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幼兒園小班英語(yǔ)教案

時(shí)間:2024-03-15 07:14:33 幼兒英語(yǔ)教案 我要投稿

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例

  作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案范例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音,初步了解單詞ra it star tea的含義,發(fā)音基本準(zhǔn)確。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演歌曲what would you like?

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的.興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  rst字母卡,ra it star tea的圖片cd

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、問候

  t:good morning,everybody

  二、新授

  1、出示字母圖片讓幼兒猜

  t:look,what is it?guess

  2、幼兒猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教會(huì)幼兒正確讀音。

  t:ok,it’s r

  游戲:將字母卡rst依序貼在白板上,老師帶讀數(shù)次,再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認(rèn)識(shí)正確的字母。

  3、教會(huì)正確讀音后可以配合動(dòng)作加深幼兒記憶

  ok,let’s do together

  (如此類推,教授rst)

  4、情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn))

  t:o,who is coming?ra it star教會(huì)幼兒正確讀音

  t:o,look at馮老師,what’s in his hands?tea教會(huì)幼兒正確讀音(引導(dǎo)小朋友做拿起杯子假裝喝一口。

  5、游戲i am home(聽音樂隨便叫某個(gè)幼兒的名字,由吳老師做暗號(hào),聽到暗號(hào)后停下來(lái)做動(dòng)作r r(發(fā)音)ra it)如此類推

  t:ok,now let’s play together

 。〞r(shí)間長(zhǎng)就直接到good bye sony)

  三、復(fù)習(xí)歌曲what would you like?

  ok,now listen to the radio

  四、good bye sony

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)會(huì)“This is a …”的用法,看到相關(guān)物體時(shí),能用此舉行表達(dá)出來(lái)。

  2、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中,并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

  3、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小貓,小狗,老鼠剪貼畫

  2、小房子,香蕉,梨子的圖片。

  3、給個(gè)圖片貼好雙面膠。

  活動(dòng)過(guò)程:

  A、Warm upA:Good morning!

  B:Good morning!

  A:What’s your name?

  B:My name is…/I’m…Take our little hands and follow me to do the action:(速度由慢到快)We go:Clap and clap and clap…,clap,clap,clap…Roll and roll and roll…Shake and shake and shake…B、 Practice:

  1、教師發(fā)出“喵喵“的聲音,讓幼兒猜出是什么動(dòng)物,再請(qǐng)出黏貼在小房子上的貓咪圖片,先學(xué)習(xí)“Cat”,再學(xué)習(xí)“This is a cat”。教師問:“What is this?”,幼兒回答“This is a cat。”

  2、用同樣的方式請(qǐng)出“小狗”“老鼠”來(lái)學(xué)習(xí)“what is this?”“This is a dog/mouse”。

  3、出示所有圖片,教師問“what is this?”幼兒回答“This is a cat/dog/mouse。”(聲音由低到高。)再相互交換,幼兒?jiǎn)柦處煷,可以?qǐng)兩名幼兒上臺(tái)進(jìn)行問答。

  4、教師告訴幼兒今天天氣很好,小動(dòng)物們都想出去玩一玩,將貼在小房子圖片上的小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)豎著貼在黑板上,并且說(shuō)“Cat/dog/mouse,go,go,go。”

  5、引出故事,小動(dòng)物們都餓了,請(qǐng)幼兒摸一摸自己的肚子,模仿小動(dòng)物們餓的模樣,并皺著眉頭說(shuō)“What shall I do?”找出水果“香蕉”“梨子”,并學(xué)習(xí)單詞“banana,pear”

  6、天黑了,小動(dòng)物們吃飽了,要回家了,可是小動(dòng)物們找不到家了,記得直哭,請(qǐng)小朋友們幫一幫他們找到他們的家,找到以后說(shuō)“This is a cat/dog/mouse”。

  7、請(qǐng)幼兒起立,跟老師一起做運(yùn)動(dòng)“Up and down,side to side,twist,twist,twist。”

  8、上課結(jié)束,跟幼兒說(shuō)“Good bye”。

  活動(dòng)反思

  幼兒園的英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)力求做到游戲多,要求少、重復(fù)多、內(nèi)容少;孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程,先后有兩種不同的趨勢(shì)。起初是擴(kuò)展的趨勢(shì),就是能夠?qū)W會(huì)越來(lái)越多的語(yǔ)音,3—6歲的幼兒正處于這種階段,在此以后,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的趨勢(shì)逐漸趨向收縮。專家指出:3—6歲內(nèi)的兒童,相當(dāng)容易學(xué)會(huì)世界各民族語(yǔ)言的發(fā)音?梢哉f(shuō)幼兒在學(xué)習(xí)外來(lái)語(yǔ)上有比較好的先天條件,孩子們很容易接受新的單詞。但是幼兒也有其特定的'年齡特點(diǎn),注意力時(shí)間短、喜歡重復(fù)、理解和接受能力相對(duì)較差等,因此,在活動(dòng)中,我們就更應(yīng)該利用這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  在幼兒園英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)方法的應(yīng)用值得商榷。教學(xué)有法,但無(wú)定法。作為教師應(yīng)大膽探索各種新的教學(xué)方法,根據(jù)幼兒的特點(diǎn),采用生動(dòng)有趣、活潑多樣的方法實(shí)施教學(xué),以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和積極參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例3

  設(shè)計(jì)意圖:

  孩子們有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦,尤其是3—6歲的孩子是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的黃金時(shí)期。但幼兒園英語(yǔ)教學(xué)主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語(yǔ)興趣,為其終身的語(yǔ)言建構(gòu)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)我班孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了兒歌“Eight Little Baby Ducks”。為了孩子們能容易復(fù)習(xí)數(shù)字1—10和學(xué)習(xí)歌曲“Eight Little Baby Ducks”,在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,充分從幼兒的實(shí)際出發(fā),以幼兒的興趣著手,讓幼兒在游戲活動(dòng)中習(xí)得英語(yǔ)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能積極的參與游戲,培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,在游戲中習(xí)得英語(yǔ)。

  2、學(xué)習(xí)兒歌《Eight Little Baby Ducks》

  3、能大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)交流、合作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、8張小鴨圖片、小鴨戲水掛圖一張

  2、錄音機(jī)、歌曲磁帶

  3、卡片:小貓、小魚各十張

  4、小鴨頭飾25個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身活動(dòng):

  游戲:Big Wolf(評(píng)析:通過(guò)游戲,充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,烘托課堂氣氛,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)快樂的`英語(yǔ)氛圍,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。)

  2、復(fù)習(xí)數(shù)字one……ten

  T(出示百寶箱)look,what's in the box?

  C:Oh,fish

  T:So many fish,let's count

  T&C:One,two,three……ten

  T:wonderful,there are ten fishes

  T:Listen,who is coming?(助教扮演小貓)

  C:cat,cat is coming

  T:let's play cat and fish(玩小貓捉小魚游戲,邊游戲邊數(shù)數(shù),直到所有小魚被小貓捉完)(評(píng)析:通過(guò)小貓釣魚的游戲,讓孩子們輕松、愉快的復(fù)習(xí)數(shù)字英語(yǔ),培養(yǎng)和提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,為下一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)

  3、請(qǐng)幼兒欣賞學(xué)習(xí)歌曲《Eight Little Baby Ducks》。

  a)欣賞歌曲《Eight Little Baby Ducks》兩遍

  T:Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully

  b)教師帶領(lǐng)幼兒一起唱

  T:let's sing the song together

  4、請(qǐng)幼兒邊聽歌曲《Eight Little Baby Ducks》,戴上頭飾邊學(xué)小鴨戲水,并進(jìn)行“母鴨帶小鴨”的游戲。

  T:look,I'm a duck i'm swimming。 please follow me like a duck,we are swimming and playing。

  5、幼兒分組表演,請(qǐng)幼兒自評(píng)

  T:Now play group by group,and I will ask children to say which group is the best?(評(píng)價(jià):孩子們通過(guò)游戲,在游戲中習(xí)得英語(yǔ),同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的交往、合作能力)

  6、幼兒聽音樂自由活動(dòng),結(jié)束游戲

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  在活動(dòng)中,孩子們都積極的參與游戲,孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很高,有的孩子能根據(jù)音樂自己創(chuàng)邊動(dòng)作。通過(guò)活動(dòng),孩子們體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣,在游戲活動(dòng)中習(xí)得英語(yǔ)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例4

  設(shè)計(jì)意圖:

  讓幼兒掌握英語(yǔ)單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話Show me your(book)。Here it is。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準(zhǔn)確。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說(shuō)句子Show me your(book)。Here it is。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  book,bag,cup,hankie的實(shí)物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、Warm Up熱身復(fù)習(xí)《Point at your eyes 》

  教師帶著唱唱跳跳學(xué)過(guò)的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愿望。

  二、基本部分

  1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說(shuō),注意糾正幼兒的發(fā)音。

  師:What is it?

  生:It’s a(cup)。(幼兒答不出來(lái),老師就帶讀幾遍)

  2、教師設(shè)計(jì)情境,幫助幼兒理解Show me your(book)。Here it is的含義。

  請(qǐng)某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時(shí)說(shuō)Show me your(book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時(shí)說(shuō)Here it is。請(qǐng)其他幼兒練習(xí)對(duì)話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表?yè)P(yáng)大膽學(xué)說(shuō)的幼兒。

  3、引導(dǎo)幼兒類推,理解并學(xué)說(shuō)Show me your(book,bag,cup,hankie)。Here it is。

  4、 A game游戲:瞎子摸象

  請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來(lái),老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的`實(shí)物放在地上,老師說(shuō):“Show me your(book),”幼兒就摸取該物并說(shuō)“Here it is。”

  摸不對(duì)的就換另一名幼兒玩。

  三、結(jié)束部分

  Song:《show me》幼兒跟唱歌曲。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、整個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識(shí)能力和心理特點(diǎn),具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。

  2、教學(xué)方式靈活,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。

  2、大膽開口說(shuō)英文單詞(Christmas cap lamp等)和簡(jiǎn)單的句型(I want ___)。

  3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)預(yù)備:圣誕樹、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干,音樂《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》;

  2、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備:幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、greeting and warming up 《hello》(問候與熱身運(yùn)動(dòng))

  師:Good morning,boys and girls。 How are you today?Let's say hello t o each other。

  2、review some words(bell,ball,Santa Claus)and learn the new words:Christmas cap and lamp。(復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞—圣誕帽和燈。)

 。1)Game 1:feel the magic bag(游戲1:神奇的口袋)

  師:Look,what is this?Who want's to try?Feel it!

  營(yíng)造圣誕的歡樂氣氛,重點(diǎn)進(jìn)行"Christmas"和"P"的發(fā)音練習(xí)。

  (2)Game 2:pass around(游戲2:傳話游戲)

  師:Now let's say it one by one。 Ready?Go!

  Game 3:lower and higher(游戲3:高低游戲)

  師:Well done。 Now lower please,and then higher。 Understand?Start!

  重點(diǎn)注重引導(dǎo)幼兒的'傾聽能力的培養(yǎng)和要害音節(jié)"P""KR"的發(fā)音練習(xí)。

  3、reviw the sentences:I want ___,We need ___

 。1)Game 4:hang up the presents————what do we need?(掛禮物)

  師:Here are many presents for you。 Do you want it?What do you need?

  引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說(shuō)出該禮物的英語(yǔ)正確發(fā)音。

 。2)Game 5:tell Santa Claus————what do you want?(配音樂,許愿)

  師:Now make wish。

  在美麗的圣誕音樂中,輕輕的用英語(yǔ)許下自己的愿望。"I want ___"

  4、Game 6:draw lots(抽獎(jiǎng))

  在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂,并運(yùn)用與同伴交流自己的禮物。

  5、sing a song "we wish you a merry Christmas" ends up(歌曲《圣誕快樂》結(jié)束活動(dòng))

  師:We are very happy today。 Let's sing a song。

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母RST的正確讀音,初步了解單詞ra it star tea的含義,發(fā)音基本準(zhǔn)確。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演歌曲what would you like?

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  RST字卡,ra it star tea的圖片CD

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、問候

  T:Good morning,everybody

  二、新授

  1、出示字母圖片讓幼兒猜

  T:look,what is it?gue

  2、幼兒猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教會(huì)幼兒正確讀音。

  T:ok,it’s R

  游戲:將字母卡RST依序貼在白板上,老師帶讀數(shù)次,再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認(rèn)識(shí)正確的字母。

  3、教會(huì)正確讀音后可以配合動(dòng)作加深幼兒記憶

  Ok,let’s do together

 。ㄈ绱祟愅疲淌赗ST)

  4、情景表演(老師帶兔子、星星的`圖片出現(xiàn))

  T:O,who is coming?Ra it star教會(huì)幼兒正確讀音

  T:O,look at馮老師,what’s in his hands?Tea教會(huì)幼兒正確讀音(引導(dǎo)小朋友做拿起杯子假裝喝一口。

  5、游戲I am home(聽音樂隨便叫某個(gè)幼兒的名字,由吳老師做暗號(hào),聽到暗號(hào)后停下來(lái)做動(dòng)作R R(發(fā)音)ra it)如此類推

  T:Ok,now let’s play together

 。〞r(shí)間長(zhǎng)就直接到good bye sony)

  三、復(fù)習(xí)歌曲what would you like?

  Ok,now listen to the radio

  四、good bye sony

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)感。

  2、進(jìn)一步鍛煉和提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件—音樂動(dòng)畫片:熱身運(yùn)動(dòng)(warmup)

  2、幼兒用書人手一份,光盤。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂動(dòng)畫熱身運(yùn)動(dòng)(warmup)Ontheroad,Iseeacar。

  IseeacargoBABABA。

  Ontheroad,Iseealady。

  Iseealadyinataxi。

  二、主題活動(dòng)(topil)

  1、找一找游戲:

  請(qǐng)幼兒翻開英語(yǔ)書Lessoneight:atthezoo這一課的練習(xí),看看動(dòng)物園里都有哪些動(dòng)物?。當(dāng)老師說(shuō)lion(獅子)的時(shí)候,小朋友就把lion的貼紙貼上去,看誰(shuí)貼得快呀!依次進(jìn)行,讓幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞,提高幼兒的興趣。

  2、看光盤

  教授本課的課文:hello,hello,howareyou?Iamhappytomeetyou。Letusgo,twobytwo,Twobytwogotothezoo。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)對(duì)課文的理解,配上自己自編的動(dòng)作。反復(fù)練習(xí)幾遍之后,請(qǐng)說(shuō)的好的小朋友上臺(tái)來(lái)進(jìn)行課文表演。

  3、學(xué)習(xí)課文律動(dòng),觀看VCD,讓幼兒在光盤音樂的伴奏下,一起和老師來(lái)做律動(dòng)!

  三、游戲活動(dòng)(game)

  找卡片游戲:教師把本課的動(dòng)物卡片分別藏在教室的.各個(gè)角落里,讓幼兒來(lái)找一找,找到卡片后幼兒要高舉卡片大聲的說(shuō)出單詞,看看誰(shuí)找的又快說(shuō)的有準(zhǔn),對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、叮嚀(follow)

  回家去把所學(xué)的動(dòng)物單詞講給爸爸媽媽聽呀,別忘了聽一聽本課的磁帶和看VCD呀!

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rabbit、star、tea的正確讀音,初步了解單詞rabbit、star、tea的`含義,發(fā)音基本準(zhǔn)確。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演歌曲whatwouldyoulike?

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  rabbit、star、tea字卡,rabbit、star、tea的圖片,cd

  教學(xué)過(guò)程:

  一、問候

  t:goodmorning。Everybody

  二、新授

  1、出示字母圖片讓幼兒猜 t:look,what is it?

  2、幼兒猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教會(huì)幼兒正確讀音。

  t:ok,it’s rabbit游戲:將字母卡rabbit、star、tea依序貼在白板上,老師帶讀數(shù)次,本文再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認(rèn)識(shí)正確的字母。

  3、教會(huì)正確讀音后可以配合動(dòng)作加深幼兒記憶Oklet’sdotogether(如此類推,教授rabbit、star、tea)

  4、情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn))t:o,whoiscoming?rabbit、star、tea教會(huì)幼兒正確讀音t:o,lookat馮老師,what’sinhishands?tea教會(huì)幼兒正確讀音(引導(dǎo)小朋友做拿起杯子假裝喝一口。

  5、游戲Iamhome(聽音樂隨便叫某個(gè)幼兒的名字,由吳老師做暗號(hào),聽到暗號(hào)后停下來(lái)做動(dòng)作rabbit(發(fā)音)rabbit如此類推t:ok,nowlet’splaytogether(時(shí)間長(zhǎng)就直接到goodbye)

  三、復(fù)習(xí)歌曲whatwouldyoulike?

  ok,nowlistentotheradio

  四、goodbye

幼兒園小班英語(yǔ)教案范例9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的`興趣

  2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音

  3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  face課件、五官卡片〈用來(lái)拼圖〉、娃娃臉紙〈用來(lái)粘貼五官〉、音樂磁帶等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分引出主題

  1、用英語(yǔ)問候

  師:Hello,boysandgirls

  幼:Hello,MissLi

  師幼共同唱〈goodmorning〉

  2、復(fù)習(xí)單詞

  師:今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù),〈點(diǎn)出課件face〉,Look,whatsthis?

  幼:Itsface

  師:Yes,〈教師模仿face〉:“Iamaface,nicetoseeyou”

  幼:“nicetoseeyoutoo”

  師:Oh,verygood。face上都有什么呢?Whowanttohelpme?

  幼:眼睛、鼻子、嘴巴……

  師:那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧

  幼:Onetwotheer……

  二、學(xué)習(xí)五官單詞

  師:〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?

  幼:嘴巴

  師:oh,thisismouth,followme“mouth”

  幼兒看老師口型跟讀,向mouth打招呼“hellomouth”

  類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear

  師:小朋友學(xué)的可真快,鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己

  幼:gooddoodverygood。

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