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學(xué)生心理健康教育簡

時間:2024-06-06 10:08:47 心理健康 我要投稿
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【熱門】學(xué)生心理健康教育簡報

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,簡報的使用頻率逐漸增多,簡報是簡要的調(diào)查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)生心理健康教育簡報,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】學(xué)生心理健康教育簡報

學(xué)生心理健康教育簡報1

  3月17日上午,西安市碑林區(qū)“名校+”心理副校長副總督導(dǎo)劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長楊捷、陜西省兒童心理學(xué)會教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學(xué)會教培中心副主任楊行等一行4人到訪西安工業(yè)大學(xué)附中,了解學(xué)校心理健康工作發(fā)展情況,指導(dǎo)開展碑林區(qū)“暖陽行動”工程,召開座談會。西安工業(yè)大學(xué)附中黨總支書記胡誠忠、政教主任張樂飛、各年級組長及學(xué)校心理老師參加此次心理健康工作交流會。

  首先,政教主任張樂飛向?qū)<覀儏R報了學(xué)校自20xx年建立心理咨詢室以來所做工作,如針對新生展開心理篩查,摸底學(xué)生心理狀況,并對心理異常學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪,創(chuàng)辦學(xué)生心理報紙《心苑綠洲》和家長心理報紙《家庭教育簡報》、特色靜思操等,同時通過舉辦各類培訓(xùn)將積極心理學(xué)的理念滲透到教師日常的工作中。

  接著,胡錦濤同志指出,學(xué)校歷來高度重視學(xué)生心理健康教育,經(jīng)過多年發(fā)展,心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構(gòu)建到專業(yè)的心理教師隊伍建設(shè)、從硬件設(shè)備到日常的心理教育活動機制,學(xué)校的心理健康教育工作形成特色并在學(xué)生的思想工作中取得顯著的成效。但當(dāng)代中學(xué)生的心理問題依然比較嚴(yán)峻,她們希望在各位專家的指導(dǎo)下,使得學(xué)校的心理健康教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  各年級組就學(xué)生管理中遇到的問題在會上與4位專家進(jìn)行探討,劉子歆督導(dǎo)表示專家團隊及心理副校長會協(xié)助學(xué)校做好心理特色工作,將“暖陽家長”行動落到實處,發(fā)動社會力量,提供免費心理咨詢熱線,為家長和學(xué)生提供求助的途徑。

  會上楊捷副校長也肯定了學(xué)校的'心理工作,贊揚了教師的愛生之心,對與會老師提出的疑惑予以解答,并提出下一步的工作設(shè)想。

  最后,馮浩主任和楊行副主任提出通過“面、線、點”3個層面開展工作:

  面:以廣泛的家長群體為基礎(chǔ),通過開展家長學(xué)院活動,使家長層面的理論水平有一定的提升,從而去改善親子之間的關(guān)系;

  線:通過培訓(xùn)教師,使得教師在與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通時減少矛盾和沖突,達(dá)到有效溝通;

  點:班主任可以在平時工作中收集個案信息,針對一些特殊個性的學(xué)生,通過心理副校長對家長和學(xué)生進(jìn)行點對點的幫助,或有緊急情況時,上報陜西省兒童心理學(xué)會,從而達(dá)到解決問題的目的。

  此次座談會極大地鼓舞了學(xué)校在心理工作上的信心,無論是發(fā)展性問題還是干預(yù)性問題,都能夠逐步清晰化,具體化。相信在未來通過碑林區(qū)“暖陽行動”和心理副校長入校幫扶,我校的心理健康工作發(fā)展會越來越好。

學(xué)生心理健康教育簡報2

  大學(xué)生作為國家未來的棟梁和社會進(jìn)步的推動力量,且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段,生理和心理活動正逐漸走向成熟,人生觀、世界觀和價值觀基本形成,鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國大學(xué)生心理健康日,取525諧音我愛我,旨在讓大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、保護自我。

  中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團委準(zhǔn)警官翼行團、朝曦禁毒公益宣講團和青年志愿者協(xié)會共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動,以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護能力,優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì),積極解決自身存在的心理問題,以更加陽光樂觀的心態(tài)度過美好的警校生活,為成為預(yù)備警官做好堅實的基礎(chǔ)。

 。ㄒ唬┚上師、生心理健康知識講座

  5月5日在線上對學(xué)生干部、宿舍長等同學(xué)開展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下,朋輩心理危機應(yīng)對策略”的心理培訓(xùn);5月16日對各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開展了主題為“學(xué)工視域下心理危機干預(yù)工作探討”的心理培訓(xùn)。講座深入淺出,兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評,在閉環(huán)管理下應(yīng)對學(xué)生心理問題起到了很好的指導(dǎo)作用。

  (二)母親節(jié)自由繪畫活動

  5月6日下午5:30準(zhǔn)警官翼行團聯(lián)合禁毒團及青協(xié)共同開展母親節(jié)自由繪畫活動。本次活動同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動參與;顒又型瑢W(xué)們通過繪畫盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對母親的思念和感激之情;顒雍笃趯Σ糠滞瑢W(xué)及作品進(jìn)行了合影留念,并贈送了精美禮品,優(yōu)秀作品在5月13日活動中展出。

 。ㄈ┬睦斫】涤螒蚧顒

  5月13日下午5:40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動,其中包括踩氣球,DIY,繪畫,寫毛筆字等,切實讓同學(xué)們參與其中!安葰馇颉薄ⅰ袄L畫”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過程中逐漸變得默契,操場上洋溢著歡聲笑語,這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時,也促進(jìn)了彼此之間的溝通,有助于培養(yǎng)個人的團隊精神以及合作精神。

  校黨委副書記、院長章恩友同志出席本次活動,突出強調(diào)了心理健康對警校大學(xué)生的重要意義,并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的祝福,最后對本次活動給予了高度肯定。

 。ㄋ模┐髮W(xué)生心理健康教育宣講

  本次大學(xué)生心理健康宣講共計兩天,分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團講師團隊宣講。

  5月22日晚七點半來自準(zhǔn)警官翼行團、朝曦禁毒公益宣講團和青年志愿者協(xié)會的宣講人員志愿者在大一和大二年級廣泛開展“健康從心開始,生命因你綻放”心理健康知識宣講活動。校黨委劉建會副書記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級偵查一班的班級活動,對活動組織和效果給予充分的肯定。

  劉書記強調(diào):一要快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義,對如何正確看待心理健康問題給出了幫助指導(dǎo),并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測試,進(jìn)行了積極互動,使心理健康意識深入人心。5月25日中午12點30分準(zhǔn)警官翼行團在二教404正式開始大學(xué)生心理健康宣講。

  本次到場的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師,安排會場隔空就坐后,宣講正式開始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見的心理健康問題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并在宣講過程中與同學(xué)們積極互動,引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。

  劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話,強調(diào)了心理健康對警校大學(xué)生的重要意義,并對同學(xué)們提出了“愛自己”“愛他人”的.要求與期望,最后對本次宣講活動給予了很大支持和肯定。

 。ㄎ澹┬睦矶虅≌共

  學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來”、“家”四幕心理短劇,宣傳心理健康知識。

  通過本次一系列心理健康活動,同學(xué)們充分認(rèn)識到了心理健康的重要性,在疫情校園封控的當(dāng)下,極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力,引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理,對日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動也得到了全校師生的高度肯定,對于日后相關(guān)學(xué)生心理活動的開展與工作的進(jìn)行,起到了重要示范與推動作用。

學(xué)生心理健康教育簡報3

  為幫助同學(xué)們樹立積極向上的健康心態(tài),近日,煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校機電技術(shù)專業(yè)部邀請魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理健康老師房富敏,為21級新生舉行了一場題為“心情飛揚 生命安康——有效管理負(fù)面情緒”的講座。

  房老師在抓“快樂”游戲中開始了講座,并從認(rèn)識情緒、負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因、如何處理負(fù)面情緒等三個方面展開,通過列舉大量生動鮮活的事例,讓同學(xué)們在輕松愉快的.氛圍下正確認(rèn)識情緒,掌握有效管理負(fù)面情緒的方法、技巧。在師生互動環(huán)節(jié),同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言,并紛紛表示充分認(rèn)識到心理健康的重要性,今后會把學(xué)到的科學(xué)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中去,努力做一個心理健康、樂觀向上的好學(xué)生。

學(xué)生心理健康教育簡報4

  為幫助小學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理素質(zhì),增強心理調(diào)適能力和生活適應(yīng)能力,近日,青島洮南路小學(xué)面向全體學(xué)生進(jìn)行了“情緒調(diào)節(jié)小妙招”主題講座,由專職心理健康教育教師谷曉格老師主講。

  谷老師從孩子們身邊發(fā)生的小故事導(dǎo)入,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己的`情緒、適應(yīng)疫情帶來的生活改變。孩子們認(rèn)真聆聽,學(xué)會了用一顆平常心面對生活的變化,通過“試試深呼吸”“轉(zhuǎn)移注意力”“情緒巧發(fā)泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來疏導(dǎo)”等小妙招,面對學(xué)習(xí)和生活中的情緒變化。

  心理健康教育是洮南路小學(xué)的一大特色,學(xué)校多年來秉持“以心育心”的教育理念,不斷通過專題講座、團隊活動、個體輔導(dǎo)、學(xué)科融合等多種方式,促進(jìn)和維護學(xué)生的心理健康,引領(lǐng)學(xué)生悅納自己,快樂學(xué)習(xí),積極生活。

學(xué)生心理健康教育簡報5

  為積極響應(yīng)校心理健教育康宣傳周的號召,切實加強新時代大學(xué)生心理健康教育,提升心理育人質(zhì)量。11月1日至7日,社會事業(yè)學(xué)院面向全院學(xué)生開展“護航青春成長,禮贊建黨百年”心理健康教育宣傳周系列活動。

  育心靈使者,與健康同行

  為幫助學(xué)生增強自我心理調(diào)適能力,提高大學(xué)生的心理健康水平,11月4日中午,我院于東區(qū)操場舉辦心靈使者培訓(xùn)會,學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和40余名20xx級宿舍長參與其中。培訓(xùn)會上,三名芙薇心理工作站負(fù)責(zé)人分別以小組的形式,通過經(jīng)驗交流、工作研討等形式向心靈使者介紹心理健康教育宣傳周及宣傳月活動,講解心理健康方面的知識,使心靈使者能更好地配合學(xué)校與心理咨詢工作站的心理健康培訓(xùn)、心理觀察、心理聯(lián)絡(luò)等各項工作,在同學(xué)間建起溝通的橋梁。

  筑心靈港灣,造溫情宿舍

  為營造良好的宿舍氛圍,豐富大學(xué)生活,學(xué)院開展“宿舍心靈港灣”主題活動。本次活動以20xx級宿舍為單位,通過拍攝秋日校園大賞——宿舍校園打卡照片、美食之約——宿舍談心照片以及其他宿舍團體活動照片的方式,為宿舍成員提供一個同心合作的平臺,有助于提高宿舍凝聚力,引導(dǎo)各宿舍成員互相了解、互相幫助,盡快適應(yīng)集體生活。

  用紙筆傳情,述心語心愿

  為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,11月5日,學(xué)院舉辦以“心語傳遞,助人自助”為主題的寄語活動,鼓勵同學(xué)們以紙筆為媒,訴說自己的煩惱。活動期間,活動負(fù)責(zé)人對參與者提出的問題進(jìn)行分小組討論,并將寫有解決措施的'卡紙發(fā)回給參與者。一張張卡片承載著同學(xué)們的心事與煩惱,最后變成彼此間真誠的支持與祝愿。這些小小的卡片不僅為同學(xué)們提供了一個釋放壓力、交流心事的平臺,還拉近了同學(xué)間的距離,讓同學(xué)們感受到溫暖。

  “新時代,心健康”。此次心理健康教育宣傳周系列活動旨在為青年學(xué)生提供全方位心理支持與服務(wù),增強學(xué)生心理保健意識,提升心理調(diào)節(jié)能力,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等心理壓力。同時,積極引導(dǎo)青年學(xué)生保持積極向上的心態(tài)面對困難,使其綻放青春,健康成長。

學(xué)生心理健康教育簡報6

  為切實加強學(xué)校心理健康工作,不斷提升心理健康教育質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長保駕護航。7月22日,湖北省民間工藝技師學(xué)院舉辦青少年心理健康知識講座,全面關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。

  劉蓉老師結(jié)合實例,用通俗易懂的'語言,深入淺出地講解學(xué)生心理發(fā)育不同階段的特點,并傳授行之有效的解決策略。通過深刻剖析學(xué)生在成長過程中的常見心理問題,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的手段和方法健康成長。

學(xué)生心理健康教育簡報7

  為了進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂的在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動;學(xué)生集體談心活動。在老師們的精心指導(dǎo)下活動開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動的參與。

  通過這次主題教育活動,讓學(xué)生學(xué)會生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的`不健康心理。正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。

學(xué)生心理健康教育簡報8

  增強青少年心理健康意識,促進(jìn)青少年健康快樂成長,10月27日下午,我校信息工程系張美玲老師為全體學(xué)生做了一次心理健康知識講座。此次講座為我校近期開展的“關(guān)愛生命 健康發(fā)展”校園安全教育系列活動之一。

  張美玲老師以《守護青春,伴你成長》為題,先是通過“雨點變奏曲”的小游戲,積極與學(xué)生交流互動。之后重點圍繞全世界及中國青少年心理問題狀況、常見心理疾病的預(yù)防及治療方法、心理健康三字訣等3個模塊展開講解。她首先向同學(xué)們介紹了目前全世界以及中國青少年心理問題的具體狀況;其次通過案例分析介紹了常見心理疾病的病癥特征以及如何預(yù)防和治療心理疾病,尤其強調(diào)對待心理疾病要“早發(fā)現(xiàn)、早治療”;最后通過心理健康三字訣再次強調(diào)心理健康不容忽視。

  通過此次講座,同學(xué)們對心理健康知識有了更深刻的了解,使大家學(xué)會了一些正確認(rèn)識、處理情緒問題的.方法,懂得了如何進(jìn)行自我心理疏導(dǎo)。此次講座對我校青少年學(xué)生健康成長起到了積極的促進(jìn)作用。

學(xué)生心理健康教育簡報9

  為了進(jìn)一步加強疫情過后學(xué)生復(fù)學(xué)的心理負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂的回到學(xué)校學(xué)習(xí)。5月11日到15日我校舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動;家長見面說明會;與學(xué)生一對一談心活動;學(xué)校兼職心理輔導(dǎo)老師對全校學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和個別談話活動;每周一次戶外文娛活動。

  在老師們的精心指導(dǎo)下活動開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動的參與。讓一些碎片時間成為了學(xué)生們豐富多彩的活動內(nèi)容,通過這次主題中隊活動,讓學(xué)生學(xué)會生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的.不健康心理。正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài),這次活動讓孩子們不僅感受到了培養(yǎng)了團隊精神。更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現(xiàn)了三小正在積極營造校園人人建心的氛圍,以后的每一周都是有意義的一周,相信全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中會更健康快樂的成長。

學(xué)生心理健康教育簡報10

  為增強師生的心理健康意識,11月18日上午,林沖鎮(zhèn)學(xué)校邀請國家三級心理咨詢師、懷化市“兒童權(quán)益保護”團講師楊菊開展心理健康教育講座。

  “同學(xué)們,在疫情中,我們會發(fā)生哪些心理和生理變化?”講座以提問的方式展開,楊菊從心理和身體兩方面進(jìn)行了詳細(xì)的梳理,用問題“如何緩解這些變化給我們帶來的'困擾”進(jìn)一步闡釋心理防疫,從接納改變、更好與情緒共處、放松著陸技術(shù)方法三個方面進(jìn)行詳細(xì)講解與疏導(dǎo)。

  此次講座提高了廣大師生對心理防疫的認(rèn)識,增強了自我防范意識,為做好常態(tài)化疫情防控工作打下了堅實的基礎(chǔ)。據(jù)悉,下一步,林沖鎮(zhèn)學(xué)校該校將通過心理健康講座、校級心理咨詢室的創(chuàng)辦等方式給師生排憂解難,進(jìn)一步提高師生的心理素質(zhì),促進(jìn)師生身心健康。

學(xué)生心理健康教育簡報11

  20xx年4月8日下午第三節(jié),南宵中學(xué)組織開展“無懼風(fēng)雨,春暖花開”心理健康教育主題班會活動,引導(dǎo)學(xué)生運用積極心理學(xué)的知識和方法,疏于學(xué)習(xí)和生活中的負(fù)面情緒,養(yǎng)成樂觀向上的態(tài)度,以陽光心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。

  班主任們精心準(zhǔn)備了心理健康教育材料,制作了精美的PPT,同時還結(jié)合冬奧會及冬殘奧會的運動員、教練員、志愿者們的努力拼搏、堅韌不拔、勇攀高峰的精神進(jìn)行滲透,要求學(xué)生踔厲奮發(fā)、篤行不怠,不負(fù)時代、不負(fù)韶華。要學(xué)會尊重他人、友好相處。引導(dǎo)消除煩惱時的不健康心理,正確地面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。在班主任們的精心指導(dǎo)下,學(xué)生們都積極主動地參與,活動開展得有聲有色。

  本次班會,有助于造就學(xué)生健全的人格,樹立增進(jìn)心理健康的自覺意識,并學(xué)會心理調(diào)適的`方法,同時讓學(xué)生們及時擺脫負(fù)面情緒的干擾,以飽滿的熱情,充沛的精力和堅忍不拔的意志品質(zhì)投入到學(xué)習(xí)中去。

學(xué)生心理健康教育簡報12

  為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧,宣傳普及心理健康知識,深入開展心理健康教育。我院圍繞“培育陽光心理,護航健康成長”主題,在5-6月份開展了豐富多彩的心理健康教育活動。

  5月11日,在晚自習(xí)期間組織學(xué)生觀看了治愈系心理電影及心理勵志視頻,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生感受積極健康、昂揚向上的人生態(tài)度。很多同學(xué)在觀看時流下了感動的淚水,感受到了電影帶來的溫柔而又強大的力量,激發(fā)了學(xué)生關(guān)于如何走好人生路的深入思考。

  5月15日,在綜合樓后舉辦了“解封后你想做什么”和“心語心愿”特色活動,活動中,每位同學(xué)都積極參與,在許愿紙上寫下自己的心愿與祝福,并系在繩上,隨著風(fēng)的吹動,同學(xué)們的許愿紙也跟著飄揚,愿望也仿佛插起了翅膀,每個人都在期待著疫情后豐富多彩的生活。本次活動不僅為同學(xué)們提供了釋放壓力的機會,也使同學(xué)直面自己內(nèi)心深處,正視自己內(nèi)心的不良情緒,緩解了疫情下大家的焦慮和不安。

  5月20日-25日,各班心理委員帶領(lǐng)班級同學(xué)開展心理團輔活動,給大家宣講心理健康知識,讓大家了解健康的心理對人生和生活的重要意義。并通過玩游戲、唱歌的方式緩解了大家期末的焦慮情緒,讓同學(xué)們在歡聲笑語中提高了班級凝聚力,也讓同學(xué)們看到生活的美好,體會校園活動的純真樂趣。

  5月24日—5月31日,在綜合樓2樓舉辦了以心理健康為主題的手繪作品展,展畫內(nèi)容豐富,意義深刻,進(jìn)一步宣傳了心理健康理念,促進(jìn)了大學(xué)生身心健康和諧,每一份手抄報都展現(xiàn)了大家向往純凈心靈,擁抱快樂生活的美好愿景。

  在健康月,同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演了情景劇《孤僻與同行》,詮釋了朋友、團結(jié)、共進(jìn)的真正意義。鼓勵同學(xué)們,人生漫漫,都會有孤獨的時刻,都會有坎坷,但是只要有朋友,我們就能充滿力量,向陽生長。

  本次心理健康月,輔導(dǎo)員們給每個班都召開了心理班會,從大學(xué)生常見心理問題、大學(xué)生心理問題的應(yīng)對、尊重生命,健康成長等方面鼓勵同學(xué)培養(yǎng)積極樂觀的心理,在精神上豐裕自己,增強承受挫折的能力。讓同學(xué)們學(xué)會感受人生的歡樂和幸福,以一顆積極樂觀的心態(tài)迎接生活。

  同時5月份,同學(xué)們還利用課前十分鐘的'時間進(jìn)行心理知識小科普,輔導(dǎo)員們也在網(wǎng)絡(luò)平臺給同學(xué)們分享心理健康知識,使同學(xué)們科學(xué)地對待社會、人生與生活中的各種矛盾,樹立正確的心理健康觀,正確把握心靈的準(zhǔn)繩,懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。

  6月14日,我院邀請學(xué)院心里顧問武瑞芬老師開展了以《如何賦能大學(xué)生的抗逆力》為主題的線上心理健康講座,系統(tǒng)而又生動地給學(xué)生們講解了提升抗逆力的重要性以及如何積極面對困境,讓學(xué)生可以正確面對得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。

  通過豐富多彩的“5.25大學(xué)生心理健康月”系列心理健康文化活動,我院進(jìn)一步拓展了心理健康教育工作覆蓋面,豐富了心理健康教育工作內(nèi)涵。對引導(dǎo)廣大學(xué)生正確悅納自我、關(guān)愛他人,促進(jìn)學(xué)生健康成長成才,全方位地提升我院心理健康教育工作水平具有重要意義。

學(xué)生心理健康教育簡報13

  為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空,同時為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),不斷提升我校學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開,普及心理知識,強化心理素質(zhì),我校于20xx年5月16日舉行小學(xué)生心健康教育知識講座活動。

  講座由我校心理輔導(dǎo)教師高玲霞老師主講,高老師熱情的開場互動,激發(fā)了學(xué)生的興趣。她重點圍繞著“如何建立自信心”進(jìn)行講述,告訴學(xué)生首先要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,找出榜樣人物,作為自己的學(xué)習(xí)榜樣,肯定自己的能力,肯定自己的進(jìn)步,培養(yǎng)某方面興趣,才能讓自己越來越自信。

  接著高老師向同學(xué)們介紹了我校的心理輔導(dǎo)室,引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)遇到困惑、憂慮、恐懼,迫切需要交流、需要訴說、需要安撫、需要宣泄時,可以到心理輔導(dǎo)室要尋求老師幫助。

  高老師給學(xué)生分析了健康不僅要身體健康,心理健康,還要具有良好的社會適應(yīng)能力。

  高老師針對學(xué)生成長的煩惱,就如何對待父母批評時說的過激話進(jìn)行了心理疏導(dǎo),通過兩個小故事,讓學(xué)生認(rèn)識到我們每個人都會有生氣的時候,都會有犯錯誤的時候,我們的'爸爸媽媽也不例外,有時也會有一些過激的行為,但這些都是父母出于對我們的關(guān)愛,只是方法欠缺些,我們不要耿耿于懷,要好好與父母溝通。

  這次心理健康教育知識講座活動的開展,為同學(xué)們創(chuàng)建了關(guān)注健康心理的氛圍,也使大家認(rèn)識到了只有成為一個心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人,才能在未來的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂,積極向上。

學(xué)生心理健康教育簡報14

  假期將至,疫情未去之時,形勢依然嚴(yán)峻,內(nèi)初班的學(xué)生們留校過寒假,為了營造良好氛圍,讓學(xué)生度過一個充實有意義的寒假,2021年1月26日至29日,在烏魯木齊市教育局內(nèi)學(xué)辦和烏魯木齊中小學(xué)衛(wèi)生保健所的組織策劃下,烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專家為我校近2300名內(nèi)初班學(xué)生開展了心理健康教育系列講座,內(nèi)學(xué)辦迪力木拉提老師全程陪同參與,校長助理李迎春老師主持,為我校內(nèi)初學(xué)子假期過安全、充實、健康生活筑牢堅實心理防線。因防控疫情的`需要,白鳥湖校區(qū)的八、九年級講座均采用班級錄制,全年級播放的方式進(jìn)行,新醫(yī)路校區(qū)七年級講座則分兩場隔位就坐在多功能廳完成。

學(xué)生心理健康教育簡報15

  12月1日下午,諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識,提高女生“認(rèn)識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。

  本次活動的。主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認(rèn)識身體生理特點上的不同;三是面對欺凌,智慧的.說“不”;四是學(xué)會自我保護。

  本次心理健康教育活動,營造出良好的氛圍,引導(dǎo)女生樹立起正確的觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識,對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。

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