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大班數(shù)學(xué)教案《有趣的七巧板》

時(shí)間:2024-01-28 07:55:18 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)教案《有趣的七巧板》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案《有趣的七巧板》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班數(shù)學(xué)教案《有趣的七巧板》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過剪拼“七巧板”,加深幼兒對(duì)簡單圖形的認(rèn)識(shí)。

  2.動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的空間觀念、想象能力和創(chuàng)新精神,發(fā)展幼兒的形象思維。

  3.以動(dòng)激趣,在實(shí)踐中提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

  5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  七巧板教具一份幼兒人手一份標(biāo)有數(shù)字地正方形剪刀人手一份

  圖形若干

  活動(dòng)過程:

  一、以動(dòng)激趣、剪拼“七巧板”

  1.剪“七巧板” (出示“七巧板”)

  師:小朋友,這張正方形的紙上寫了什么?幾個(gè)數(shù)字?這七個(gè)數(shù)字把正方形紙分成了七塊不同的形狀,我們一起把正方形紙剪一剪,分一分有哪些形狀。

  (利用板書的形式,把圖形進(jìn)行分類)

  師:這是七塊神奇的形狀,它能變化出許多圖案。它有一個(gè)好聽的名字叫“七巧板”,是我們中國人發(fā)明的一種有趣的益智游戲。

  2.拼“七巧板”

  師:你能把這七個(gè)圖形拼成剪開前的正方形嗎?拼不出的小朋友可以看看黑板上的圖示。

  二、拼實(shí)物圖、手腦結(jié)合展開想象

  1.自由創(chuàng)作、充分發(fā)揮想象能力

  師:用這七個(gè)圖形能拼出房子、小樹或隨便什么東西,給你們兩分鐘的時(shí)間比比看誰拼的漂亮。

  小結(jié):我們拼七巧板時(shí)一定要把這七塊板都用上去,圖形之間不能留有縫隙。向同伴介紹自己用七巧板拼了什么、是如何拼的。(鼓勵(lì)大膽想象、積極拼擺的幼兒)

  2.出示“七巧板房子”,觀察、討論是如何拼的、還能用七巧板拼出什么。

  3.幼兒操作。

  用剪刀沿實(shí)線將操作材料剪成七巧板。

  擺一擺,拼一拼。

  相互欣賞、交流。

  (出示欣賞圖片)師:你們瞧,這些都是由七巧板拼出的圖形。想拼一拼嗎?

  師:老師這兒還有好多的圖形,你們?cè)賮碓囈辉,好?

  小結(jié):師:今天,我們認(rèn)識(shí)了“七巧板”,希望你們下課后用它再拼出一些圖形,比比看誰拼得最多、漂亮,我們?cè)u(píng)他為我們班的小小建筑師、設(shè)計(jì)師。