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中班美術教案《節(jié)日的禮物》幼師資源附反思
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的中班美術教案《節(jié)日的禮物》幼師資源附反思,希望能夠幫助到大家。
活動設計背景
新年的腳步越來越近了,年的味道越來越濃了。孩子們也盼望著新年快快來臨。本節(jié)活動結合中班幼兒的已有經驗,談一談過年的習俗,做一做新年的禮物——賀卡。使幼兒在制作的過程中感受了過年的快樂,同時也發(fā)展了幼兒的動手能力。
活動目標
1、了解春節(jié)的一些風俗,加深幼兒對中國傳統節(jié)日的認識。
2、能利用各種材料制作賀卡,學習拖拉畫法及粘貼的技巧。
3、引導幼兒樂于參與活動,學習合作、交往。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
教學重點、難點
教學重點:
1、學習拖拉法。
2、學習制作賀卡
教學難點:學習拖拉法
活動準備
PPT、卡紙、棉線、各色顏料、固體膠、油畫棒等
活動過程
一、 引起興趣,介紹過年習俗
1、播放“鞭炮聲音”,觀看煙花圖片,引起幼兒興趣。
2、教師提問:
。1)漂亮的煙花和鞭炮聲使你想到了什么?
引導幼兒結合已有經驗進行講述
3、教師小結:在各種喜慶的場合都要放鞭炮和煙花。特別是過新年的時候,家家戶戶都要做這些事情。
二、 了解過年習俗
1、 教師提問:除了放煙花和鞭炮外,我們還會做哪些事情?
引導幼兒自由發(fā)言表達自己的想法,講到一種習俗時就欣賞PPT(穿新衣、互相拜年、吃年夜飯、貼春聯、送賀卡等)
2、教師小結:我們過年除了放煙花炮竹,一家人還要團圓吃年夜飯,貼春聯,穿上漂亮的衣服,相互拜年,送新年賀卡等。
三、 觀看PPT,學習制作過程
1、 教師出示自制賀卡請幼兒欣賞并引起制作興趣
2、 觀看PPT,教師介紹材料及制作過程,學習制作。
四、 幼兒動手制作賀卡并贈送
1、 幼兒制作賀卡(過程中引導幼兒學習合作)。
2、 同伴之間互贈賀卡并送祝福語,學習交往。
延伸活動:向周圍人說新年祝福語
教學反思
本次活動對于中班孩子來說難易程度是可以的,中班孩子對于過年習俗已經有了一定的印象和了解。
活動中教師能讓孩子自己討論過年的習俗,再小結,孩子能夠按照自己的印象和經驗來交流。制作過程中充分讓孩子自主選擇材料和圖案,按照自己審美觀點來進行設計和創(chuàng)作。孩子對于拖拉煙花來說,大部分幼兒能夠以一點為中心進行擴散拖拉,但還有個別幼兒只是一味的拖拉沒有找到一個中心點,以至于整個畫面會單調一些。
本次活動由于了解每個孩子的發(fā)展基礎不同,通過幼兒自主創(chuàng)作可以看出比較重視幼兒的個別發(fā)展,但是由于結束部分沒有注重發(fā)展稍弱一點的孩子。而且整個操作活動老師以觀察者的身份來讓孩子自己創(chuàng)作,充分尊重孩子的自主性和能力發(fā)展。
本次活動的師幼互動做的不是很好,在介紹制作過程時應讓幼兒先討論如何制作,老師再介紹更好。
如果我重新上這節(jié)課,我會在教師小結完過年習俗時讓幼兒先討論如何讓制作賀卡,再還是介紹我的制作步驟。另外評課老師反映的當時的場地布置需要重新調整,孩子的位置太擁擠,以至于不能夠靜心創(chuàng)作。,延伸部分也有些牽強。
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