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小學一年級語文教案:認字與學拼音

時間:2024-06-06 09:56:49 小學語文教案 我要投稿
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小學一年級語文教案:認字與學拼音

  作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的小學一年級語文教案:認字與學拼音,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學一年級語文教案:認字與學拼音

  一、教學目標:

  1.復習拼音及借助拼音識字。

  2.復習認識的漢字。

  3.借助拼音讀兒歌,幫助閱讀。

  二、課前準備:漢語拼音卡片,識字卡片,圖片等。

  三、教學設(shè)計:

  環(huán)節(jié)

  教學過程

  設(shè)計意圖

  復習漢語拼音

  1.同學們,到現(xiàn)在為止我們把漢語拼音都學完了。都有哪些呀?舉起你準備的拼音卡片讀一讀。

  2.我們幫他們找一找自己的家好嗎?他們是來自三個家庭的孩子:聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。用老師的一組卡片貼在他們各自的家里,看誰找得又快又準。找?guī)酌瑢W前面演示,下邊小組內(nèi)活動。獎勵優(yōu)秀。

  3.老師發(fā)現(xiàn)他們其中有許多雙胞胎,長得很像。你們能不能幫老師區(qū)分他們哪?出示卡片:ui-iuei-ieb-dp-qm-nz-zh......學生從發(fā)音和字形上區(qū)分。老師謝謝你們,幫我認清了他們。

  4.運用已經(jīng)學過的拼音,我們一起來來做個游戲吧!

 。1)老師有一些水果、蔬菜的圖片和他們的拼音名片,我們來一起幫他們找朋友好嗎?

 。2)老師的這些圖片還沒有顏色,你們幫忙涂上顏色吧!

  給學生以充分展示自我的機會,回憶學過的知識,以游戲的形式達到給拼音歸類的目的。辨別形近、音近的拼音。以幫助的形式讓學生積極表現(xiàn)。游戲的形式吸引了學生的注意力,增強趣味性。注意學科之間的整和。

  復習認識的漢字

  1.我們不但學會了拼音,還認識了不少字。我們今天來進行一個游戲:老師這有一棵結(jié)滿桃子的桃樹,發(fā)給你們幾個籃子,如果你讀音正確,就把這個桃子獎給你,最后看誰摘的桃子多。

  2.你在課外還認識了哪些字,做成卡片來考考你的小伙伴吧!誰讀對了,就把卡片送給他。

  讓學生享受成功的樂趣,在玩中完成復習的任務(wù)。

  鼓勵學生在生活中注意識字。

  拼讀兒歌

  我們大家都會跳繩吧,今天我們來一起讀一首兒歌。

  拼拼讀讀

  幾個同學一起朗讀表演。

  誰還會別的兒歌,讀給大家聽聽。

  增強趣味性,調(diào)動孩子的主動性。即可鞏固拼音,又可幫助識字。

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