部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案

　　作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標(biāo)】

　�。�、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。

　�。�、學(xué)會 ａ、o、e ３個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　３、知道單韻母有４個聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào) ａ、o、e 的音。

　　４、認(rèn)識書寫漢語拼音的四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。

　　【活動重點】

　　a o e 的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。

　　【活動難點】

　　o 的發(fā)音及 a、o、e 的第二聲和第三聲。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　多媒體課件，a、o、e 及帶聲調(diào) a、o、e 的字母卡片；畫有四線格的小黑板。

　　【課時安排】

　　兩課時。

　　【活動過程】

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

　�。�、小朋友們，喜歡聽童話故事嗎？

　�。�、（多媒體出示《安徒生童話》封面）

　　老師這兒有一本有趣的童話故事書，里面有很多動聽的故事。

　�。ǔ鍪緯�中內(nèi)容，不加拼音的文字。）

　　能讀嗎？哎！這么多的文字我們都不認(rèn)識，怎么去讀呢？別急，智慧老人會幫我們解決這個問題的。

　�。ǘ嗝襟w播放聲音：小朋友，你們來到學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。面對一個個不認(rèn)識的字，你們不要著急，你看這些漢字，給它們戴上小帽子（多媒體加拼音并閃爍拼音），你們就認(rèn)識它們了。這些小帽子就是拼音王國中的漢語拼音，漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識字、學(xué)習(xí)普通話、查字典，還能幫助我們學(xué)習(xí)電腦打字呢�。�

　　３、拼音王國里有三大家族，他們分別是聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。今天，老師就帶你們到拼音王國，去認(rèn)識韻母家族中最可愛的一群孩子 a、o、e。

　　（揮動卡片）

　　嗨，小朋友們好。

　�。ㄓ變号c拼音打招呼）

　　歡迎你們來我的家做客。請把書翻到第６頁。

　　二、自主探究，學(xué)習(xí)新課

　�。薄⒆屑�(xì)觀察書中的這幅圖，說說你看到了什么？想到了什么？你還仿佛聽到了什么？

　　（幼兒自由發(fā)言）

　�。�、學(xué)習(xí)單韻母 a：

　　⑴　讀準(zhǔn)音：

　　我們的 a 很害羞，躲到圖中去了，你能把它找出來嗎？

　　哦，是小姑娘在唱歌，發(fā)出了 a a a 音。她的嘴巴是怎樣的呢？

　�。◤埖拇蟠蟮模�

　　你能模仿她嗎？模仿 a 的口型

　　老師也學(xué)著她的樣來唱一唱，學(xué)生跟唱。

　　我們念 a 的時候，也和唱歌一樣，要張大嘴巴，口型保持不變�？次蚁葋砟睿簭埓笞彀� a a a，小女孩練唱 a a a，a a a 阿姨的阿。醫(yī)生檢查口腔的時候，要我發(fā)a a a。

　　學(xué)生跟念，自己體會發(fā)音要領(lǐng)，開火車發(fā)音。

　�、啤≌J(rèn)清形：

　　請你們再仔細(xì)看看圖，找一找小女孩身體的哪一部分像 a 的形狀。

　　是啊，小女孩圓圓的腦袋就像是 a 的肚子，她的小辮子就像是 a 的尾巴。

　　邊描寫頭像，邊念兒歌：“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是 a a a”。

　　你還有什么好辦法記住它？

　�、恰【毩�(xí)寫：

　　我們一起來寫個 a：

　　（教師范寫）

　　a 要一筆寫成，先寫半個圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點兒，不要太長。

　�。▽W(xué)生書空）

　　a 玩累了，要回家休息了。我們送它回去好嗎？

　　它的家就是這四線格，跟我一起念：“四線格”。

　　四線格就是由四條線組成的，分上格，中格，下格。我們的a就住在中格里，好，我們比一比，看誰先把 a 送回家。

　�。ń處熝不�，糾正）

　　幼兒在語文書上找到拼音格的中格，臨摹寫一個 a。

　　⑷　學(xué)習(xí)聲調(diào)：

　　把 a 送回家了，我們也該開著汽車回家去了。小朋友你們看，這些汽車分別是怎樣走的？

　　幼兒邊說，教師邊板書四聲調(diào)，然后告訴學(xué)生，這就是聲調(diào)符號，a 遇上它們，讀起來聲調(diào)就不同了。

　　你們發(fā)現(xiàn)汽車的走法和 a 的四聲，哪些地方很像呢？

　　（同桌學(xué)習(xí)，觀察討論）

　　對了，第一聲是平的，坡也是平平的，我們念的時候也是平的，教師范念a

　　跟老師說：“啊，阿姨的啊”“阿姨好”。

　　第二個是上坡，也就是第二聲，聽老師念：a。

　　別人的話你沒聽清楚，會問他：“啊，你說什么？”就是這個音。跟我一起說。

　　第三聲要下坡再上坡，形狀像什么？我們讀的時候也要這樣拐彎，邊做手勢邊讀：

　　“啊，怎么能這樣？”就是這樣個音。跟我一起說。

　　第四聲是下坡，聲音也要從高往下降，邊做手勢邊念：“啊，祖國真?zhèn)ゴ�！”跟我一起說。

　　三、趣味游戲、鞏固新知

　�。�、我會讀。

　　看板書練讀。

　　（鞏固音）

　�。�、猜一猜。

　　（四人一組，一名小朋友做四個聲調(diào)的手勢，另外的小朋友猜。還可以在同學(xué)的手心上寫一寫讓小朋友閉上眼睛感受后再猜。）

　　３、（念四聲調(diào)兒歌）：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

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