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三年級語文上冊教案:好漢查理

時間:2024-06-05 07:43:13 三年級語文教案 我要投稿

[通用]三年級語文上冊教案:好漢查理

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的三年級語文上冊教案:好漢查理,希望對大家有所幫助。

[通用]三年級語文上冊教案:好漢查理

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文

  2、理解課文內(nèi)容

  3、體會查理發(fā)生的變化

  4、感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  理解課文內(nèi)容,感情朗讀課文。

  課前準(zhǔn)備

  錄音機(jī)和本課的朗讀磁帶、《好漢歌》磁帶。

  教學(xué)過程

一、談話揭題

  1、導(dǎo)語。善良、仁愛的金吉婭同2、情、體貼一個陌生的小女孩

  3、向她獻(xiàn)出了愛心。這個只有八歲的小女孩給我們帶來了一個感人的故事。今天我們再來學(xué)習(xí)另一個感人的故事。

  4、讀題:“好漢查理”!昂脻h“你是怎么理解的?讀了這個題目

  5、你還想知道什么呢?

  二、初讀感知

  1、學(xué)生聽課文錄音

  2、激發(fā)朗讀的興趣。

  3、學(xué)生自由朗讀課文

  4、要求讀正確

  5、讀流利。

  6、檢查讀書情況:

  a.指名學(xué)生分自然段讀課文,學(xué)生評議。

  b.和同桌一道再讀一讀這個感人的故事。

  7、討論交流。

  課文講述了一個什么故事?

  三、再讀質(zhì)疑

  1、學(xué)生默讀課文

  2、邊讀邊畫出不3、理解的內(nèi)容。

  4、初步釋疑。

  對于一些淺顯的問題或不大重要的問題,引導(dǎo)學(xué)生相機(jī)解決。最后提煉出以下兩個問題作為重點(diǎn)探討的問題:

  a.查理有哪些變化?

  b.查理為什么會有這么大的變化?

  四、讀悟交流,感受查理的變化

  1、查理有哪些變化?你找到了哪些句子?

  2、教師相機(jī)出示以下句子讓學(xué)生談感受:

  a.“不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西!

  b.“謝謝!”查理顯得彬彬有禮。

  c.“當(dāng)然可以。”

  d.“查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩!

  e.“杰西,我會做個好漢!

  教師要引導(dǎo)學(xué)生體會到查理確實(shí)變了,變得有禮貌了,變得誠實(shí)、實(shí)信了,變得有上進(jìn)心了,自信了。

  五、探究查理變化的原因,評價文中人物

  1、引導(dǎo)談話:查理為什么會有這么大的變化呢?

  2、你覺得查理的變化和哪些人有關(guān)呢?

  跟自己、杰西、羅伯特先生以及鎮(zhèn)上的人有關(guān)。

  3、你對故事中的這些人物有什么看法?

  學(xué)生自由說說對這些人物的看法,重點(diǎn)談對小女孩杰西的看法,體會杰西的信任和友誼是查理變化的主要原因。

  六、練習(xí)有感情朗讀

  可以自由組合,分角色感情朗讀。

  七、拓展練習(xí)

  1、讀完了這個故事

  2、你有什么感想?先說一說

  3、再寫一寫。

  4、鎮(zhèn)上的人后來會怎么評價查理呢?請你發(fā)揮想象

  5、寫出人們對查理的評價。

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