小學音樂教案模板
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小學音樂教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學音樂教案模板1
教學目標
1.通過聆聽,表演本課歌(樂)曲,體會音樂所表現(xiàn)的“靜”。能用有感情的聲音演唱。
2.能辨別不同物體的音色,選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂器為歌曲伴奏。
3.能用顏色和線條表現(xiàn)并區(qū)別自己聽到的音樂。
教學內(nèi)容
聆聽《天鵝》
聆聽《月亮河邊的孩子》
表演《小小搖籃曲》
表演《月光光》
第一節(jié)課時:
12-1
教學內(nèi)容:
欣賞《月亮河邊的孩子》表演《月光光》
教學目標:
1、通過樂曲的聆聽,并能感受歌曲的特點。
教學重點難點:
聽辨、感受、體驗
教學準備:
電子琴、錄音機
教學過程:
一、開始部分:
聽音樂問好、入座!
發(fā)生練習。
復習歌曲。
二、基本部分:
1.導入。
組織學生聆聽表演《月光光》的同時選放有關(guān)表演《月光光》的多媒體課件完整地聆聽歌曲錄音。提示:這首歌曲是“靜”的嗎?為什么?讓學生分析,月光下原本是“靜的”,但是人們夜晚納涼,興沖沖地夸贊家鄉(xiāng),而客觀的“靜”被打破了,夜晚變得熱鬧了。讓學生理解歌曲的內(nèi)容,把握好演唱的感情,理解“靜靜的”主題的不同含義。
2.歌曲很短,教師可采用聽琴模唱的方式進行,先聽教師彈一遍,學生再輕聲跟唱。
3.有感情地讀歌詞,為有感情地演唱歌曲做準備。
4.有感情地演唱歌曲并用選擇好的自制打擊樂器為歌曲伴奏。
分小組進行歌表演,看那一組表演的合適,唱歌的`效果好。
三、《月亮河邊的孩子》
1.完整地聆聽全曲。
提示:月亮河邊的孩子在做什么?為什么?
2.復聽歌曲。提示:這首歌用什么方式拍擊,是拍手、拍腿,還是拍手、拍腿、拍腿?讓學生感受歌曲的三拍子。
3.再聽歌曲?勺寣W生用碰鐘、沙球伴奏,參與歌曲的表現(xiàn)。
最后結(jié)束部分:
小結(jié)。
第二節(jié)課時:12—2
教學內(nèi)容;歌曲《小小搖籃曲》大提琴獨奏《天鵝》
教學目標:1、通過聆聽,表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
2、能夠自編動作參與表演。
教學重點:聆聽音樂,表現(xiàn)對小動物的喜愛。自編動作參與表演。
教學準備:錄音機、電子琴
教學過程:一、開始部分:
聽音樂起立、問好、入座!
復習歌曲。
二、基本部分:
1.聆聽歌曲《小小搖籃曲》
2.完整地聆聽樂曲兩次
3.聽樂曲,在課本的方框中劃線條,表示聽到的聲音。
4.聽樂曲,分別學做動作表演。
5.完整地聆聽音樂,感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學生回答歌中表現(xiàn)的音樂形象聽了這首歌后是愉快還是悲傷,并在課本上涂上顏色。
6.復聽歌曲隨著歌曲錄音用自編的動作表演。
大提琴獨奏《天鵝》
三、編創(chuàng)與活動:
最后結(jié)束部分:小結(jié)。
小學音樂教案模板2
活動目標:
1、通過多種形式的欣賞理解《四小天鵝舞曲》的音樂形象,引導幼兒想象并大膽表現(xiàn)。
2、充分享受欣賞活動的快樂,激發(fā)幼兒聽音樂表演的愿望。
活動準備:
1、幼兒彈奏、《四小天鵝舞曲》vcd cd 、
2、事先豐富幼兒有關(guān)天鵝的知識。
活動過程:
一、《小魚的夢》
1、合唱
2、糾正個別唱句,分組唱(用嚕伴唱)
二、欣賞《四小天鵝舞曲》
1、聽幼兒彈奏,感覺怎么樣?(一遍)
2、聽cd(第一遍):聽了以后感覺怎么樣?(優(yōu)美、快樂、悅耳)
你感覺這是四只怎樣的天鵝?
你好像看到了什么?
3、聽cd(第二遍):閉上眼睛,可以在腦子里畫畫,待會說說畫了一張什么畫。
4、介紹樂曲,《四小天鵝舞曲》作品分析。
?四小天鵝舞曲》是俄國著名音樂家柴可夫斯基創(chuàng)作的'芭蕾舞劇《天鵝湖》中的一個故事。美麗的奧杰塔公主和女伴被魔鬼施法,變成了天鵝,只有在晚上才能變回人形,王子得知消息,要幫助和解救她們,小天鵝們就高興地跳起舞來。表現(xiàn)了四小天鵝剛健活潑的性格,形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象,顯得十分有趣。
這首曲子叫什么名字?
5、放vcd它們在干什么?
教師小結(jié)。
6、你如果是小天鵝你會干什么?聽音樂做動作。
7、講解示范(個別幼兒)
三、音樂游戲:《兔子舞》
隨著音樂,快樂地舞蹈。
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