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幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩虹姑娘》含反思

時間:2024-04-03 08:27:12 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩虹姑娘》含反思

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占挠變簣@大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩虹姑娘》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《彩虹姑娘》含反思

  活動目標(biāo)

  1、感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。

  2、了解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹,并添加相關(guān)的背景。

  3、能大膽選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)絢麗的彩虹。

  4、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。

  5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備欣賞過彩虹

  2、材料準(zhǔn)備

 、俳處熡貌牧希簰靾D"彩虹姑娘"

 、谟變河貌牧希骸肚榫皠(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第3~4頁;油畫棒。

  活動過程

  一、情境導(dǎo)入

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參加活動的興趣。指導(dǎo)語:你喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《彩虹橋》(見活動資源)指導(dǎo)語:你們在哪里見過美麗的彩虹橋?你覺得彩虹橋美在什么地方?兒歌中的彩虹橋有幾種顏色?

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖"彩虹姑娘"。指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。指導(dǎo)語:彩虹是什么樣子的,像什么?它有哪些顏色?

  2、出示油畫棒,引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹的繪畫方法。指導(dǎo)要點:按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。指導(dǎo)語:這里有許多漂亮的顏色,讓我們念念兒歌再畫出美麗的彩虹吧!

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第3頁"藝術(shù)角"中的幼兒作品,感受不同的背景襯托。指導(dǎo)語:畫中的彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的?你還希望彩虹出現(xiàn)在哪里?

  三、創(chuàng)作表現(xiàn)

  1、請幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第4頁,鼓勵幼兒在"創(chuàng)意墻"中進(jìn)行創(chuàng)作。指導(dǎo)語:我們來一起念念兒歌,畫一畫彩虹姑娘,并添畫上你喜歡的背景。

  2、提醒幼兒換顏色的時候要將油畫棒放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。

  3、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),提供幫助。

  四、欣賞評議

  1、請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹姑娘"。

  2、教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。

  五、結(jié)束活動

  師幼一起收拾整理物品,結(jié)束活動。

  活動反思

  這篇課文充滿了想象力,由于考慮到了有些同學(xué)沒有見過彩虹的情況,我在這篇課文導(dǎo)入采用了動畫的方式,讓學(xué)生更加直觀的了解了彩虹的形成,我也注重學(xué)生的想象力,讓學(xué)生大膽發(fā)揮想象。通過自己分析課文,讓學(xué)生相互交流,想到什么就說出來,西邊雨,在交流中拓展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。同時也讓學(xué)生在雷雨季節(jié)多留心觀察,學(xué)會欣賞美,學(xué)會表達(dá)自己的感情,大膽與人交流,然后通過摘蘋果,撈月亮的游戲,認(rèn)識生字和詞語,同時采用開火車,小組讀,齊讀等方式檢查學(xué)生識字效果珍貴,在齊讀,指名讀的時候,學(xué)生都能將字音讀準(zhǔn),并能流利正確地讀出課文內(nèi)容,只有個別差生無法存在不熟悉的情況,但課下我也進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。

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