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六年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《整數(shù)、小數(shù)混合運(yùn)算順序 》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《整數(shù)、小數(shù)混合運(yùn)算順序 》,歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)里學(xué)過(guò)的運(yùn)算順序,提高計(jì)算能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活地進(jìn)行運(yùn)算的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)里學(xué)過(guò)的運(yùn)算順序,提高計(jì)算能力。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活地進(jìn)行運(yùn)算的能力。
教具準(zhǔn)備:
小黑板、電腦課件、長(zhǎng)方形紙條。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)運(yùn)算順序:
同學(xué)們,在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中天天都要和數(shù)做朋友,今天老師也帶來(lái)了一些數(shù),看看有哪些數(shù)?
出示一組小數(shù)和整數(shù):
。.650.90.5
。.71.30.2812
0.361.568.127.5
1、復(fù)習(xí)四則運(yùn)算
。1)(學(xué)生口答,老師相機(jī)板書(shū):整數(shù)小數(shù))
。2)請(qǐng)你從這幾個(gè)數(shù)中選擇兩個(gè)數(shù)組成一道算式并且口算出結(jié)果。(學(xué)生口答結(jié)果)
。3)問(wèn):在我們剛剛口算的算式里,有哪些運(yùn)算?(學(xué)生口答,教師板書(shū):加法減法乘法除法)
這就是我們學(xué)習(xí)過(guò)的四則運(yùn)算,在這四則運(yùn)算里加法和減法是一級(jí)運(yùn)算(板書(shū)),乘法和除法是二級(jí)運(yùn)算(板書(shū))。
2、復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算順序:
(1)請(qǐng)同學(xué)們從這幾個(gè)數(shù)中選擇三個(gè)或四個(gè)數(shù)組成一道綜合算式。(可以運(yùn)用小括號(hào)和中括號(hào))
把綜合算式寫(xiě)在課前準(zhǔn)備的紙條上。
。2)教師有針對(duì)性的選擇六道算式展示在黑板上。請(qǐng)同學(xué)們把這六道綜合算式分分類(lèi)。(四人小組討論)
(3)學(xué)生匯報(bào),教師整理板書(shū)
從左往右先算二級(jí)運(yùn)算先算小括號(hào)里的
(4)每個(gè)同學(xué)從第一行的三題中選擇自己喜歡的一道做在練習(xí)紙上。(三名同學(xué)板演,其余學(xué)生做在練習(xí)紙上。)`
(5)集體訂正。
3、小結(jié)揭題
``這就是我們今天要復(fù)習(xí)的整數(shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算。那你覺(jué)得在計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意些什么?(強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序)
4、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)便計(jì)算:
。1)出示(8.1×1.3+8.1×3.7)×5(也是黑板上的最后一道算式)
。2)先讓同學(xué)自己完成,比一比誰(shuí)做的最快。
。3)集體匯報(bào):請(qǐng)做的快的同學(xué)來(lái)介紹方法。
教師強(qiáng)調(diào):計(jì)算時(shí),要認(rèn)真審題,靈活選擇合理的計(jì)算方法。
5、練習(xí):
7.8+4.3-6.4+1.71.2×2.7×0.5÷4.8
。2.5-2.5×0.6)÷418-3÷(2-0.8)
一組一題做在練習(xí)紙上,投影儀集體訂正。
二、鞏固練習(xí):
同學(xué)們,學(xué)到這里你們有點(diǎn)累了吧?下面我們來(lái)做一做身體健康操。
第一節(jié):小嘴巴說(shuō)一說(shuō)
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序:
3.6÷[(1.2+0.5)×5]
0.75÷0.3÷0.5-3.2
7-0.5+14+0.83
3.6÷0.4-1.2×5
第二節(jié):小眼睛找一找
下面的計(jì)算對(duì)嗎?
0.25×4÷0.25×4
=1÷1
=1
7.4×0.65+10.5
=0.481+10.5
=10.981
第三節(jié):小手做一做
1、從21.3與8.75的和里減去0.75,結(jié)果是多少?
2、16除以2的商加上3.5。和是多少?
第四節(jié):小腦袋估一估
一塊梯形的土地(如圖),它的面積是多少平方米?
(先說(shuō)說(shuō)大約是幾十平方米,再計(jì)算,得數(shù)保留整數(shù))
三、走進(jìn)生活,拓展練習(xí)。
其實(shí),在我們的身邊處處有數(shù)學(xué),下面就讓我們走進(jìn)生活看一看。
五一長(zhǎng)假就要到了,我們作為家里的小主人該去超市選購(gòu)一些食物用來(lái)招待客人了。
今天媽媽給了你們每人50元錢(qián),你們來(lái)到了超市,你們準(zhǔn)備選購(gòu)哪些食物呢?把你的購(gòu)物清單寫(xiě)在練習(xí)紙上。(出示食物的圖片和單價(jià))
我們比比誰(shuí)是最棒的小當(dāng)家!
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