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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:練習(xí)二
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:練習(xí)二,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們,今天我們來(lái)玩“快樂(lè)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)”的游戲,你們想?yún)⒓訂幔?/p>
2、老師這有個(gè)七彩的大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上每種顏色上都有個(gè)游戲,或有一道題,只有做好每個(gè)游戲或答對(duì)每道題才能使我們的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得更快、轉(zhuǎn)得更美。有信心完成嗎?
3、學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)一題解決一題。
一、逐題練習(xí)
第一題:《對(duì)號(hào)入座》游戲
1、這個(gè)游戲要求一些同學(xué)戴上生字的頭飾,想一想這個(gè)生字是前鼻音還是后鼻音,然后前鼻音同學(xué)站A圈,后鼻音小朋友站B圈。為了順利完成這一游戲,同學(xué)們先一起來(lái)讀準(zhǔn)這些生字的字音。
2、課件出示:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生帶領(lǐng)大家齊讀。(內(nèi)容見(jiàn)練習(xí)2,第1題)
3、個(gè)別讀,教師糾正,4、學(xué)生戴上頭飾,播放音樂(lè),站好A、B圈,完成游戲。
5、學(xué)生鞏固讀。
第二題:《雙面娃娃》游戲
1、教師在一學(xué)生的胸前和后背各貼一個(gè)多音字的一種讀音,然后請(qǐng)學(xué)生按胸前的讀音組一詞語(yǔ),然后轉(zhuǎn)身按另一讀音再組一詞。
2、請(qǐng)全體小朋友一起來(lái)組一組詞。
3、能說(shuō)說(shuō)這一多音字組詞的規(guī)律嗎?
4、課件出示學(xué)生所組的詞,集體朗讀。
第三題:《找“鄰居”》找“盼頭”和“精心”的近義詞
1、課件出示讀第一句。理解“盼頭”的意思。
2、想一想“盼頭”可用什么詞代替。
3、比較一下,用哪個(gè)詞合適?
4、用同樣的方法學(xué)習(xí)第二句。
5、齊讀句子,并回顧單元提示,體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性。
第四題:《組詞、造句》
1、課件出示自瀆詞句并抄寫。
2、說(shuō)說(shuō)“建”與“鍵”的異同。
3、給“建”與“鍵”再組詞、造句。
第五題;《螞蟻搬家》游戲
1、師導(dǎo)入:一群螞蟻搬著冒號(hào)和一對(duì)引號(hào),該把他們放哪兒呢?讓我們先來(lái)復(fù)習(xí)冒號(hào)和引號(hào)的寫法,強(qiáng)調(diào)引號(hào)的位置。
2、什么情況下用冒號(hào)、引號(hào)?
3、個(gè)別學(xué)生上來(lái)做“螞蟻”,在句子中找到合適的位置,放好冒號(hào)、引號(hào)。
4、其他學(xué)生在課本上獨(dú)立完成。
5、交流:錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?
第六題:《錦上添花》仿照例句,把句子寫具體。
1、由轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤的小朋友帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)例句:兩句話哪一句具體,為什么?
2、仿照例句,自己完成練習(xí)。
3、交流評(píng)議。比一比誰(shuí)的句子“錦上添花”寫的更具體更生動(dòng)。獎(jiǎng)他一朵小紅花。
第七題:《顛三倒四》
1、師導(dǎo)入:老師這有些顛三倒四的句子,你能不能把它們整理成一段通順的話呢?
2、問(wèn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生你遇到這種題會(huì)怎樣做呢?
3、認(rèn)真讀句子,并看插圖,說(shuō)說(shuō)這段話主要講什么?。
4、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。
5、自瀆,并及時(shí)修改,看看是否連貫。
6、全班交流,并說(shuō)說(shuō)自己這樣排的理由。
7、齊讀這段話。
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