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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:一般應(yīng)用題
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:一般應(yīng)用題,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握解答應(yīng)用題的一般步驟,能用綜合算式解答一般應(yīng)用題;
2、培養(yǎng)分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。
學(xué)習(xí)指導(dǎo):
應(yīng)用題解答的關(guān)鍵步驟,是分析數(shù)量關(guān)系和線段圖比較。線段圖比較直觀,可以
把一道應(yīng)用題的條件、問(wèn)題以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系清晰地反映出來(lái)。畫線段圖既是
一個(gè)審題過(guò)程,同時(shí)也是一個(gè)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系過(guò)程,線段圖畫正確了,應(yīng)用題
的數(shù)量關(guān)系也就清楚了。應(yīng)用題的解題思路也隨之而出,問(wèn)題迎刃而解。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):
解答應(yīng)用題的一般步驟;利用線段圖幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
(網(wǎng)上連接電子信箱出示畫面)服裝工廠的工人正忙碌地生產(chǎn)著衣服。一個(gè)工廠的
生產(chǎn)必須制訂一定的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去生產(chǎn)。在生產(chǎn)過(guò)程中還需要對(duì)計(jì)劃的完成
情況進(jìn)行計(jì)算了解。下面讓我們一起來(lái)幫這個(gè)工廠的計(jì)劃生產(chǎn)完成情況計(jì)算一下:(出示簡(jiǎn)單的應(yīng)用題)
1、根據(jù)線段圖口頭列式。
。1)服裝廠計(jì)劃做一批衣服,平均每天做75套,5天做多少套?
每天做75套
。2)服裝廠計(jì)劃做660套衣服,已經(jīng)做了375套,剩下的要3天完成,平均每天做多少套?
計(jì)劃做660套
已經(jīng)做了375套平均每天做?套
二、主動(dòng)探究,學(xué)習(xí)新知。
1、亮出目標(biāo)。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本47頁(yè)第一、二行。
提問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?(學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題的一般方法。)(投影)
2、板書課題:一般應(yīng)用題(一)
3、教學(xué)例1。出示例題。
。ㄍ瑢W(xué)們:如果我把練習(xí)(2)中“已經(jīng)做了375套”換成“已經(jīng)做了5天,平均每
天做75套。就得到我們今天學(xué)習(xí)的例1,請(qǐng)同學(xué)們打開課本47頁(yè),一起閱讀例1。”
一個(gè)服裝廠計(jì)劃做660套衣服,已經(jīng)做了5天,平均每天做75套,剩下的3天做完。
平均每天做多套?
。ㄩ喿x后,請(qǐng)帶著“你是按照怎樣的步驟去完成例1的解答的呢?”這個(gè)問(wèn)題去自
學(xué)課本47頁(yè)和48頁(yè))
學(xué)生回答后,教師板書:
1、理解題意;
2、分析題里的數(shù)量關(guān)系;
3、列式計(jì)算;
4、檢驗(yàn),寫出答案。
⑴審題,弄清題意。(板書)
想一想(A)
A、可以用什么方法來(lái)幫助理解題意呢?
答:可以用兩種方法來(lái)幫助理解題意:
一種是摘錄條件和問(wèn)題。
另一種是線段圖:
計(jì)劃做660套衣服
前5天做好的后3天要做的
每天做75套每天?套
想一想(B)
B、問(wèn)題中的“平均每天做多少套”是指哪些天的平均數(shù)?
答:?jiǎn)栴}中平均每天做多少套,是指剩下3天的平均每天做多少套,不是指全部數(shù)
量的平均數(shù)。
、聘鶕(jù)剛才的題意分析,你能說(shuō)說(shuō)這道題的分析思路圖嗎?(板書:分析數(shù)量關(guān)系)
、歉鶕(jù)分析思路圖中的數(shù)量關(guān)系你們知道第一步先算什么?第二步再算什么?第三步算什么?并列出綜合算式:(教師板書:列式計(jì)算)(請(qǐng)你們閱讀課本47頁(yè),并完成第三步的算式,再寫成綜合算式)
、逡炎隽硕嗌偬?(板書)綜合算式:
75×5=375(套)
、婧3天還要做多少套?
660-375=285(套)
、缙骄刻熳龆嗌偬祝
285÷3=95(套)
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