班組管理心得體會(huì)【實(shí)用15篇】
心中有不少心得體會(huì)時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的班組管理心得體會(huì),歡迎大家分享。
班組管理心得體會(huì)1
近年來(lái),中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行(農(nóng)行)持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新管理模式,積極推動(dòng)雙基管理工作。雙基管理是指以“基本建設(shè)”和“基礎(chǔ)管理”為基礎(chǔ),通過(guò)改進(jìn)組織機(jī)構(gòu)、提高員工素質(zhì)和加強(qiáng)內(nèi)控等手段,全面提升管理效能和服務(wù)質(zhì)量。這一管理模式的實(shí)施,為農(nóng)行整體發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在參與和實(shí)踐雙基管理的過(guò)程中,我深感其中的內(nèi)容和要求不僅是一次管理的變革,更是對(duì)銀行全體成員的磨礪和提升。在此,將就我的體會(huì)和心得進(jìn)行分享和總結(jié)。
一、組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新帶來(lái)的管理效能提升
農(nóng)行通過(guò)對(duì)組織架構(gòu)的優(yōu)化和創(chuàng)新,使其“瘦身”,有效提高了管理效能。在過(guò)去,農(nóng)行常常存在層級(jí)多、決策復(fù)雜等問(wèn)題,導(dǎo)致信息流通不暢,決策效率低下等現(xiàn)象,制約了銀行整體業(yè)務(wù)發(fā)展。而雙基管理的實(shí)施以及組織機(jī)構(gòu)的變革,顯著減少了層級(jí),縮小了與頂層決策的距離,提高了信息的`傳遞速度。同時(shí),通過(guò)智能化系統(tǒng)的應(yīng)用,農(nóng)行建立了更加高效的業(yè)務(wù)處理流程,減少了人為因素引起的錯(cuò)誤和延誤。這些變革不僅提升了管理效能,也為快速?zèng)Q策、快速反應(yīng)提供了有力保障。
二、員工素質(zhì)提升對(duì)服務(wù)質(zhì)量的影響
農(nóng)行通過(guò)加強(qiáng)員工素質(zhì)提升培訓(xùn),提高了員工的專業(yè)能力和服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提升了服務(wù)質(zhì)量。雙基管理鼓勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修,通過(guò)合理的考核機(jī)制激勵(lì)員工進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)水平。在這一過(guò)程中,員工承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn),但同時(shí)也獲得更多的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。農(nóng)行注重培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交技巧,通過(guò)內(nèi)外部培訓(xùn)機(jī)制提高員工的綜合素質(zhì)。這不僅使得農(nóng)行的員工更具有競(jìng)爭(zhēng)力,也使得農(nóng)行的服務(wù)品質(zhì)得到突顯。
三、加強(qiáng)內(nèi)控管理提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力
雙基管理通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)控管理,提升了農(nóng)行的風(fēng)險(xiǎn)防控能力,確保了其穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。農(nóng)行通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)控體系建設(shè),規(guī)范了經(jīng)營(yíng)行為和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,有效控制了各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型和智能化風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),農(nóng)行能夠快速了解和應(yīng)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn),有效避免了各種損失。雙基管理注重內(nèi)外部的風(fēng)險(xiǎn)防控教育,使每位員工都深入了解和認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn),并能夠積極參與風(fēng)險(xiǎn)控制。只有通過(guò)全員的共同努力,才能夠建立起穩(wěn)定的內(nèi)部管理環(huán)境,保證農(nóng)行的長(zhǎng)期發(fā)展。
四、總結(jié)雙基管理的效果與啟示
雙基管理是農(nóng)行在發(fā)展過(guò)程中的一次重要探索,也是對(duì)管理能力和服務(wù)品質(zhì)的一次綜合考驗(yàn)。通過(guò)改進(jìn)組織機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)員工培訓(xùn)和內(nèi)控管理,農(nóng)行實(shí)現(xiàn)了管理效能、服務(wù)質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)防控能力的全面提升。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)銀行業(yè)的發(fā)展具有重要的啟示意義。銀行應(yīng)當(dāng)能夠積極適應(yīng)外部環(huán)境的變化,提升管理效能和服務(wù)品質(zhì),通過(guò)科技手段實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展。尤其需要注重員工的培訓(xùn)和素質(zhì)提升,使其具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,為銀行的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。同時(shí),加強(qiáng)內(nèi)控管理,真正做到風(fēng)險(xiǎn)可控,為業(yè)務(wù)發(fā)展提供安全保障。
在雙基管理的實(shí)踐過(guò)程中,農(nóng)行克服了很多困難和挑戰(zhàn),獲得了顯著的成效。但更為重要的是,農(nóng)行將這一管理模式不斷完善和延伸,始終秉持著民生使命,助力農(nóng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)。
班組管理心得體會(huì)2
先進(jìn)的鐵路企業(yè)文化是鐵路的第一主要核心競(jìng)爭(zhēng)力,鐵路安全文化是鐵路企業(yè)文化的重要組成部分之一,是鐵路企業(yè)文化在安全領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。新鄉(xiāng)橋工段在安全文化建設(shè)中堅(jiān)持“以人為本”,不斷創(chuàng)新安全理念,取得了一定效果。
一、是以安全管理制度建設(shè)為基點(diǎn)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
我們結(jié)合工作實(shí)際,建立健全了安全管理措施、安全技術(shù)措施等安全管理規(guī)章制度,組織相關(guān)部門清理、修訂、完善已有的安全操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),消除各種安全隱患,大力推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備,不斷提高線路設(shè)備質(zhì)量?jī)?chǔ)備。我們建立了行之有效的安全管理流程和以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全管理體系,形成目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)、流程、權(quán)限互相協(xié)調(diào)配合的有機(jī)整體,進(jìn)一步規(guī)范段、車間兩級(jí)安全生產(chǎn)分析會(huì),建立完善安全大檢查、安全隱患整改、安全教育等安全措施,堅(jiān)持“安全是天”的理念,實(shí)施全過(guò)程、全方位、全員性的安全管理,使安全管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。為把各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處,我們不斷完善驗(yàn)收管理考核機(jī)制,檢查驗(yàn)收嚴(yán)格執(zhí)行“六不驗(yàn)”和“互控一追蹤”制度,即:線路扣件不徹底涂長(zhǎng)效油脂不驗(yàn);
線路道岔道床不潔不驗(yàn);
維修地段不全面搗固不驗(yàn);
道岔維修前后50米及渡線和附帶曲線不全面整治不驗(yàn);
各種標(biāo)志不齊全、不刷新不驗(yàn);
車間、班組不進(jìn)行自驗(yàn)不驗(yàn)!盎タ匾蛔粉櫋敝贫燃矗涸趯(duì)車間工區(qū)進(jìn)行驗(yàn)收的同時(shí),將干部下現(xiàn)場(chǎng)解決設(shè)備問(wèn)題情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行追蹤落實(shí),每月召開(kāi)驗(yàn)收考評(píng)會(huì),對(duì)全體干部按考核標(biāo)準(zhǔn)追蹤考核,并將考核結(jié)果公示和通報(bào)全段。
二、以實(shí)施“問(wèn)題庫(kù)”閉合式管理為著力點(diǎn)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
為打造富有新鄉(xiāng)橋工段工作特色的安全文化,促進(jìn)安全管理健康發(fā)展,我們實(shí)施了“問(wèn)題庫(kù)”閉合式管理模式,對(duì)在春、秋兩季設(shè)備大檢查、安全大檢查和其他日常工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的.各類問(wèn)題,做到“問(wèn)題入庫(kù)、制定方案、逐項(xiàng)整治、按時(shí)消號(hào)”。為使“問(wèn)題庫(kù)”管理更好服務(wù)安全生產(chǎn),我產(chǎn)采取三項(xiàng)落實(shí)措施:
一是建立段、車間、班組三級(jí)“問(wèn)題庫(kù)”管理機(jī)制,進(jìn)行微機(jī)“a、b、c”分類管理。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及管理干部發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題,督促車間、班組進(jìn)行整改銷號(hào),對(duì)不能解決的問(wèn)題,采取措施,再制定整改、措施,確保行車安全。
二是建立“問(wèn)題庫(kù)”通報(bào)制度,利用每月安全分析會(huì)將段問(wèn)題庫(kù)記錄的各類問(wèn)題向段有關(guān)職能部門和責(zé)任人進(jìn)行通報(bào),由職能部門匯報(bào)解決情況,對(duì)解決的問(wèn)題進(jìn)行追蹤考核和通報(bào)。
三是建立“問(wèn)題庫(kù)”檢查落實(shí)機(jī)制,將車間、班組每月“問(wèn)題庫(kù)”銷號(hào)、檢查、記錄落實(shí)情況,納入月經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核范圍,針對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題到現(xiàn)場(chǎng)追蹤檢查落實(shí),有效促進(jìn)了各類問(wèn)題的解決。
三、以加強(qiáng)施工安全文化建設(shè)為突破點(diǎn)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
安全文化在工務(wù)施工中具有導(dǎo)向功能、凝聚作用和協(xié)調(diào)控制作用。在施工安全管理過(guò)程中,我們不斷探索安全文化在施工中的安全保障作用,一是做到施工現(xiàn)場(chǎng)管理?xiàng)l理化。我們?cè)谔剿魇┕がF(xiàn)場(chǎng)管理中,提出“一證、兩會(huì)、三把關(guān)、四到位。”一證:持上崗證;
兩會(huì):召開(kāi)施工前預(yù)想會(huì),施工后總結(jié)分析會(huì);
三把關(guān):把好施工安全組織措施關(guān)、施工作業(yè)質(zhì)量關(guān)、施工作業(yè)效率關(guān);
四到位:安全教育到位、安全組織到位、安全措施到位、安全標(biāo)準(zhǔn)到位。二是做到領(lǐng)導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)化。我們段領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),結(jié)合施工任務(wù)實(shí)際情況,要求施工安全第一責(zé)任人,在施工現(xiàn)場(chǎng)不僅卡控每個(gè)重要環(huán)節(jié),而且注意察看每個(gè)施工人員的作業(yè)是否標(biāo)準(zhǔn)化,不標(biāo)準(zhǔn)馬上進(jìn)行制止糾正,切實(shí)做到尊重現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人意見(jiàn),不盲目指點(diǎn),改變施工方案。并協(xié)助施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人抓好施工現(xiàn)場(chǎng)安全卡控關(guān),把各項(xiàng)安全措施抓好抓實(shí)。三是做到施工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。在施工過(guò)程中,我們大力推行“自控施工”,推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)向文明作業(yè)經(jīng);、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、施工作業(yè)程序化、安全管理規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn),做到現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)抓小堵漏、抓小防大,以“零違章”確保現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)“零事故”。
對(duì)鐵路運(yùn)輸來(lái)說(shuō),安全生產(chǎn)是第一位的,沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。鐵路安全文化對(duì)于鐵路既是一種現(xiàn)代安全管理理念,又是一種有效的安全管理手段,既是加強(qiáng)鐵路安全管理的需要,也是適應(yīng)鐵路改革的需要。打造適合鐵路自身發(fā)展的安全文化,能促進(jìn)鐵路走出安全管理誤區(qū),確保運(yùn)輸安全、正點(diǎn)、暢通。
班組管理心得體會(huì)3
班組是最基層的生產(chǎn)組織,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,而班組安全建設(shè)的成效大小,取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。班組長(zhǎng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè),提高班員安全素質(zhì)外,還要有三種意識(shí)。
。ㄒ唬┮谐耙庾R(shí)。
所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性。如果班組長(zhǎng)沒(méi)有這種超前意識(shí),就抓不住安全工作的要害。
一要吃透上頭,弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求,把握安全工作方向;
二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動(dòng)態(tài),注意情緒變化,對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
。ǘ┮斜O(jiān)督意識(shí)。
一要加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的`監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。
。ㄈ┮惺潞罂偨Y(jié)意識(shí)。班組長(zhǎng)抓好安全工作,
一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出成功的秘訣;
二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)今后的安全工作。
班組管理心得體會(huì)4
班組是最基層的生產(chǎn)組織,是大幅度降低傷亡事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著區(qū)科及煤礦安全生產(chǎn),為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。通過(guò)此次的班組長(zhǎng)安全管理的學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理方法即三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高”以后。讓我深深體會(huì)到作為一個(gè)班組長(zhǎng),要履行好自己在班組安全生產(chǎn)中的職責(zé),不但要有較好的思想政治素質(zhì),還應(yīng)該掌握一定的工作方法,
作為一名班組長(zhǎng)從思想到行動(dòng),要堅(jiān)持“安全第一”的原則。學(xué)習(xí)白國(guó)周班組安全管理法后,我對(duì)他在班組管理中對(duì)工作檢查的認(rèn)真態(tài)度上有很深刻的認(rèn)識(shí),白國(guó)周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。班組長(zhǎng)是生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,首先,要在思想上認(rèn)識(shí)到這一原則,要不斷的學(xué)習(xí)國(guó)家的安全生產(chǎn)方針,政策和法規(guī),學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度,通過(guò)自身自覺(jué)地再學(xué)習(xí),提高安全文化素質(zhì),才能很好地抓住班組成員的安全教育,使得所有成員對(duì)安全工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,積極主動(dòng)的搞好安全。還要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性。如果班組長(zhǎng)沒(méi)有這種超前意識(shí),就抓不住安全工作的要害。班組長(zhǎng)一要吃透上頭,弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動(dòng)態(tài),注意情緒變化,對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
其次,要在行動(dòng)上堅(jiān)持這一原則,正確處理安全和生產(chǎn)的關(guān)系,不能在口頭上講安全重要,一旦安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時(shí)候,就盲目的服從于生產(chǎn),這樣是會(huì)出大事故的。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。
安全管理工作要發(fā)揮班組每個(gè)成員的作用。班組就像一張網(wǎng),每一個(gè)班組成員都是網(wǎng)上的一個(gè)節(jié)點(diǎn),作為班組長(zhǎng)必須了解,關(guān)心,信任組員,其中了解是最重要的':班組成員的精神狀態(tài)好壞,將會(huì)直接影響到安全生產(chǎn),班組長(zhǎng)要及時(shí)了解了班組成員的精神狀況,就得經(jīng)常與職工談心,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性,不讓一名班組成員掉隊(duì),爭(zhēng)取使大家都學(xué)會(huì)本事。只有班組長(zhǎng)經(jīng)常和職工談心,以誠(chéng)相待,曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘,才能起到良好的效果。只有通過(guò)經(jīng)常性的心靈接觸,交流思想,才能使某些分歧,觀點(diǎn)與爭(zhēng)論得到統(tǒng)一,彼此的關(guān)系才會(huì)日趨融洽,工作起來(lái)就會(huì)配合默契。針對(duì)職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤,不亂發(fā)脾氣,而是因人施教,耐心指出問(wèn)題根源,大伙兒一起幫助改正。
作為班組長(zhǎng),應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和能力大小安排工作,盡量發(fā)揮其特長(zhǎng)。我在工作布置不到位問(wèn)題上有過(guò)教訓(xùn);就是因?yàn)楣ぷ鞑贾锰\統(tǒng),職工干出來(lái)的活質(zhì)量不高,我沒(méi)有給他們具體要求,結(jié)果會(huì)出現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn),不規(guī)范的現(xiàn)象,就會(huì)出現(xiàn)返工,浪費(fèi)人力、材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成,如果我們安排一個(gè)沒(méi)有這方面特長(zhǎng)的人,他是完不成任務(wù)的,作為班組長(zhǎng)考慮問(wèn)題就必須全面。
應(yīng)常常反思自己,在工作當(dāng)中找答案,時(shí)時(shí)關(guān)心員工,和班組成員們打成一片,為職工排擾解難。
在第一天的課程中,敬老師給我們講解了班組管理知識(shí),讓我們由淺入深地了解了我們現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu),使我們知道了作為一名優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì),即思想政治素質(zhì)、身體素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理素質(zhì)。
接著是孟老師給我們上的班組安全管理臺(tái)賬的規(guī)范管理課。班組安全管理臺(tái)賬是是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的一個(gè)重要組成部分。安全管理臺(tái)賬資料的詳細(xì)記錄和整理,不僅是對(duì)過(guò)去安全工作的反映過(guò)程,同時(shí)也是安全生產(chǎn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。是企業(yè)規(guī)范管理的需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和安全生產(chǎn)工作力度的不斷加大,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)條件的要求也越來(lái)越高。安全生產(chǎn)作為規(guī)范化管理一項(xiàng)重要內(nèi)容貫穿于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中。安全管理臺(tái)賬,能將安全生產(chǎn)工作的各類資料有序的歸納,為安全生產(chǎn)工作持續(xù)開(kāi)展提供基礎(chǔ)。
江老師給我們講的標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)尤為重要。標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是企業(yè)的基礎(chǔ)工程、生命工程和效益工程,是構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要措施,班組是企業(yè)的基層組織,班組成員在作業(yè)中能否堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)要做到:安全意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的安全意識(shí),明確安全教育在標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作中的重要性,開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育;制度,建立健全完善的制度是執(zhí)行規(guī)程的保證;班前班后,對(duì)重點(diǎn)崗位上的職工,要有針對(duì)性地開(kāi)展教育,要針對(duì)安全薄弱環(huán)節(jié),提建議,補(bǔ)措施,抓整改,提高班組安全意識(shí);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班組長(zhǎng),這不僅對(duì)鐵路運(yùn)輸企業(yè)的安全生產(chǎn)極為重要,而且還能激發(fā)廣大職工的巨大創(chuàng)造力,最大限度地挖掘企業(yè)所蘊(yùn)藏的潛能。
其中參觀安全展示室讓我了解到了平日工作中安全是多么的重要。作為一個(gè)企業(yè),尤其是一個(gè)運(yùn)輸企業(yè),如何能持續(xù)的保證安全,恐怕是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標(biāo),當(dāng)然,無(wú)論在任何企業(yè),安全絕對(duì)是一塊基石,是有效生產(chǎn)的保證。
通過(guò)這次的培訓(xùn),我深刻的體會(huì)到,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也就是直接生產(chǎn)者,班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,執(zhí)行力要強(qiáng),具有影響力,關(guān)注細(xì)節(jié),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能,與人共事的人事技能和思想技能,同時(shí),班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的決定要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員對(duì)自己的期望,要能帶領(lǐng)班組員工,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定方向,有計(jì)劃,有步驟進(jìn)行的實(shí)施。
班組管理心得體會(huì)5
精益班組管理培訓(xùn)心得
首先感謝公司和部門提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),在包頭精益研修中心進(jìn)行三天的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有精益班組管理及班組長(zhǎng)概述、班組現(xiàn)場(chǎng)5s管理、班組生產(chǎn)管理、班組質(zhì)量管理、班組成本管理、班組安全管理六個(gè)方面。培訓(xùn)采用互動(dòng)的方式,通過(guò)游戲、討論以及小組發(fā)言提高對(duì)精益班組管理的認(rèn)識(shí),從中不但學(xué)到方法工具,更重要的是學(xué)到創(chuàng)造方法的思想,培養(yǎng)以過(guò)程為導(dǎo)向的思維模式。我感到受益匪淺,對(duì)精益班組管理工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)現(xiàn)在公司的班組管理工作有了一些思考。
精益班組管理的意義精益管理是指以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低管理、運(yùn)行成本為主要目標(biāo)的管理模式,同時(shí),它又是一種理念,一種文化,一種追求卓越的歷程。精益管理要求投入的人、財(cái)、物要產(chǎn)生應(yīng)有的效果,是對(duì)精細(xì)化管理的提升,更加注重結(jié)果和成效,其目標(biāo)是精益求精、自我超越、持續(xù)改善。在班組管理中倡導(dǎo)和推行精益管理,就是要在生產(chǎn)施工中以最小的投入,取得最大的產(chǎn)出,把最終成果落實(shí)到企業(yè)的效益最大化上來(lái)。同時(shí),通過(guò)實(shí)行班組精益化管理,還可以讓最基層員工了解精益生產(chǎn)知識(shí),掌握消除浪費(fèi)的方法,提升全員的節(jié)約意識(shí)和創(chuàng)新能力,促進(jìn)班組建設(shè)更上一層臺(tái)階,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
目前公司班組管理中存在的主要問(wèn)題
。1)班組管理?xiàng)l理不清晰。班組管理的基本內(nèi)容包括安全管理、目標(biāo)管理、勞動(dòng)力管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)核算、思想工作等方面,也就是說(shuō)包含了企業(yè)管理的全部?jī)?nèi)容。但在現(xiàn)場(chǎng)管理中,大多數(shù)班組沒(méi)有理順關(guān)系,胡子眉毛一把抓,班組管理處于無(wú)條件無(wú)秩序的混亂狀態(tài)。
(2)班組管理目標(biāo)不明確。由于班組長(zhǎng)對(duì)班組管理的目的認(rèn)識(shí)不明確,班組管理帶有極大的盲目性和盲從性。有的班組長(zhǎng)認(rèn)為班組的主要任務(wù)是把安全生產(chǎn)搞好,其他的一切都是不必要的“負(fù)擔(dān)”,在這種思想指導(dǎo)下,上面要檢查什么就干什么,完全是機(jī)械應(yīng)付,是班組管理的許多重要工作都流于形式,沒(méi)有起到真正的作用。
。ǎ常┌嘟M管理的主動(dòng)性不強(qiáng)。班組管理沒(méi)有加強(qiáng)自生管理的自覺(jué)性,現(xiàn)有可行的班組管理辦法沒(méi)有很好地執(zhí)行,班組骨干沒(méi)有形成合力,沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用,使問(wèn)題越積越多,班組管理越來(lái)越亂。
。ǎ矗┌嘟M管理水平低下。班組管理的科學(xué)程度不高,管理效率低下,有些做法是為管理而管理,對(duì)生產(chǎn)起不到促進(jìn)作用。
精益班組管理的途徑和方法
1.進(jìn)一步深入精益理念的基礎(chǔ)宣貫疏導(dǎo)班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組作為企業(yè)的最基本的生產(chǎn)與運(yùn)作單元,承擔(dān)了組織中執(zhí)行的角色,而且在角色定位中也是屬于執(zhí)行層,企業(yè)管理的基礎(chǔ)就是從班組管理出發(fā)。然而想要做到像豐田公司那樣精準(zhǔn)高效的管理,現(xiàn)在我們還缺乏成熟的土壤,想要實(shí)現(xiàn)全價(jià)值鏈精益管理、向著打造一流彈箭企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn),首先需要觀念和態(tài)度的改變。
公司推行全價(jià)值鏈體系化精益管理工作以來(lái),理念和認(rèn)識(shí)的宣貫工作已經(jīng)做了很多,從領(lǐng)導(dǎo)到管理層再到班組長(zhǎng),還需要進(jìn)一步深入到基層班組的個(gè)人?赏ㄟ^(guò)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、推介會(huì)等形式,把精益的理念、目標(biāo)、方法、成效傳遞給每一位員工,激勵(lì)員工參與到精益管理中來(lái)。從最基本、最容易被員工接受、最方便實(shí)施和考核獎(jiǎng)懲的地方做起,培養(yǎng)典型,用管理過(guò)程中不斷出現(xiàn)的身邊的.成功事例教育員工,使他們從體驗(yàn)中增強(qiáng)認(rèn)同感,贏得員工對(duì)班組精益管理內(nèi)涵的理解、支持,主動(dòng)參與,把班組員工的利益與精益班組管理聯(lián)系起來(lái),讓員工自發(fā)、主動(dòng)投身到精益班組管理中來(lái)。
2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,提高執(zhí)行力
精益班組管理是自主管理,需要每個(gè)成員自覺(jué)的去進(jìn)行。班組管理工作是由很多細(xì)小的工作環(huán)節(jié),甚至工作節(jié)點(diǎn)構(gòu)成,沒(méi)有所謂的大事情,對(duì)于員工的工作細(xì)節(jié)能力要求更高。要求員工以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度把工作做深、做透、做到位,并且使得工作具備可控制和可衡量性。而當(dāng)今整個(gè)社會(huì)環(huán)境中,對(duì)“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”是缺乏倡導(dǎo)甚至是忽視的,我們習(xí)慣了用大概、也許、基本、差不多這樣的詞匯,由這樣的態(tài)度決定所產(chǎn)生的結(jié)果往往是高成本、高能耗、低利潤(rùn)。做不到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真就不能做到對(duì)規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)的遵守,然而精益管理的推行處處是對(duì)規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)。有了規(guī)則,更重要的是規(guī)則的執(zhí)行,如果不嚴(yán)格按照規(guī)則辦事,執(zhí)行不力,規(guī)則就僅僅成為一紙空文的擺設(shè)。執(zhí)行力的衰減是造成管理粗放的重要原因。什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力就是班組員工持續(xù)地、創(chuàng)造性地完成工作的能力,就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真完成任務(wù)的態(tài)度和能力。
所以執(zhí)行力首先體現(xiàn)在態(tài)度,班組長(zhǎng)要合理引導(dǎo)職工,轉(zhuǎn)變觀念,從為企業(yè)工作轉(zhuǎn)變到為自己工作。反復(fù)向班組成員傳達(dá)一個(gè)理念——我們處在執(zhí)行層,更多的工作是把已經(jīng)決定了的事情做好。自己工作份內(nèi)的事,可以自由決斷,必須執(zhí)行的要無(wú)條件執(zhí)行。班組長(zhǎng)自己會(huì)做事,不如班組的員工都會(huì)做事,這樣才能使班組意識(shí)逐漸升級(jí),進(jìn)而打造強(qiáng)大的班組執(zhí)行力。
3.全面提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)班組長(zhǎng)具有直接組織者和參與者的雙重身份,具有承上啟下的作用,是班組的核心和靈魂。中國(guó)有句老話叫兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。一個(gè)沒(méi)有能力的班組長(zhǎng)絕對(duì)不能領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)班組,更沒(méi)有能力去建設(shè)一個(gè)精益化管理的班組。就目前班組長(zhǎng)隊(duì)伍狀況來(lái)看,還存在著文化程度偏低、管理意識(shí)淡薄、囿于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。為此,要做好班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)等工作,全面提升班組長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
首先應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)有利于班組長(zhǎng)成長(zhǎng)的環(huán)境,在思想觀念上鼓勵(lì)員工爭(zhēng)當(dāng)班組長(zhǎng),提倡人才競(jìng)爭(zhēng),并不拘一格選拔班組長(zhǎng),從而使一批業(yè)務(wù)素質(zhì)好、富有管理創(chuàng)新意識(shí)、執(zhí)行力強(qiáng),有責(zé)任感和事業(yè)心強(qiáng)、熱心班組工作,綜合素質(zhì)較高的人才脫穎而出。在具體管理工作中,通過(guò)給班長(zhǎng)一定的“自主權(quán)”,幫助班組長(zhǎng)樹(shù)立威信,激發(fā)班組長(zhǎng)主人翁責(zé)任感和工作積極性。其次,班組長(zhǎng)不僅要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的操作技能,還要具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和人文關(guān)懷意識(shí),掌握一般管理方法和手段。班組長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)對(duì)自身職能的學(xué)習(xí)和理解,提高履行本職崗位職責(zé)的能力,正確處理生產(chǎn)任務(wù)與安全、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系,以人為本,妥善處理員工生產(chǎn)與生活的關(guān)系,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)精神,推行精管理理念。公司應(yīng)多層次、多渠道地對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)教育,使他們思想上重視、技能上提升、管理上上水平,從而提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì),提高班組長(zhǎng)的使命感、責(zé)任感和榮辱感,以在本班組建設(shè)中起到良好的模范帶頭和表率作用。最后,要加大班組長(zhǎng)考核力度,實(shí)行重獎(jiǎng)懲罰,促使班組骨干認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。4.充分挖掘班前會(huì)的潛力,加強(qiáng)班組建設(shè)
班前會(huì)是結(jié)合當(dāng)班工作實(shí)際,分配工作,實(shí)施工作計(jì)劃、進(jìn)行安全教育的主要途徑,也是一項(xiàng)經(jīng)常性的管理制度。從目前各單位的情況來(lái)看,班前會(huì)執(zhí)行的力度欠佳,有些班組人員還沒(méi)深刻意識(shí)到召開(kāi)班前班后會(huì)的重要性,認(rèn)為班前會(huì)和班后會(huì)是形式主義,起不到多大作用。其實(shí),這些人只是把班前會(huì)和班后會(huì)當(dāng)作“會(huì)”來(lái)認(rèn)識(shí),而不是作為落實(shí)班組管理的工作方法來(lái)看待。班組長(zhǎng)必須克服“嫌麻煩”、“走形式”等模糊認(rèn)識(shí),下功夫抓好班前會(huì)制度的落實(shí)。一個(gè)小小的班前會(huì),可以涵蓋一天班組管理各方面的內(nèi)容。開(kāi)好班前會(huì),不僅可以讓員工及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神,還可以提前了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,避免工作盲目性,保障現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)。開(kāi)好班前會(huì),還要打破模式,增加互動(dòng)性,如果總是“今天重復(fù)昨天的故事”,勢(shì)必會(huì)令員工反感,降低班前會(huì)的質(zhì)量和效果,失去吸引力。因而,班前會(huì)要力戒形式主義,不能只布置任務(wù),只當(dāng)傳話筒,要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)和員工思想實(shí)際,有側(cè)重點(diǎn)開(kāi)展,使班前會(huì)成為推進(jìn)班組精益管理的有效手段。
三:班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得
班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得
班組長(zhǎng),是么管理著一個(gè)小組,要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班,是兵頭,又是將尾。是指揮者也是監(jiān)督者,起著生產(chǎn)一線的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要發(fā)揮主動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止事故的出現(xiàn),這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作,做一名合格的班組長(zhǎng),還應(yīng)該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級(jí),完成生產(chǎn)管理職責(zé)。作為一名班組長(zhǎng),首先要身先士卒,以理服人,處處要起到帶頭作用,更要有奉獻(xiàn)精神,要有分工,也要合作,更要有檢查,而且使自己做到心中有數(shù),清楚每天該做些什么,怎么去做,不能盲目的毫無(wú)計(jì)劃的去干。作為班組長(zhǎng),應(yīng)常常反思自己,在工作當(dāng)中找答案,時(shí)時(shí)關(guān)心員工,和員工打成一片,為員工排擾解難,但不能搞幫派,要一視同仁,充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)精神,充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),作為一名班組長(zhǎng)我相信自己能夠順利有效的開(kāi)展各項(xiàng)本班工作。但是,這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,能否得到同事和本班其他人員的歡迎,卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題?
第一,對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來(lái)說(shuō),他每天面對(duì)許多的問(wèn)題,根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng),我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案更合理,可行性更強(qiáng)。
第二,比別人多做一步,多想一點(diǎn),大部分組員文化程度不高,因此,要加強(qiáng)方法上的落實(shí),主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用,有了好的標(biāo)榜,自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間,存在儲(chǔ)多流程,諸多環(huán)節(jié),流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,需要我們作為管理者規(guī)范,去標(biāo)準(zhǔn)化,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我們作為班組長(zhǎng),就應(yīng)該比別人多想,多做一點(diǎn),多走一步。
第三,執(zhí)行力要強(qiáng),在平時(shí)的工作中,我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性,通過(guò)這次的培訓(xùn),我了解到執(zhí)行力的提高,有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響,沒(méi)有量化就沒(méi)有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化,并形成體系,二是態(tài)度的影響,只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭,起到示范效應(yīng)。
通過(guò)這次的培訓(xùn),我深刻的體會(huì)到,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也就是直接生產(chǎn)者,班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,執(zhí)行力要強(qiáng),具有影響力,關(guān)注細(xì)節(jié),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能,與人共事的人事技能和思想技能,同時(shí),班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的決定要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員對(duì)自己的期望,要能帶領(lǐng)班組員工,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定方向,有計(jì)劃,有步驟進(jìn)行的實(shí)施。
班組管理心得體會(huì)6
雙基管理是資源管理中的一種重要形式,這一經(jīng)營(yíng)理念是由美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明的,逐漸被各種領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。雙基管理力求在維護(hù)員工福利的同時(shí),提高企業(yè)績(jī)效,將長(zhǎng)期戰(zhàn)略與短期目標(biāo)相結(jié)合。這篇文章將介紹我的雙基管理心得體會(huì),分享如何實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。
一、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)精神是雙基管理的基石之一。我所在的公司實(shí)行的是“共申目標(biāo),共享成果”的經(jīng)營(yíng)理念,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值,不會(huì)因?yàn)槁毼坏投缓鲆。我在團(tuán)隊(duì)中的工作經(jīng)驗(yàn)是,在每次會(huì)議上,我們都會(huì)以開(kāi)放的心態(tài)聆聽(tīng)同事的意見(jiàn),爭(zhēng)取每個(gè)人的參與。這種集體思考和決策的做法帶來(lái)了真正的成果。如今,每位員工都擔(dān)任著一個(gè)共同的目標(biāo),彼此鼓勵(lì)、支持,這可以促進(jìn)積極的激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)精神。
二、培養(yǎng)良好的溝通能力
雙基管理中,良好的溝通能力對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功扮演著至關(guān)重要的角色。合作伙伴之間的行為影響管理結(jié)果,溝通不力可能會(huì)導(dǎo)致混亂和沖突。我們的團(tuán)隊(duì)在溝通方面做得很好:我們何時(shí)組織會(huì)議、通過(guò)電子郵件的形式溝通等等,我們會(huì)選擇一種合適的方法來(lái)溝通,以確保信息的有效傳遞。不僅如此,在我們處理問(wèn)題時(shí),我們通過(guò)“調(diào)整時(shí)間”來(lái)統(tǒng)一觀點(diǎn)部分意見(jiàn)的不同,這種方法避免了矛盾,并有助于減少溝通錯(cuò)誤。
三、注重員工福利
員工是公司的核心資源,在雙基管理中,注重員工福利和這種資源的完美匹配是獲得成功的關(guān)鍵。我們公司的管理層對(duì)員工的福利給予了很高的重視:定期培訓(xùn)、關(guān)懷,重視員工家庭的相關(guān)活動(dòng)等等。我相信這種關(guān)心周到的做法是為我們公司的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、完美體現(xiàn)雙贏目標(biāo)的案例
我們公司是一個(gè)以創(chuàng)新和質(zhì)量著稱的軟件開(kāi)發(fā)公司。通過(guò)雙基管理的.思想,在公司的管理層與員工之間建立了更密切、更持久的聯(lián)系。在收入、利潤(rùn)和股東的權(quán)益共同增長(zhǎng)的背景下,關(guān)注員工的福利和打破沉默、共享共同目標(biāo)成為我們成功的核心因素。自從我們執(zhí)行了雙基管理后,公司業(yè)務(wù)發(fā)展迅猛,員工滿意度也顯著提高,人才穩(wěn)定性增強(qiáng),股東收益有明顯的提升?偟膩(lái)說(shuō),雙基管理實(shí)現(xiàn)了我們的愿望:創(chuàng)造了一個(gè)雙贏的情況。
五、結(jié)論
雙基管理是一種注重個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)業(yè)務(wù)和利益、社會(huì)使命,是一種富有理念的經(jīng)營(yíng)方式。雙基管理需要我們?cè)陂_(kāi)展業(yè)務(wù)的同時(shí),積極探索、推動(dòng)企業(yè)向更高的管理境界邁進(jìn),關(guān)注企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,不斷提升自身的各種能力來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。只有真正理解和應(yīng)用它,才能幫助我們構(gòu)筑內(nèi)容豐富、和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
班組管理心得體會(huì)7
我有幸參加了分廠舉辦的班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)課程,在短短一上午的培訓(xùn)時(shí)間里,在張老師的精彩講解下,培訓(xùn)課圓滿完成,使我受益匪淺。作為一個(gè)分廠基層管理工作的我,通過(guò)這次培訓(xùn),讓我真正了解到了班組長(zhǎng)的作用,對(duì)自己該怎樣做好一個(gè)好主管有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn),深深體會(huì)到作為一個(gè)班組長(zhǎng),不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。
在日常生產(chǎn)過(guò)程中,當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。其一,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),注意方法與人溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)大家的熱情,積極參與管理,才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二,更要發(fā)現(xiàn)自己的不足,主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力,不斷增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人,發(fā)揮著重要的作用。
班組長(zhǎng)是發(fā)展的帶頭者,又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者,又是分廠的上下橋梁者,又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者,所以說(shuō)作為一個(gè)班組長(zhǎng),技術(shù)骨干,要在業(yè)務(wù)上是一個(gè)多面手,只有這樣,自己在工作上,才能做得更好,才能使領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名班組長(zhǎng),首先要身先士卒以理服人,處處要起到帶頭作用,更要有奉獻(xiàn)精神,要有分工,也要有合作,更要有檢查,而且使自己做到心中有數(shù),清楚每天該做些什么,怎么
去做,不能盲目的毫無(wú)計(jì)劃的去干。作為分廠最基層的管理者——班組長(zhǎng),我談?wù)剛(gè)人這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì),感受:
一、內(nèi)容上切實(shí)
我們把“長(zhǎng)”“短”配套,以“短”促“長(zhǎng)”。“長(zhǎng)”即以幫助組員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí),主要有理想、紀(jì)律、主人翁意識(shí)、班組精神等內(nèi)容!岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問(wèn)題為目的,針對(duì)組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問(wèn)題。尤其是在工作中如組員有不懂的地方,要認(rèn)真講解,直到學(xué)會(huì)為止。特別是新來(lái)的班員 ,骨干就應(yīng)該及時(shí)向他傳授講解,并且自己帶頭執(zhí)行,不搞特殊化。組員看骨干,骨干怎么做,組員就跟著來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)組員對(duì)崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn),使其對(duì)自己的工作職責(zé)了解透徹,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)他們?cè)趰徫簧戏傅腻e(cuò)誤,應(yīng)該把錯(cuò)誤的性質(zhì)及危害性,會(huì)產(chǎn)生什么后果,細(xì)致地分析給組員聽(tīng),切不可動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,大動(dòng)肝火。人都是有自尊和體面的,這樣效果還會(huì)適得其反,組員也難以接受和理解。
二、做好溝通
(1)與組員在思想上的交流。每個(gè)人的思想意識(shí)、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣,在上班和休息時(shí),可以與組員談?wù)勑、聊聊天,詢?wèn)組員在班里的感覺(jué)以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一,這樣組員的心也就齊了,組員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了。
。2)生活上的體貼關(guān)心。組員到工作點(diǎn)上一時(shí)很難適應(yīng)環(huán)境,
情緒也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想,解決后勤保障,創(chuàng)造生活空間,每個(gè)人出門在外,不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。其實(shí),有時(shí)候自己一句關(guān)心的話語(yǔ),一句誠(chéng)摯的問(wèn)候,都會(huì)使人倍感溫暖和親切。逢節(jié)假日,組織多搞一些健康有益的娛樂(lè)活動(dòng),充分讓組員發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。使組員在玩的'時(shí)候放松,心情保持舒暢。這樣上班工作時(shí)就沒(méi)有任何思想包袱,盡職盡責(zé)做好自己的工作。
三.執(zhí)行到位
由于我們上班時(shí)間是倒班制,在時(shí)間上不是固定的,所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性,班組之間每天要交接班,同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件,工藝變更以及會(huì)議精神需要傳達(dá),我們就必須在大部分員工上班前或下班后組織傳達(dá)內(nèi)容,這就要求每位班組長(zhǎng)必須嚴(yán)格把關(guān),對(duì)于公司及分廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守,嚴(yán)于律己、以身作則的條件下,執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增強(qiáng)。關(guān)于執(zhí)行力我認(rèn)為從下面幾點(diǎn).
1.事前跟進(jìn),發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。
2.事中跟進(jìn),在工作任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,尋找解決辦法,使員工的工作重新回到正軌上來(lái)。
3.事后跟進(jìn),出現(xiàn)問(wèn)題后,找出原因,提供補(bǔ)救建議和具體措施,避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。
4.對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督,當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí),有效的監(jiān)督十分有效,如果沒(méi)有有效的監(jiān)督,準(zhǔn)確的工
作定義、這些工作都不可能輕而易舉地完成。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白了班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐,使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系,使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式,轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇,堅(jiān)定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施為分廠今后發(fā)展,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班組管理心得體會(huì)8
精益班組管理是指通過(guò)通過(guò)精益管理的方法,提升班組成員的技能和效率。本文將介紹筆者在班組管理中學(xué)習(xí)到的心得與體會(huì),并分享關(guān)于精益班組管理的實(shí)踐過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)。
精益班組管理模式最初源于豐田生產(chǎn)方式,通過(guò)不斷優(yōu)化產(chǎn)量和質(zhì)量的方式來(lái)減少浪費(fèi),以提高效率和降低成本。理解了精益班組管理的基本原理后,可以把它應(yīng)用到不同的團(tuán)隊(duì)管理中。因?yàn)閷?duì)于任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),都有必要不斷地優(yōu)化工作流程和提升效率,以實(shí)現(xiàn)更高品質(zhì)的工作成果。
為了讓班組成員更高效率地工作,管理者需要同步率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)運(yùn)用精益管理技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)精益管理技巧,管理者可以學(xué)到溝通和聽(tīng)取意見(jiàn)的技巧,以及如何構(gòu)建長(zhǎng)期穩(wěn)健和高效的工作流程,使班組成員更好地掌握工作技能,提升績(jī)效。
理論學(xué)習(xí)是一部分,但實(shí)踐能幫團(tuán)隊(duì)成員更好地掌握精益班組管理的本質(zhì)。沒(méi)有更高效率和更高質(zhì)量的成果,技巧就不能為團(tuán)隊(duì)所用。管理者需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的'長(zhǎng)期穩(wěn)定和高效運(yùn)作。
段落五:總結(jié)和反思。
通過(guò)精益班組管理,團(tuán)隊(duì)成員可以掌握高效的工作方法,提升工作效率,實(shí)現(xiàn)更高品質(zhì)的工作成果。同時(shí),管理者和班組成員之間的溝通和信任等因素也非常重要。通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程的反思和總結(jié),可以不斷地優(yōu)化工作環(huán)境,使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠一起努力,共同取得更好的成果。
班組管理心得體會(huì)9
一、各基層區(qū)隊(duì)(科)對(duì)班組的管理:
1、各區(qū)隊(duì)(科)要建立完善對(duì)本單位內(nèi)部班組的管理制度,加強(qiáng)對(duì)單位內(nèi)部班組的管理考核,并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
2、各區(qū)隊(duì)(科)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常分析、研究班組工作,幫助班組解決在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和管理中的實(shí)際問(wèn)題。要選配好班組長(zhǎng),支持班組工作,充分發(fā)揮好班組長(zhǎng)的作用。班組的主要工作和任務(wù): 3、堅(jiān)持“安全第一”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行煤礦三大規(guī)程及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)方面的政策、指示、指令、法律、法規(guī)等。
4、組織職工全面完成區(qū)隊(duì)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),并做到安全、高效、優(yōu)質(zhì)、低耗,均衡生產(chǎn)。
5、建立健全班組管理制度,不斷提高班組管理水平。
6、組織職工積極參加文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高班組成員的綜合素質(zhì)。
7、組織班組成員積極開(kāi)展“小建議、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小改革”和合理化建議活動(dòng),努力推廣新技術(shù)、新工藝,不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降低事故率。
8、認(rèn)真貫徹執(zhí)行按勞分配的原則,搞好班組內(nèi)部分配,做到分配方案公平、公開(kāi)、公正,分配,獎(jiǎng)懲分明。
9、做好職工的思想政治工作,遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德,深入開(kāi)展熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)礦山和樹(shù)立新風(fēng)尚的'教育活動(dòng)。
10、關(guān)心職工生活,搞好互助互濟(jì),開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。
11、負(fù)責(zé)總結(jié)班組工作,并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)班組管理工作情況。
二、安監(jiān)處每月必須組織井下班組長(zhǎng)召開(kāi)一次安全例會(huì)。內(nèi)容包括:
1、分析上月全礦井下班組安全情況,包括:三違、工傷、事故等通報(bào)。
2、安排本月全礦井下班組安全工作計(jì)劃。
3、上月安全較好班組的經(jīng)驗(yàn)介紹,包括:本班組的安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹,班組內(nèi)先進(jìn)個(gè)人典型,對(duì)搞好班組安全生產(chǎn)的建議等。
4、上月安全管理較差班組的原因分析,如何預(yù)防類似事故等。
5、各種考核公布(班組打分排名)等。
三、班組長(zhǎng)的培訓(xùn)、考核與獎(jiǎng)懲:
1、為強(qiáng)化井上班組長(zhǎng)的責(zé)任心,激勵(lì)井上班組長(zhǎng)的工作積極性,礦對(duì)井上從事生產(chǎn)崗位的班組長(zhǎng)實(shí)行2元/工的責(zé)任津貼。
2、井下班組長(zhǎng)按集團(tuán)公司和礦的有關(guān)規(guī)定享受安全保險(xiǎn)金,未納入安全保險(xiǎn)金的臨時(shí)班組長(zhǎng),礦比照集團(tuán)公司和礦有關(guān)安全保險(xiǎn)金的規(guī)定考核、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好本班組發(fā)生“三違”班組長(zhǎng)的幫教工作,當(dāng)班組發(fā)生“三違”后,當(dāng)班班長(zhǎng)要及時(shí)到安監(jiān)處登記。并進(jìn)行幫教,首先認(rèn)識(shí)到“三違”的危害性,寫出整改措施,得到認(rèn)可后,才能重新上崗。
4、為全面提高井下班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的管理職能,強(qiáng)化班組長(zhǎng)的安全意識(shí),增強(qiáng)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的指揮能力,培訓(xùn)科將每月組織一次井下班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)考試,每月中旬下發(fā)班組長(zhǎng)當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)資料,通過(guò)下旬的認(rèn)真學(xué)習(xí),下月的上旬安監(jiān)處要對(duì)班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查考核,抽考率不低于50%,各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要重視,分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé),工程技術(shù)人員積極指導(dǎo),安監(jiān)處要認(rèn)真考核。每年由培訓(xùn)科牽頭,井下各區(qū)隊(duì)配合,組織井下班組長(zhǎng)參加集團(tuán)公司對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)。
5、安監(jiān)處牽頭每年12月份對(duì)井下各單位的班組長(zhǎng)實(shí)施綜合能力評(píng)議一次,并建立考績(jī)檔案。
6、對(duì)綜合能力評(píng)議優(yōu)秀的班組長(zhǎng)要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在同等條件下優(yōu)先重用。
7、對(duì)綜合能力評(píng)議較差的班組長(zhǎng),安監(jiān)處要找其談話,了解情況,談話應(yīng)有記錄。經(jīng)過(guò)談話后,在60天內(nèi)該班組長(zhǎng)必須再次經(jīng)過(guò)綜合能力評(píng)議一次,若再次被評(píng)議為較差的,由礦班組管理人員通知所在單位,通過(guò)任免程序進(jìn)行撤換。被評(píng)議為較差的班組長(zhǎng),取消其年終各項(xiàng)評(píng)優(yōu)資格。
8、礦工會(huì)每年要組織一次先進(jìn)(優(yōu)秀)班組和先進(jìn)(優(yōu)秀)班組長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立先進(jìn)典型班組,鞭策激勵(lì)后進(jìn)班組,并在適當(dāng)時(shí)期給予命名和表彰。在思想教育上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要注重對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)和教育,在相同條件下,班組長(zhǎng)在住房、子女入托、入學(xué)等要優(yōu)先照顧,使他們集中精力做好工作。
9、礦每年為所有井下班組長(zhǎng)送生日禮品一份,由礦工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)部牽頭發(fā)放。
10、安監(jiān)處每年要牽頭制定有關(guān)礦對(duì)班組長(zhǎng)安全績(jī)效的考核辦法,對(duì)班組長(zhǎng)的安全績(jī)效進(jìn)行獎(jiǎng)懲。安監(jiān)處要制定考核辦法,加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)例會(huì)、業(yè)務(wù)考試、班組長(zhǎng)活動(dòng)和班組發(fā)生“三違”幫教等的考核。
班組管理心得體會(huì)10
班組長(zhǎng),要么管理著一個(gè)小組,要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班,是兵頭,又是將尾,是指揮者也是監(jiān)督者,起著生產(chǎn)一線的指揮工作,確保工作的
質(zhì)量和效果。班組長(zhǎng)要發(fā)揮主動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)全班的積極性,保證安全,這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)還應(yīng)該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級(jí),完成生產(chǎn)管理職責(zé)。
第一、嚴(yán)以律己。
當(dāng)好班長(zhǎng)首先要明確自己所負(fù)的責(zé)任,不但要對(duì)工作盡心盡責(zé),還要不斷學(xué)習(xí)提升工作能力。當(dāng)組長(zhǎng)以來(lái),我深感自身素養(yǎng)和技能水平的
欠缺,一直不間斷的通過(guò)對(duì)電工之友、人民日?qǐng)?bào)等專業(yè)書籍雜志的學(xué)習(xí),以提高自己的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持班前會(huì)制度,保證上級(jí)精神得到傳達(dá)落實(shí),交待清楚當(dāng)天的工作任務(wù)、具體內(nèi)容和進(jìn)度要求;
現(xiàn)場(chǎng)條件和作業(yè)環(huán)境;使用的機(jī)械設(shè)備、工器具的'性能和操作要求等,認(rèn)真做好工作記錄,在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)落實(shí)員工安全防范措施。作為班組長(zhǎng),就應(yīng)該比別人多想、多做一點(diǎn),多走一步,這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。
第二,嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化班組,強(qiáng)化組員技能水平和政治素養(yǎng)。班組員工在重點(diǎn)學(xué)習(xí)崗位技能知識(shí)的基礎(chǔ)上,全面學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和人文科學(xué)等方面的知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),從而使學(xué)習(xí)知識(shí)、追求發(fā)展、自我完善成為員工的自覺(jué)要求,形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念,使班組凝聚力不斷增強(qiáng),員工技能水平和政治素養(yǎng)全面提高。
第三,嚴(yán)抓班組安全工作。我們牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想,從查漏做起、從記錄做起、從點(diǎn)滴做起,把預(yù)防、措施、整改落實(shí)到實(shí)處,落實(shí)到生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責(zé)任,自覺(jué)遵守安全規(guī)章制度,開(kāi)展安全隱患綜合治理等活動(dòng),構(gòu)建班組安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。每年我都領(lǐng)導(dǎo)組員認(rèn)真制定該年的安全工作目標(biāo)。今年的班組安全工作目標(biāo)是:各項(xiàng)安全規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí),扎實(shí)有效地抓好班組勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查及安全隱患整改;重點(diǎn)抓好班組每周變電站和南船臺(tái)區(qū)域的安全檢查、安全活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督;實(shí)現(xiàn)班組安全零違章、零事故,建設(shè)安全信得過(guò)班組。在我看來(lái),這是對(duì)我推行標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè),嚴(yán)抓安全工作的一種肯定和支持。第四,配合車間,做好維穩(wěn)工作。我十分重視這項(xiàng)工作,并積極配合車間,發(fā)揮橋梁紐帶作用,使員工能感受到組織的關(guān)心,集體的溫暖。有效地保持了班組工作的正常運(yùn)行,促進(jìn)了班組的和諧穩(wěn)定。從最初的粗放管理,到現(xiàn)在
倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過(guò)的歷程。也深刻體會(huì)到了班組管理在安全生產(chǎn)中的重要作用。今后我將不斷完善班組建設(shè),從基礎(chǔ)工作入手,找薄弱環(huán)節(jié),有計(jì)劃的開(kāi)展班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),逐步提高班組綜合管理水平,為完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)提供保障,做出更大的努力與貢獻(xiàn)。
班組管理心得體會(huì)11
xx,一個(gè)普普通通的煤礦工人,他沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有什么英雄事跡,他有的是腳踏實(shí)地,22年如一月,工作在井下一線,不斷創(chuàng)新班組安全管理的精神,他有的是不斷學(xué)習(xí),孜孜追求的意志,他有的是律己嚴(yán)、分己明、嚴(yán)管理、重方式、講公道、善激勵(lì)班組安全管理法。22年來(lái),xx這個(gè)僅有初中文化程度的煤礦工人通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí),先后拿到電車、絞車、斗司機(jī)等五個(gè)工種的操作證書,在他手下帶出的230名職工,沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一例工傷。長(zhǎng)期以來(lái),他潛心研究,現(xiàn)場(chǎng)安全管理的方法,他創(chuàng)造的“三勤、三快、三細(xì)、三不少“的管理方法,平煤集團(tuán)的班組管理師普遍推廣,同時(shí),他也被集團(tuán)公司于為安全型、創(chuàng)新型、技能型、知識(shí)型,新時(shí)期的杰出工人代表。
我們學(xué)習(xí)就是學(xué)他不斷追求和創(chuàng)新管理精神,學(xué)習(xí)年如一日,時(shí)刻牢記“安全為天”的理念。
1、班前禮儀法
主要班前禮儀內(nèi)容包括:
一、值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名,安排布置工作;
二、班長(zhǎng)講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng);
三、職工對(duì)有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);
四、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓;
五、更衣后,班長(zhǎng)帶隊(duì),集體下井。
2、指令處理法
指令處理法主要包括指令、處理、監(jiān)督。
指令:班組人員集體到達(dá)工作面手指口述接班后,班長(zhǎng)先進(jìn)行隱患排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題用粉筆寫在明顯的地方,給這里工作的工友發(fā)出指令。
處理:工友到崗后,先看班長(zhǎng)的指令,并按要求進(jìn)行處理,處理完畢后擦掉指令,開(kāi)始工作。
督查:堅(jiān)持在工作中巡回檢查,逐一檢查指令執(zhí)行情況,若發(fā)現(xiàn)新的隱患,指令專人及時(shí)處理。
3、“三必談”身心調(diào)適法
“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對(duì)受到批評(píng)的人必談、每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)。
發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談:注重觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問(wèn)題的,及時(shí)談心交流,弄清原因,因勢(shì)利導(dǎo),幫助解決困難和思想問(wèn)題,消除急躁和消極情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)的注意力。
在的問(wèn)題和不足,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
4、手指口述交班法
當(dāng)班工作結(jié)束時(shí),班長(zhǎng)要向下一班班長(zhǎng)進(jìn)行手指口述交接班,將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問(wèn)題,向下一班班長(zhǎng)交代清楚。
特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進(jìn)行手指口述交接班,未處理完的問(wèn)題要口傳口、手交手,詳細(xì)地交代給對(duì)方,待對(duì)方同意并接班后方可離崗,隨當(dāng)班人員一起集體升井。
5、互助聯(lián)保法
互助聯(lián)保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。集體上下班:入井、升井時(shí),由班長(zhǎng)舉旗帶隊(duì),全班人員列隊(duì)到達(dá)工作面或升井到達(dá)地面,避免個(gè)人單獨(dú)入井、升井時(shí)發(fā)生違章行為。
相互觀察:針對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)動(dòng)態(tài)安全隱患的實(shí)際,要求全班每個(gè)人都能做到既是施工者,又是安檢員,時(shí)刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境,并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。
師徒連帶:班里新工人拜老工人為師,簽訂師徒合同,結(jié)成一幫一對(duì)子。工作中,老工人帶領(lǐng)新工人下井,傳授相關(guān)安全技能,并對(duì)新工人進(jìn)行幫助和約束。出現(xiàn)違章,師徒共同受到處罰;沒(méi)有違章,且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的,對(duì)師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班里的人雖然都被xx不留情面地批評(píng)過(guò),卻沒(méi)有一個(gè)工友記恨他,更沒(méi)有人因?yàn)榘ち擞?xùn)跟他對(duì)著干。一提起班長(zhǎng)xx,班里的工友個(gè)個(gè)都很佩服、感激他。一位工友說(shuō):“一個(gè)班里的工友就是親兄弟,在井下,我們不僅要自保,更要互保、聯(lián)保,在安全生產(chǎn)上如果班長(zhǎng)不嚴(yán)、不管、不問(wèn),那才是對(duì)我們不負(fù)責(zé)任。”
6、“三不少”隱患排查
“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。
班前檢查不能少:堅(jiān)持接班前,對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查,排查現(xiàn)場(chǎng)隱患,確認(rèn)上一班遺留問(wèn)題,并指定專人進(jìn)行整改。
班中排查不能少:堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查,重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過(guò)程中的'動(dòng)態(tài)隱患。
班后復(fù)查不能少:當(dāng)班工作結(jié)束后,對(duì)安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查,重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織處理,處理不了的現(xiàn)場(chǎng)向下一班職工交代清楚,并及時(shí)匯報(bào)。
7、現(xiàn)場(chǎng)管理法
“三快”即嘴快、腿快、手快
嘴快:安排工作說(shuō)到、說(shuō)詳、說(shuō)細(xì)、說(shuō)清、說(shuō)明,發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)提醒。
腿快:認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度,對(duì)班組所管的范圍,不厭其煩地巡回檢查,每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。手快:無(wú)論到哪個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)能處理的當(dāng)即處理,處理不了的及時(shí)匯報(bào)。 “三勤”即勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。
勤動(dòng)腦:結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,對(duì)遇到的困難和問(wèn)題,勤動(dòng)腦、勤思考,并靈活運(yùn)用各種方法,迅速組織處理。勤匯報(bào):對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題,尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài),合理分工,科學(xué)調(diào)度,統(tǒng)籌安排。
勤溝通:經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解隊(duì)里的措施要求;與上一班和下一班人員溝通,了解施工進(jìn)度和施工過(guò)程中存在的問(wèn)題;經(jīng)常與工友溝通,掌握工友工作和生活情況。
8、親情和諧法
親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。親情:準(zhǔn)確掌握班里每個(gè)工友的家庭詳細(xì)情況。工友過(guò)生日,組織大家一起去慶賀;誰(shuí)家有困難,組織大家一起去看望;工友心里有解不開(kāi)的疙瘩,組織大家一起去開(kāi)導(dǎo);逢年過(guò)節(jié),工友都帶著家人一起聚會(huì)、一起熱鬧。
文明:針對(duì)井下職工習(xí)慣性說(shuō)臟話、開(kāi)玩笑過(guò)火等不文明現(xiàn)象,要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗,避免因傷和氣影響團(tuán)結(jié),避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。民主:分配工資時(shí),廣泛征求工友的意見(jiàn),根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日常考核情況進(jìn)行分配,并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。
和諧:工友在工作中偶犯錯(cuò)誤,不亂發(fā)脾氣,生硬批評(píng),而是循循善誘,因人施教,耐心指出問(wèn)題的根源;遇到問(wèn)題時(shí),不自作主張,和工友一起協(xié)商解決。
二、xx班組管理法的實(shí)際運(yùn)用,即理念引領(lǐng)法:理念引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。提煉理念:倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念,粘貼在全家福下面。
宣灌理念:利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間,采取看電視、讀書讀報(bào)等形式,組織工友學(xué)習(xí)安全知識(shí),灌輸安全理念,加強(qiáng)安全教育;運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育,組織工友討論,使大家時(shí)刻繃緊安全弦。
踐行理念:牢記并踐行安全理念,使每個(gè)人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求,內(nèi)化于心,外化于行。
三、xx班組管理法的特點(diǎn):
“xx班組管理法”雖然是一種方法,但其內(nèi)在卻潛藏
著令人折服的精神光芒,有著鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和精神追求?偨Y(jié)了以下幾個(gè)方面:
一是,秉遵安全第一理念,執(zhí)守安全管理制度任何情況下都把安全生產(chǎn)放在第一位,堅(jiān)決做到不安全絕不生產(chǎn)。二是,生產(chǎn)過(guò)程中注重質(zhì)量,盯住細(xì)節(jié),勤于檢查,抓好落實(shí),時(shí)刻注意把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三是,刻苦學(xué)習(xí),鉆研技術(shù),言傳身教,帶領(lǐng)工友努力成為開(kāi)拓掘進(jìn)的行家里手和技術(shù)能手。
四是,堅(jiān)持以人為本,親善求和,以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志,努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。五是,22年始終如一,持之以恒,盡職盡責(zé),在崗位上書寫奉獻(xiàn),在平凡中創(chuàng)造奇跡。
四、學(xué)習(xí)“xx班組管理”的重要性:
1、 “xx班組管理法”突出了班組管理的重要作用,加強(qiáng)班組管理,是預(yù)防和杜絕煤礦安全事故的第一道屏障,營(yíng)造班組安全文化,是提高班組全員安全綜合素質(zhì)的前提,“xx班組管理法”就是針對(duì)這些問(wèn)題而進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣和實(shí)踐應(yīng)用的。以求“xx班組管理法”班組管理新模式,達(dá)到當(dāng)下安全管理的最高境界,即安全行為習(xí)慣化。
2、在同等裝備、同等工作環(huán)境,同等技術(shù)實(shí)力的條件下,安全管理效果的好壞,關(guān)鍵在管理理念和管理作風(fēng)上。從我國(guó)目前的煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀來(lái)看,我們有世界一流的裝備,也有世界一流的開(kāi)采環(huán)境,同時(shí),也具備世界一流的開(kāi)采技術(shù),那么,為什么我們的安全事故會(huì)那么多呢?究其原因,還是在安全管理理念和安全管理作風(fēng)上出了問(wèn)題,在理念方面,就是時(shí)刻都要把人的生命安全放在第一位。在工作作風(fēng)方面,就是真正做到嚴(yán)格、細(xì)致,不出絲毫差錯(cuò)。通強(qiáng)化班組管理,一心一意抓好“雙基”建設(shè),全方位做好基層和基礎(chǔ)工作,力爭(zhēng)在三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)變,即人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理方面的缺陷。
通過(guò)學(xué)以致用,進(jìn)一步提高班組管理和建設(shè)水平,很好的結(jié)合我礦班組的實(shí)際情況靈活運(yùn)用xx班組管理法,并摸索出一套完整的班組管理制度和方法,以確保我礦的安全生產(chǎn)。
班組管理心得體會(huì)12
隨著大眾文化的普及,人們的需求不斷升級(jí),為了迎合市場(chǎng)的多元化,企業(yè)需要靈活運(yùn)用雙基管理的理念。雙基管理的核心理念是以客戶需求和員工需求為基礎(chǔ),通過(guò)改善工作流程、提高員工滿意度、增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度,來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)提升。
一、理解客戶需求
客戶需求是企業(yè)開(kāi)展雙基管理的核心所在。為了更好地了解客戶需求,我們要像顧客一樣思考問(wèn)題,認(rèn)真傾聽(tīng)客戶的意見(jiàn)和反饋,逐漸摸索出顧客真正關(guān)心的問(wèn)題和需求。同時(shí),了解顧客的心理狀態(tài)和偏好也是為企業(yè)制定精準(zhǔn)營(yíng)銷策略不可或缺的'一步。如果企業(yè)在這方面能夠做到得心應(yīng)手,那么就能夠更好地符合顧客的期望,提升顧客的忠誠(chéng)度。
二、關(guān)注員工需求
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本是人,沒(méi)有員工的默契配合,企業(yè)要想達(dá)到持續(xù)健康發(fā)展,就不可能實(shí)現(xiàn)。在雙基管理的理念下,企業(yè)要想讓員工充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能和能力,最好的辦法就是關(guān)注員工需求。例如,企業(yè)可以為員工制定彈性工作制度,讓員工能夠更好地平衡工作和生活;同時(shí),企業(yè)也可以提供必要的培訓(xùn),幫助員工提升自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。如果企業(yè)能夠加強(qiáng)員工培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的投入,那么就能夠更好地挖掘員工的潛力,提高員工的工作積極性和工作效率,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的提升。
三、改善工作流程
為了更好地實(shí)現(xiàn)雙基管理的理念,企業(yè)在工作流程的改善上也要下功夫。這方面的努力可以是開(kāi)展流程再造項(xiàng)目,對(duì)現(xiàn)有的流程進(jìn)行優(yōu)化和升級(jí),以提高工作的效率和質(zhì)量。同時(shí),企業(yè)也可以讓員工公開(kāi)發(fā)表自己的想法、建議,對(duì)工作流程和制度提出一些具體的改善意見(jiàn)。如果每個(gè)員工都能夠?qū)ぷ髁鞒讨凶约旱囊画h(huán)進(jìn)行反思和優(yōu)化,那么整個(gè)流程就會(huì)得到更大的改善和提升。
四、總結(jié)體會(huì)
雙基管理并不是一句空話,而是一個(gè)蘊(yùn)含豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)的企業(yè)管理理念。企業(yè)只有在為客戶和員工雙方提供更多的關(guān)注和支持的基礎(chǔ)上,才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)價(jià)值的快速提升。因此,在企業(yè)開(kāi)展雙基管理方面,我們需要把握好客戶的需求和員工的關(guān)心之處,同時(shí)倡導(dǎo)員工之間的合作和交流,最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和共贏。
班組管理心得體會(huì)13
走進(jìn)新世紀(jì),對(duì)班組長(zhǎng)管理的要求不再是過(guò)去簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國(guó)家提倡人文和諧社會(huì),這樣就給班組長(zhǎng)的管理帶來(lái)更高的要求,我個(gè)人認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn),
第一、管理制度唯一化。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,不能紙上談兵,要讓每位員工明白誰(shuí)違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn),而且自己要做到以身作則、公平公正。
第二、做好細(xì)節(jié)管理!凹(xì)節(jié)決定成敗”,當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬(wàn)事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,。
第三、班組長(zhǎng)的個(gè)人能力。作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,業(yè)務(wù)能力過(guò)硬,工作中要有知難而上的精神,要有自信,不怕得罪人,要敢抓、敢管,要主次分明,始終保持一個(gè)清晰的頭腦。
國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè),企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)班組,班組的'發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)好班組長(zhǎng),選好班組長(zhǎng)將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途,“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”就是這個(gè)道理。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣,但我個(gè)人認(rèn)為班組長(zhǎng)主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。
班組管理心得體會(huì)14
眾所周知,班組安全活動(dòng)作為企業(yè)安全管理的一個(gè)載體,自始至終是伴隨著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展的,而且在不斷發(fā)生變化。近年來(lái),隨著企業(yè)改革的不斷深化,班組的安全活動(dòng)越來(lái)越顯得重要。為此,要求班組安全活動(dòng)在管理方式和活動(dòng)形式上,在繼承好的作法和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),要不斷創(chuàng)新。通過(guò)幾年來(lái)工作實(shí)踐的摸索,我認(rèn)為,班組安全活動(dòng)要在以下三方面繼承和創(chuàng)新。
一、繼承和創(chuàng)新必須注重“三個(gè)率”。
要重視班組職工對(duì)安全知識(shí)和安全技能的掌握率,即企業(yè)對(duì)班組職工進(jìn)行安全培訓(xùn)及受教育程度和職工對(duì)安全活動(dòng)內(nèi)容的理解程度;
要重視班組職工對(duì)安全活動(dòng)的重視率,即職工對(duì)安全活動(dòng)的認(rèn)同程度;
要重視班組職工對(duì)安全活動(dòng)的參與率,即職工直接參與安全活動(dòng)的人數(shù)比例。
二、繼承和創(chuàng)新必須注重“三個(gè)結(jié)合”。
班組安全活動(dòng)應(yīng)該而且必須具有多種活動(dòng)形式和活動(dòng)載體,以找準(zhǔn)安全活動(dòng)的切入點(diǎn)。首先,要把安全活動(dòng)與班組達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。班組是企業(yè)最基層的“細(xì)胞”,企業(yè)的各項(xiàng)安全規(guī)定最終都得在班組體現(xiàn),這也是班組職工開(kāi)展安全活動(dòng)的重要基礎(chǔ),把班組安全活動(dòng)作為企業(yè)安全管理工作的重要內(nèi)容,使班組安全活動(dòng)的內(nèi)涵得到了充實(shí),也使安全活動(dòng)在班組獲得了有力的推動(dòng);
其次,要把安全活動(dòng)與提高班組職工的安全素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心,不斷規(guī)范自身安全行為結(jié)合起來(lái)。此外,要把安全活動(dòng)與班組職工嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位安全職責(zé)、開(kāi)展合理化建議活動(dòng),提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合起來(lái)。
三、繼承和創(chuàng)新必須注重“三個(gè)提高”。
通過(guò)班組安全活動(dòng),一是職工素質(zhì)要有明顯提高。這個(gè)素質(zhì)的.提高主要體現(xiàn)在職工的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上,職工通過(guò)班組安全活動(dòng)了解了本單位、本車間、本崗位生產(chǎn)工藝流程及其操作的注意事項(xiàng); 二是企業(yè)安全管理要有一個(gè)明顯的提高;
三是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及安全管理人員的工作水平要有明顯提高。班組安全活動(dòng)正是體現(xiàn)班組長(zhǎng)的作用,增強(qiáng)職工安全學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全創(chuàng)效的最佳結(jié)合點(diǎn)。同時(shí),也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及安全管理人員的工作提供了良好的工作環(huán)境。有為才有位,有位才有責(zé),有責(zé)才有創(chuàng)新,許多安全管理工作者正是通過(guò)組織開(kāi)展各種安全活動(dòng),組織能力、管理水平都有了相應(yīng)的提高,從而實(shí)現(xiàn)了企業(yè)長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)的目標(biāo)。
班組管理心得體會(huì)15
班組是企業(yè)最基層的重要組織,班組長(zhǎng)是實(shí)施具體工作、落實(shí)計(jì)劃、完成任務(wù)的關(guān)鍵人物。他們扮演著“兵頭將尾”的角色,是企業(yè)保證安全生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的重要力量。發(fā)揮好基層班組長(zhǎng)職能作用,對(duì)于企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。因此,企業(yè)應(yīng)該注重培養(yǎng)和激勵(lì)班組長(zhǎng),讓他們成為領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)斗者,為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)參加《如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)》課程的學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己的工作職責(zé)有了新的理解和提升。我認(rèn)為要成為一名出色的班組長(zhǎng),需要在崗位角度、工作態(tài)度、個(gè)人素質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展、目標(biāo)使命等方面做好準(zhǔn)備。
1、班組長(zhǎng)在與不同人員打交道時(shí)應(yīng)采用不同的立場(chǎng)和角度:對(duì)下屬,應(yīng)以經(jīng)營(yíng)者的身份為立足點(diǎn),并用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范發(fā)言。
在面對(duì)經(jīng)營(yíng)者時(shí),我們應(yīng)該兼顧部下的意見(jiàn)和呼聲,并以此為立場(chǎng)發(fā)表言論,以更好地反映團(tuán)隊(duì)的聲音。而當(dāng)直接上司與我們溝通時(shí),我們也應(yīng)該站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上,用他們的視角看待問(wèn)題并給出建議。這樣才能更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。
2、在工作中,態(tài)度至關(guān)重要。如果沒(méi)有正確的態(tài)度,就不可能取得成功。我們的能力可以決定我們是否能做好一件事情,但是我們是否去做這件事情則取決于我們的態(tài)度。因此,無(wú)論我們?cè)谄髽I(yè)中完成什么工作,都必須始終保持正確的態(tài)度,并不斷提高自己的工作認(rèn)識(shí)。
3、打鐵先要自身硬,想當(dāng)好基層領(lǐng)頭人,贏得一場(chǎng)戰(zhàn)斗,個(gè)人素質(zhì)是先決條件。一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能夠打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人素質(zhì)如何對(duì)于任務(wù)的完成起到至關(guān)重要的作用。要想成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),贏得下屬的尊敬和擁護(hù),就必須在下屬面前當(dāng)好三個(gè)角色即老師、兄長(zhǎng)、朋友,關(guān)心和體切下屬,真心地幫助下屬成長(zhǎng),帶領(lǐng)下屬走向成功。
所謂老師就是在工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐上你不但是他們絕對(duì)的權(quán)威,還要毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)悉心地傳授給下屬;所謂兄長(zhǎng)就是能夠?qū)⑾聦僖暈橥值,用心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。對(duì)新分到公司的每個(gè)成員,不但關(guān)心他們的工作,還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。
朋友,應(yīng)該是擁有真誠(chéng)相處、平等相待和零距離交流溝通的關(guān)系。在工作中,我們更應(yīng)該像兄弟一樣相稱,而不是只看職務(wù)高低。這種方式不僅僅是為了表面上的親切感,更是真正地體現(xiàn)出彼此之間深厚的情誼。
4、不斷學(xué)習(xí),超越自我。成功是失敗之母。
21世紀(jì)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的'競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)人才競(jìng)爭(zhēng)的根本是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),不斷學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人素質(zhì)。誰(shuí)不會(huì)學(xué)習(xí)就會(huì)落后,不能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求,最終會(huì)被淘汰。作為基層班組長(zhǎng)尤其要在學(xué)習(xí)方面不但要當(dāng)好表率,帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,還要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自身素質(zhì),在下屬面前保持絕對(duì)的權(quán)威。只有在不斷學(xué)習(xí)中才覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)總是那么淺薄,總覺(jué)得有學(xué)不完的知識(shí),學(xué)習(xí)的激情和勁頭也就更足了。對(duì)一個(gè)要想取得事業(yè)持續(xù)成功的人來(lái)說(shuō),必須終生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
5、班組長(zhǎng)的使命。班組長(zhǎng)是影響領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)施和執(zhí)行者,即是承上啟下的橋梁,又是聯(lián)系員工和領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,同樣,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)直接組織者和參加者,所以班組長(zhǎng)既是技術(shù)骨干,又是管理業(yè)務(wù)的多面手。要以提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)效率,降低勞動(dòng)成本,防止工傷和重大事故的發(fā)生。
作為企業(yè)安全管理人員,其個(gè)人素質(zhì)直接影響到安全工作的效果,因此不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握安全知識(shí),提高職業(yè)技能,才能更好的強(qiáng)化安全監(jiān)管、促進(jìn)企業(yè)健康、安全、穩(wěn)定的全面發(fā)展。
。1)強(qiáng)化對(duì)《安全員必讀》、《安全常識(shí)與業(yè)務(wù)操作實(shí)用手冊(cè)》及各項(xiàng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全常識(shí),牢固樹(shù)立“安全管理,有我一份”的責(zé)任意識(shí)。
(2)為加強(qiáng)安全檢查,我們要按照企業(yè)隱患排查制度的要求嚴(yán)格執(zhí)行檢查工作。同時(shí),我們要深入一線,了解員工的生產(chǎn)和生活情況,每月對(duì)企業(yè)的各個(gè)角落和部位進(jìn)行全面檢查,并制定詳細(xì)計(jì)劃和記錄。
。3)要真正發(fā)揮兵頭將尾、橋梁紐帶作用,敢于管理,大膽從嚴(yán),要克服以往工作躡手躡腳,放不開(kāi),前怕狼、后怕虎的膽小毛病,真正的為企業(yè)盡責(zé)任,為員工解困難,為發(fā)展保穩(wěn)定。
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