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五年級(jí)語(yǔ)文教案:《春光染綠我們雙腳》

時(shí)間:2024-06-05 17:23:59 語(yǔ)文教案 我要投稿
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五年級(jí)語(yǔ)文教案:《春光染綠我們雙腳》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編整理的五年級(jí)語(yǔ)文教案:《春光染綠我們雙腳》,歡迎大家分享。

五年級(jí)語(yǔ)文教案:《春光染綠我們雙腳》

  【教學(xué)要求】

  1、學(xué)會(huì)本課生字,并結(jié)合課文理解生字組成的詞語(yǔ)。

  2、通過(guò)領(lǐng)會(huì)詩(shī)句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思,體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的豪情壯志。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

  【教學(xué)時(shí)間】:兩課時(shí)

  【教學(xué)重點(diǎn)】:從詩(shī)句中品讀出綠化、改造祖國(guó)的豪情壯志。

  【第一課時(shí)教學(xué)】(總第04)

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,春天就要來(lái)了,萬(wàn)紫千紅的春天最令我們欣慰的就是那些紅色了,我國(guó)人民歷來(lái)有在春天栽花種草、植樹(shù)造林的習(xí)慣,為此,還專門設(shè)立個(gè)植樹(shù)的節(jié)日,你們知道這些嗎?(讓學(xué)生簡(jiǎn)短討論)。

  今天,我們學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)活動(dòng)的詩(shī)歌,出示課題:1春光染綠我們雙腳

  (齊讀課題)

  我們的雙腳怎么會(huì)被春光染綠呢?一起聽(tīng)課文錄音感受一下吧。

  二、初讀指導(dǎo)

  1.聽(tīng)課文錄音。

  2.自學(xué)生字詞。

  (1)默讀課文.畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。

  (2)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)田字格中的生字,會(huì)讀綠線中的生字。

  (3)查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞的意思:

  锨鎬彩翼荒山野嶺

  裸露咆哮枝繁葉茂

  3.檢查自學(xué)效果。

  (1)出示生字卡片,要求學(xué)生能非常準(zhǔn)確快速讀出。

  (2)指名分節(jié)讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容感知理解以下詞語(yǔ)。

  荒山野嶺锨鎬裸露枝繁葉茂咆哮

  4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀詩(shī)歌

 。1)分節(jié)朗讀,檢查學(xué)生是否能讀得正確。

 。2)讓學(xué)生注意詩(shī)歌的節(jié)奏。

 。3)植樹(shù)造林能給我們帶來(lái)什么好處呢?(再在讀中感知)

  三、指導(dǎo)寫(xiě)字,完成作業(yè)

  1、先仔細(xì)觀察,注意字的間架結(jié)構(gòu)。

  2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)。

  鼠:筆畫(huà)較多,注意筆順、間架。

  描紅、臨寫(xiě)

  3、給予充足時(shí)間完成寫(xiě)字作業(yè)。

  【第二課時(shí)教學(xué)】(總第05)

  【教學(xué)要求】:

  1、通過(guò)領(lǐng)會(huì)詩(shī)句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思,體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的豪情壯志。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

  【教學(xué)重點(diǎn)】:

  從讀中感悟“改造自然”的豪情壯志。

  【教學(xué)過(guò)程】:

  一、激情引入

  1、寫(xiě)課題,有感情地朗讀。

  2、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)有什么好處呢?

 。ㄗ⒁怄溄右郧暗挠嘘P(guān)課文。)

  二、精讀感悟

  1.出示第一部分。

  (1)自由讀

  (2)討論:你讀懂了什么?

  (3)想象:同學(xué)們是怎樣來(lái)到荒山野嶺進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)的?

  (4)“春光染綠我們雙腳”這行詩(shī)句,你是怎么理解的?

  (5)怎樣讀好這一節(jié)?自己試一試。

  (讀出愉快、自豪的語(yǔ)氣)

  2.第二部分。

  (1)自由讀第2~7節(jié),想一想:這部分寫(xiě)了哪方面的內(nèi)容?

  (熱鬧的植樹(shù)場(chǎng)面,美好的遐想)

  (2)指名讀笫2節(jié),想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。(熱火朝天)

  指導(dǎo)朗讀,表現(xiàn)出同學(xué)們勞動(dòng)的干勁。

  锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng),奏響了/植樹(shù)歌謠;

  清水/嘩嘩流淌,滋潤(rùn)著/棵棵樹(shù)苗。

  (3)簡(jiǎn)要講解植樹(shù)造林與保持水土的關(guān)系。

  (4)默讀第3-7節(jié),思考:

  植樹(shù)活動(dòng)給荒山野嶺帶來(lái)丁怎樣的變化?

  交流(相機(jī)板書(shū):荒山披綠裝動(dòng)物有家園環(huán)境變美麗)

  (5)討論:

  你覺(jué)得哪些詩(shī)句寫(xiě)得好?為什么?

  (引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)偶、擬人等于法的運(yùn)用,寫(xiě)出了荒山換新顏的喜人景象.寫(xiě)出了動(dòng)物們活得無(wú)憂尤慮的情景,寫(xiě)出了人們生活的美好、安寧。)

  (6)指導(dǎo)朗讀第3~7節(jié):

  可對(duì)比錄音的朗讀。

  3.第三部分

  (1)齊讀。

  (2)這節(jié)在全文起什么作用?

  (呼應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明主題,深化中心)

  哪一個(gè)詞呼應(yīng)了開(kāi)頭,寫(xiě)出了荒山的變化,表現(xiàn)出植樹(shù)意義之大?

  (板書(shū):青山碧嶺--荒山野嶺)

  指導(dǎo)感情朗讀,表現(xiàn)出勞動(dòng)者的欣喜,體會(huì)勞動(dòng)者的豪情。

  三、背誦指導(dǎo)

  1.引讀助背。

  2.跟錄音輕聲背,3.配樂(lè)齊誦。

  四、深化感受

  默讀課文,想象荒山植樹(shù)后的美好景象,寫(xiě)一段話。

  枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹(shù)叢

  搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾

  要求:

  1、白擬題日:

  2、層次清、語(yǔ)言美,盡量用上所提供的詞語(yǔ)。

  附板書(shū)設(shè)計(jì):

  荒山披綠裝

  春光染綠我們雙腳動(dòng)物有家園

  環(huán)境變美麗

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