(lái)感受一下

  師生隨歌曲錄音范唱律動(dòng)感受。

  (4)師:同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了,為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們,老師把一首歌曲送給大家。

  師范唱歌曲。

 。5)師:你聽(tīng)到了什么?舉手告訴我。

  (6)師:是一只勤勞可愛(ài)的小鴨子,(師出示小鴨子的圖片揭示課題)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本20頁(yè),我們今天來(lái)學(xué)習(xí)歌曲———小鴨子。

  3、學(xué)唱歌曲:

 。1)生用手指著歌詞靜靜地完整的聆聽(tīng)歌曲錄音范唱。

 。2)分段學(xué)習(xí)歌曲。

  [1]師有表情地按節(jié)奏的朗讀第一段歌詞

  生小聲隨錄音范唱學(xué)唱歌曲第一段,師彈琴,師生接龍唱,師彈琴生完整唱第一段歌詞。

  [2]師彈琴唱第二段歌詞

  生隨錄音范唱學(xué)唱第二段,師彈琴生唱第二段。

  [3]師彈琴生完整唱歌曲兩段歌詞

 。3)鞏固練唱:

  [1]師生接龍唱;

  [2]生生接龍唱;

  [3]生分小組比賽唱;

  [4]師組織一部分生練習(xí)打擊樂(lè)器響板;

  [5]歌表演唱;

  [6]個(gè)別生展示表演。

  4、做課中操《滴哩滴哩》。

  5、師生交流。

  師:你今天有什么收獲?

  生答。

  師小結(jié),我們今天學(xué)習(xí)了小鴨子這首歌曲,要學(xué)習(xí)它勤勞的品德,希望大家以后自己的事情自己做,也祝愿每一位同學(xué)都能像小鴨子一樣健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小鴨子教案3

  教案目標(biāo):

  1、理解故事情節(jié)和主題,知道迷路時(shí)要說(shuō)不出爸爸,媽媽的和自己的名字,就回不了家。

  2、學(xué)習(xí)正確發(fā)音,哞哞,咩咩,汪汪,喵喵,呷呷。

  教案準(zhǔn)備:小班上冊(cè)17號(hào)掛圖,鴨、鵝、鳥(niǎo)、牛、羊、狗、貓頭飾各一個(gè)。

  教案過(guò)程:

  一、教師講述故事一遍后提問(wèn)。

  1、師:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事,看看故事里面都說(shuō)了什么。

  2、師:小鴨子呷呷的哭,它怎么了?

  3、師:誰(shuí)幫助小鴨子找媽媽?

  4、師:小伙伴幫助小鴨子找到了媽媽,鴨媽媽怎么對(duì)小鴨子說(shuō)的?

  二、教師演示教具故事,穿插提問(wèn)。

  1、小鵝跑過(guò)來(lái),怎么問(wèn)小鴨?小鴨怎么說(shuō)?

  2、小鵝為什么沒(méi)有辦法了?

  3、小鳥(niǎo)怎么幫助小鴨的?

  4、老牛還有山羊,黃狗,花貓是怎么幫助小鴨的?

  5、小鴨子看到媽媽怎么說(shuō)?

  6、鴨媽媽為什么叫小鴨子是傻孩子。

  三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的名字還有爸爸媽媽的名字。

  1、師:那你們是聰明的孩子還是傻孩子?哦我們都是聰明的`孩子,那我請(qǐng)你告訴我你的名字叫什么,還有你爸爸媽媽的名字叫什么?

  四、要求部分不知道名字的孩子回家問(wèn)清楚爸爸媽媽的名字。

  師:剛才沒(méi)有說(shuō)出爸爸媽媽名字的小朋友要注意了,請(qǐng)你們回家后去問(wèn)爸爸媽媽他們叫什么名字知道了嗎?不然你們就變成傻孩子了。

小鴨子教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)培養(yǎng)節(jié)奏感,激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)課的興趣。

  2、幼兒能夠聽(tīng)辨聲音的長(zhǎng)短,能感知四分音符的節(jié)奏。

  3、初步培養(yǎng)初步的.音樂(lè)能力。

  4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī),磁帶,鋼琴。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

  聽(tīng)教師彈鋼琴《來(lái)了一群小鴨子》進(jìn)教室,幼兒模仿小鴨子的動(dòng)作,坐在小椅子上,準(zhǔn)備上課。

  (二)基本部分:

  1、發(fā)生練習(xí):

  1 2 3 4 5 6 5—/ 5 4 3 2 1 3 1—//

  小鴨子們起得早,太陽(yáng)公公咪咪笑。

  2、出示玩具下鴨子,“今天我要上幼兒園去了,真開(kāi)心!

  嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

  “小朋友們,你們學(xué)學(xué)我的聲音叫好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍邊走動(dòng),邊叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……

  3、小鴨子看見(jiàn)老師有禮貌的問(wèn)

  嘎嘎嘎嘎老師你好

  “小朋友們你們也是有禮貌的好孩子,問(wèn)老師好,好嗎?”

  老師你好老師你好

  4、 小鴨子玩汽車:聽(tīng),小鴨子說(shuō)什么?

  嘎嘎嘎嘎我玩汽車嘎嘎嘎嘎我真開(kāi)心

  “小朋友,和小鴨子一起把小鴨子說(shuō)過(guò)的話告訴老師好嗎?”幼兒隨下鴨子按節(jié)拍說(shuō)出。

  5、 用此方法,下鴨子可以換不同的玩具,如皮球,積木,風(fēng)車……幼兒隨下鴨一起練習(xí)四分音符的語(yǔ)言節(jié)奏。

  6、 同時(shí),也可以把小鴨替換魏小狗,小貓等其他動(dòng)物代替,練習(xí)四分音符。

 。ㄈ、結(jié)束部分:

  幼兒一起齊唱《來(lái)了一群小鴨子》離開(kāi)小椅子。

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