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心理健康講座信息簡報優(yōu)秀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們可以接觸到簡報的地方越來越多,簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么一般簡報是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的心理健康講座信息簡報優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
心理健康講座信息簡報優(yōu)秀1
為了進一步加強對小學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)。10月10日上午,花園路小學(xué)與特邀聊城市第四人民醫(yī)院心理咨詢師張醫(yī)生,通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式,為全校師生開展了“我的情緒小怪獸”的心理健康教育講座。
在講座中,同學(xué)們認真聽張老師的講解,了解了人的情緒有哪些、壞情緒從哪里來、如何把控自己的情緒。并通過“小烏龜與天使”、“揭開千千結(jié)”等互動游戲讓課堂教學(xué)變得生動有趣。本次心理健康講座貼近學(xué)生實際、通俗易懂,極具知識性、趣味性。同學(xué)們積極互動,熱烈討論,整個課堂,都表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。
活動最后,花園路小學(xué)副校長宋丙科對進行了總結(jié)。他指出:心理健康教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們旨在讓學(xué)生學(xué)會如何適應(yīng)環(huán)境和處理人際關(guān)系、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。培養(yǎng)自尊、自信、自強的信念。使學(xué)生能順利度過在校期間的學(xué)習(xí)和生活。
此次講座不僅促進學(xué)生生理和心理的雙重健康,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康的關(guān)注,也是學(xué)校進行未成年人保護的一項舉措,更在“雙減”大環(huán)境下減輕了學(xué)生的心理負擔(dān),促進了健康校園、和諧校園的建設(shè)。
隨著現(xiàn)代社會對人才的素質(zhì)要求越來越高,不僅要有健壯的身體、精湛的.業(yè)務(wù)、正確的思想、良好的道德還必須具備良好的心理。在現(xiàn)代化的途徑中,人們心理素質(zhì)的重要性顯得更為突出,不斷優(yōu)化自己的心理素質(zhì)是每個學(xué)生的必修課。
本次活動旨在促進我校學(xué)子了解心理健康知識,呼吁大家關(guān)注心理健康,善待自我關(guān)愛別人,共筑美好和諧校園生活。
心理健康講座信息簡報優(yōu)秀2
為幫助廣大教師釋放工作壓力,培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài),增強教師職業(yè)幸福感,不斷提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)與能力,扎實推進“三全育人”與“立德樹人”。黨委教師工作部聯(lián)合心理發(fā)展中心采取“線上線下”相結(jié)合的方式成功舉辦2期教師心理健康專題講座,黨委教師工作部副部長張朝鳳、心理健康發(fā)展中心主任高艷玲出席會議,各院部輔導(dǎo)員、新入職教師及部分專任教師100余人參加了培訓(xùn)。
11月10日,南京中醫(yī)藥大學(xué)衛(wèi)生經(jīng)濟管理學(xué)院教授曾智在江寧校區(qū)經(jīng)管文樓報告廳作“高校教師職業(yè)幸福感的構(gòu)建與提升”講座,他從“職業(yè)幸福感與職業(yè)價值的時代追求”入手,指出教師群體中普遍存在的職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀,分享了重構(gòu)和提升職業(yè)幸福感的技能與技巧。曾智教授用幽默風(fēng)趣的語言、獨到精辟的`見解、富有親和力的表述,給大家上了十分生動的一課。
11月24日,中國人民大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任胡鄧教授通過視頻形式,為我校教師作題為《教師職場壓力調(diào)適和情緒調(diào)節(jié)》的專題講座。胡鄧教授以詳實數(shù)據(jù)和鮮活案例,配合以小游戲互動為大家深入淺出地詮釋了心理學(xué)的運用,細致講解了教師面臨的三座“壓力大山”,介紹了四條“減壓通道”,最后向參會教師贈送了五句“陽光箴言”,即“笑口常開悅納自己;擁有健康的愛;懂得合理工作;時常享受生活;每天遇見偉大的自己!焙嚱淌诿钫Z連珠,旁征博引,以生動風(fēng)趣的語言讓與會教師在陣陣歡笑聲中學(xué)會了如何調(diào)適壓力,快樂生活。
本次活動為引導(dǎo)教師生關(guān)注自身身心健康,提高抗壓解壓能力,促進教師更好地教書育人起到了積極作用。
心理健康講座信息簡報優(yōu)秀3
為了進一步推進我校心理健康教育工作的開展,提高我校教師識別學(xué)生心理狀態(tài)的能力,濟南高新區(qū)勸學(xué)里小學(xué)(山東師范大學(xué)勸學(xué)里實驗小學(xué))10月11日下午組織全體教師進行了以《新時代唿喚“心”教育》為主題的心理健康教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請了國家二級心理咨詢師、濟南十佳心理咨詢師、高級家庭教育指導(dǎo)師崔美娟老師進校分享。
培訓(xùn)現(xiàn)場崔老師詳細地與老師們分析了青少年的心理特征及心理樣態(tài)形成原因,分別從包括家庭環(huán)境、自我認知、人際關(guān)系、情緒障礙、學(xué)業(yè)壓力等方面結(jié)合實際案例與老師們探討和交流,提醒教師要加強關(guān)注學(xué)生之間的關(guān)系與情緒。與此同時崔老師講到在關(guān)注學(xué)生心理的同時教師也要進行自我關(guān)愛,在八大關(guān)系中尋找情緒的平衡點,有利于緩解工作壓力和焦慮情緒。
最后,教師們從教學(xué)實踐中提出問題和崔老師進行了深入的探討和交流,為今后學(xué)生培養(yǎng)、家校共育、教學(xué)工作的開展提供了新的方法與思路。馬新軍校長也對本次活動進行了總結(jié)。
本次講座主題鮮明,內(nèi)容豐富,具有很強的'針對性和實用性,不僅加強了老師們對自身心理狀態(tài)的了解,也提高了大家對學(xué)生心理健康教育工作的思想認識,為更好提高教師工作效率和幸福感起到積極促進的作用。
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