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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《猜數(shù)游戲》

時(shí)間:2024-04-22 10:58:19 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《猜數(shù)游戲》

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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《猜數(shù)游戲》

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《猜數(shù)游戲》1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)猜數(shù)游戲等活動(dòng),學(xué)會(huì)用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。

  2、通過(guò)解決問(wèn)題,進(jìn)一步理解方程的意義。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入方程

  通過(guò)淘氣和笑笑做猜數(shù)游戲,引出用方程來(lái)解決的實(shí)際問(wèn)題。

  二、探索方法。

  1、老師可以和學(xué)生一起做猜數(shù)游戲,激起學(xué)生的好奇心,然后鼓勵(lì)學(xué)生探索游戲的奧秘,列方程解決。對(duì)于解設(shè)和答題,只要能說(shuō)清楚即可。

  2、如果淘氣想的數(shù)為x,那么2x+20=80,x=30

  也可以這樣寫:

  解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x

  2x+20=80

  2x=60

  X=30

  三、解決問(wèn)題

  1、在解第二個(gè)方程時(shí),學(xué)生可能感覺到直接猜出結(jié)果不太容易,從而體會(huì)用等式性質(zhì)解方程得普適性。

  2、列出的'方程可以是:3x+3.6=11.4

  3列出的方程可以是:2x+40=60,50-5+4x=61,5x+7=42

  4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看“線段圖”,列出的方程可以是:3x+200=20xx,4x+1400=11000

  板書:

  解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x

  2x+20=80

  2x=60

  X=30猜數(shù)游戲

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《猜數(shù)游戲》2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)猜數(shù)游戲等活動(dòng),學(xué)會(huì)用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。

  2、通過(guò)解決問(wèn)題,進(jìn)一步理解方程的'意義。

  3、在列方程的過(guò)程中,發(fā)展抽象概括能力。

  基本教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,引出用方程解決實(shí)際問(wèn)題:

  下面我們來(lái)做一個(gè)猜數(shù)游戲:誰(shuí)愿意和老師一起來(lái)做:

  請(qǐng)你心理想一個(gè)數(shù),乘2再加上20,把得數(shù)告訴老師,老師馬上知道你想的是多少?你知道我是怎么猜到的嗎?

  請(qǐng)同學(xué)們分組討論其中的奧秘。

  分組匯報(bào):如果老師心理想的數(shù)是x,那么:

  2x+20=80,左面減去20,右面也減去20,得到2x=60,兩邊都除以2,得到x=30

  那么格式應(yīng)該怎么寫那?

  解:設(shè)這個(gè)數(shù)為x。

  2x+20=80

  2x=60

  x=30

  怎么知道我做得對(duì)不對(duì)呢?

  2×30+20=80,說(shuō)明做對(duì)了。

  現(xiàn)在你知道我是怎么猜到的嗎?

二、應(yīng)用方程,解決實(shí)際問(wèn)題:

  1、請(qǐng)同學(xué)們做猜數(shù)游戲,列出方程并解答。

  2、試一試:

  第99頁(yè)第一題

  到黑板上板演:

  生總結(jié)解方程的方法:

  第99頁(yè)第二題:

  3、練一連:

  第一題:列方程求x。

  第二題:看圖列方程。

  這道題學(xué)生掌握起來(lái)比較困難,教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看“線段圖”,列出方程。

  三、總結(jié):今天這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容,你學(xué)到了什么,還有哪些疑問(wèn)?

  教學(xué)反思:一上課,創(chuàng)設(shè)情境,和學(xué)生一起做一個(gè)猜數(shù)游戲,學(xué)生比較感興趣,積極性一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,很快地學(xué)會(huì)了用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。教學(xué)效果比較好。

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