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大班體育活動教案《螞蟻搬家》

時(shí)間:2024-02-02 17:42:50 體育教案 我要投稿
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大班體育活動教案《螞蟻搬家》

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的大班體育活動教案《螞蟻搬家》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班體育活動教案《螞蟻搬家》

大班體育活動教案《螞蟻搬家》1

  本課是以螞蟻搬家的故事為題材引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,是一節(jié)通過設(shè)情景滲透德育意識、培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作精神的典型課程。通過對昆蟲外型特征的描繪,激發(fā)學(xué)生對昆蟲的喜愛和探究興趣。天真的孩子會憑著自己的觀察、體驗(yàn)和豐富的想象進(jìn)行無拘無束的表達(dá)。

  一、引人入勝的情景導(dǎo)入。

  1讓孩子們聽故事。(教師播放錄音故事――螞蟻的王國)

  2孩子們分角色扮演小螞蟻,教師扮演螞蟻媽媽。

  3說一說你通過這個(gè)故事對螞蟻有了哪些了解。

  4學(xué)生回答。(出現(xiàn)了許多意想不到的好的想法)

  反思:通過螞蟻的王國故事到入和分角色的扮演,充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為接下來的環(huán)節(jié)打下了很好的基礎(chǔ)。老師學(xué)生的參與也融合了新課標(biāo)學(xué)生主導(dǎo)教師為輔的精神。

  二、直觀教學(xué),探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  1展示活動的紙螞蟻模型,讓學(xué)生上臺來擺一擺,啟發(fā)學(xué)生了解螞蟻的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。

  2課件播放螞蟻的分解圖,學(xué)生試畫螞蟻的結(jié)構(gòu)。

  3分組討論:螞蟻搬家時(shí)會出現(xiàn)哪些動態(tài)?螞蟻搬家時(shí)會有哪些情況出現(xiàn)?

  4課件播放動態(tài)的`螞蟻以及生活中螞蟻搬家的片段。

  5你認(rèn)為還有哪些細(xì)節(jié),大膽的說出來。

  反思:通過直觀的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生對螞蟻的外型特征,結(jié)構(gòu)以及螞蟻的動態(tài)有一個(gè)完整的了解。并且通過展開討論的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在自己的平臺上進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。從而提高主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

  三、集體創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)。

  1課件播放:欣賞學(xué)生作品。

  2談?wù)勀銓@些作品的評價(jià)。

  3分組討論:分工合作(從構(gòu)思到繪畫完成將怎樣分工?怎樣合作?)

  4播放音樂,集體創(chuàng)作。

  反思:通過集體創(chuàng)作的表達(dá)方式,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)螞蟻搬家的場景,在共同創(chuàng)作、相互學(xué)習(xí)的過程中感受合作學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。教師也能從孩子們的合作中感受團(tuán)結(jié)的力量,這正是今天學(xué)習(xí)螞蟻搬家中德育滲透的主題精神。

  四、作業(yè)評價(jià),課后延伸。

  1讓學(xué)生小組自評。

  2小組與小組之間互評。

  3通過現(xiàn)場拍攝,當(dāng)場展示優(yōu)秀作品。

  4集體討論:通過此課你學(xué)到了什么?今后的集體生活中你會怎樣來做?

  反思:通過各種評價(jià)方式的嘗試發(fā)現(xiàn),不僅讓學(xué)生感受到了集體創(chuàng)作的魅力,而且使學(xué)生的欣賞水平得到提高,學(xué)生的表達(dá)能力也上了一個(gè)臺階,這種評價(jià)方式也驗(yàn)證了新課標(biāo)評價(jià)方式的優(yōu)越性。以集體討論的方式延伸課后,提高學(xué)生的認(rèn)識,內(nèi)化情感。讓學(xué)生深深體會到螞蟻都有這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,我們學(xué)生更應(yīng)該互相關(guān)心,互相團(tuán)結(jié),一切困難都會戰(zhàn)勝。

  本課雖然順利的結(jié)束了,但是留給我的遺憾也有,我只有在不斷的反思中尋找答案,努力改進(jìn)。

大班體育活動教案《螞蟻搬家》2

  活動目標(biāo):

  1、嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬,提高自身的協(xié)調(diào)力量。

  2、能根據(jù)自身的能力,選擇難度適合的材料進(jìn)行活動。

  3、能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動,并有一定的自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個(gè);“螞蟻的家”圖片兩張。

  活動過程:

  一、開始部分:“螞蟻郊游操”

  二、基本部分:

  1、模仿螞蟻的爬行。

  2、練習(xí)在竹梯上爬行。

  3、請幼兒示范爬行的要點(diǎn),幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù)。

  4、游戲:螞蟻搬家。

 。1)請幼兒想辦法把家里的'食物搬到新家里,而且不妨礙爬行。

 。2)介紹搬家路線,請幼兒根據(jù)自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)

  (3)教師重點(diǎn)保護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒。

  三、結(jié)束活動:

  1、表揚(yáng)幼兒的勇敢精神,幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來的快樂。

  2、放松活動:今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。

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