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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：三角形的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)案
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)數(shù)學(xué)教案：三角形的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：通常學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握三角形的概念、特性，按角分三角形的分類，理解并掌握三角形高的意義，并會(huì)正確地作三角形的高。
教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握三角形的概念、特性和分類。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握三角形高的意義和畫法。
教學(xué)過程：
一、教學(xué)三角形的概念和特性
1、說一說：我們以前學(xué)過三角形，請(qǐng)你說說看，我們周圍哪些物體的表面形狀是三角形的？
2、畫一畫：請(qǐng)你在紙上任意畫幾個(gè)三角形。
3、議一議：請(qǐng)你用自己的語言來說說什么樣的圖形叫三角形？
4、（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)得到）：由三條線段圍成的封閉圖形叫做三角形。
重點(diǎn)理解：三條線段、圍成、封閉這些詞的意義。
看一看：三角形有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊和（）個(gè)角。
出示：
�。�1）用力拉一拉，你發(fā)現(xiàn)什么？（三角形不會(huì)變形）
�。�2）說明：三角形的這種特性，叫做三角形的穩(wěn)定性。
�。�3）請(qǐng)你說一說，在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤接玫搅巳切蔚姆�(wěn)定性。
二、教學(xué)三角形的分類和高
出示一些三角形：
123456
�。�1）你能不能給上面的三角形分分類？并說一說你是根據(jù)什么來分的。（如果學(xué)生分不出，可做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。）
�。�2）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上得出：
1、6一類：三個(gè)角都是銳角：叫銳角三角形；
2、4一類：有一個(gè)角是鈍角：叫鈍角三角形；
3、5一類：有一個(gè)角是直角：叫直角三角形。
�。�3）可用下面的圖來表示這三種三角形的關(guān)系：
銳角三角形
直角三角形鈍角三角形
師畫三角形的高。
高高
底底
說明：從三角形的頂點(diǎn)向它的對(duì)邊（或?qū)呇娱L(zhǎng)線）畫一條垂線，頂點(diǎn)到垂足間的線段叫做三角形的高，這個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)邊叫做三角形的底。
注意：（1）高要用虛線表示，并且標(biāo)上垂直符號(hào)；
（2）底邊的延長(zhǎng)線也要用虛線表示。
討論：（1）一個(gè)三角形可以作幾條高？
(2)請(qǐng)找出直角三角形的底和高。
�。ǎ常┳髂念惾切蔚母邥r(shí)，需要延長(zhǎng)底邊？
三、練習(xí)
1、P75第1、2題
2、畫出下面三角形的高。
底底
底
3、你能說出下面用紙蓋住的三角形是什么三角形嗎？
四、總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
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