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戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案

時(shí)間:2023-12-09 08:20:58 體育教案 我要投稿
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戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板,歡迎大家分享。

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板1

  一、活動目標(biāo):

  1、欣賞故事,理解內(nèi)容,能清楚地說出故事的主要情節(jié)。

  2、了解一年四季不同的風(fēng)有不同的作用。

  3、能大膽、清楚地講述自己的認(rèn)識。

  二、活動準(zhǔn)備

  故事背景圖

  三、活動過程

  1、談話討論,引出話題。(約3分鐘)

  提問:

 。1)小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

 。2)說一說冬天是怎么樣的?

 。3)冬天是很寒冷的,我們要穿棉襖,樹木都變得光禿禿了。冬天這么冷,到底好不好?

  2、欣賞故事“冬爺爺吹風(fēng)”,初步理解內(nèi)容。(約10分鐘)

  下面聽老師講一個(gè)故事就知道了。

  提問:

 。1)冬爺爺吹起了冷冷的風(fēng),河里的小魚怎么樣了?

 。2)小魚喜不喜歡冬爺爺?為什么?

  小結(jié):河里的小魚害怕冬爺爺吹得冷風(fēng),一開始不喜歡冬爺爺,后來知道冷風(fēng)可以凍死害蟲,使莊稼豐收,就喜歡冬爺爺了。

 。3)你們喜不喜歡冬爺爺?為什么?

  3、看圖片,再次欣賞故事,了解四季的風(fēng)的不同作用。(約10分鐘)

  提問:

 。1)冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁?為什么要吹冷風(fēng)?

 。2)春阿姨吹的是什么風(fēng)?為什么要吹暖風(fēng)?

 。3)夏婆婆吹的是什么風(fēng)?為什么要吹熱風(fēng)?

  (4)秋姑姑吹的是什么風(fēng)?為什么要吹涼風(fēng)?

  小結(jié):四個(gè)季節(jié)吹的風(fēng)都是不一樣的?也都有不同的用途。

  4、幼兒輕聲跟老師學(xué)說故事,再一次欣賞故事。(約8分鐘)

  提問:

 。1)冬爺爺在飛過的地方灑下什么?

 。2)它能給我們帶來什么有趣的游戲?

  小結(jié);冬天雖然很冷,要下雪,可是我們可以打雪仗、堆雪人、玩雪球,我們可以玩得很開心。

  總結(jié):小朋友這節(jié)課欣賞了冬爺爺吹風(fēng)的故事,懂得冬天雖然天氣很冷,可是對我們的`生活是很有幫助的。還了解了一年四季不一樣的風(fēng)和下雪的時(shí)候我們可以玩的游戲。希望小朋友過一個(gè)快樂的冬天。

  附故事“冬爺爺吹風(fēng)”

  冬爺爺從北方飛來了,它鼓起腮幫不停地吹出冷冷的風(fēng)。冬爺爺飛到了小河里,吹起了一層層水浪,急得小魚們直嚷:“冬爺爺別吹了,我們冷的受不了了!薄安恍邪。业墓ぷ骶褪谴道滹L(fēng),”冬爺爺說,“春阿姨吹暖風(fēng)是為了叫醒麥苗;夏婆婆吹熱風(fēng)是為了讓稻子快點(diǎn)成熟,秋姑姑吹涼風(fēng)是為了讓樹木保存養(yǎng)料和水分,明年枝葉能夠更加茂盛;我吹冷風(fēng)是為了凍死害蟲,使明年的莊稼豐收!濒~兒們聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“噢,我們懂了!庇谑囚~兒們游向了河底,躲進(jìn)了暖和的石頭洞里。

  冬爺爺飛過田野,飛過樹林,飛過山坡,它吹著冷冷的風(fēng),灑下一朵朵雪花。很快到處是冰天雪地,白茫茫的一片,好冷!

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板2

  目標(biāo)

  1.發(fā)展幼兒的平衡能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2.發(fā)揮想象嘗試椅子的不同玩法。

  3.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

  重點(diǎn)

  1.平衡過小橋

  2.游戲規(guī)則

  3.合作難點(diǎn)能保持身體的平衡,走過不同難度的小橋準(zhǔn)備音樂事先學(xué)會椅子操小椅子人手一把場地布置圖兩張幼兒人數(shù)一半的紅藍(lán)標(biāo)記程序進(jìn)程場地負(fù)荷時(shí)間

  準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

  1.師生問好2.集體整隊(duì)

  3.準(zhǔn)備活動(帶椅子):跟著音樂做椅子操(上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動、全身運(yùn)動)

  中3游戲玩椅子

  游戲名稱:玩椅子游戲方法:人手一張椅子,幼兒探索椅子的玩法指導(dǎo)要點(diǎn):在安全的前提下,鼓勵(lì)幼兒探索更多的椅子玩法散點(diǎn)中3游戲鉆山洞

  游戲名稱:鉆椅子游戲方法:將兩張椅子反扣著放,用椅背搭出山洞狀,幼兒從下面鉆過指導(dǎo)要點(diǎn):山洞空間狹小,幼兒身體貼近地面、屁股壓低,像解放軍匍匐前進(jìn)小3游戲走小橋

  游戲名稱:過小橋游戲方法:小組合作,每組小朋友用你們的小椅子一把一把拼成一座小橋,看誰走得穩(wěn)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):過程中教師引導(dǎo)變化拼小橋的方法,逐漸增加難度。

  中大9比賽過小橋

  1.看場地布置圖

  2.按照比賽的`要求:鉆過山洞走過小橋跑回起點(diǎn)把手上的小旗傳遞給下一位小朋友

  3.幼兒布置場地

  4.分組進(jìn)行比賽

  5.表揚(yáng)勝出的小組,分享經(jīng)驗(yàn)

  6.在時(shí)間允許的條件下進(jìn)行第二次比賽中10放松結(jié)束環(huán)節(jié)

  1.放松鼓勵(lì)小2

  2.總結(jié)

  3.師生再見

戶外教學(xué)大班體育訓(xùn)練教案模板3

  活動目標(biāo):

  1、探索竹竿的不同玩法,進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。

  2、在玩竹竿的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

  3、在玩竹竿中進(jìn)一步增強(qiáng)對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、金箍棒人手一根,樹樁四個(gè),小紅旗四面,皇冠四個(gè)。

  2、幼兒會做竹竿操,練習(xí)過雙腳立定跳遠(yuǎn),部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗(yàn)。

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備活動。

  四路縱隊(duì)走到四根長竹竿處,以組為單位,右手持竹竿,集體練習(xí)竹竿操。

  T:猴兒們,我們一起出去玩吧!

  舉一舉呀,走一走;走一走呀,蹲一蹲;蹲一蹲呀,放一放;放一放呀,蕩秋千;蕩一蕩呀,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀,搖一搖;搖一搖呀,真快樂,天天做操身體好!

  2、探索竹竿的不同玩法。

  T:猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?

  我來給你們變出來。

 。1)自由玩竹竿,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

  T:請每個(gè)小朋友拿一根金箍棒,自己找一個(gè)空地方玩一玩,看誰玩的方法又多又好,還能注意安全!

 。▽W(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當(dāng)馬騎)

 。2)幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。

 。3)幼兒合作玩竹竿,進(jìn)一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽,促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)

  能力的發(fā)展。

  T:剛才是你一個(gè)人玩的,現(xiàn)在請你自己找一個(gè)朋友一起玩,想想有沒有什么新的玩法。

 、賰墒治兆≈窀偷膬深^,倆倆將竹竿十字交叉比誰的力氣大,進(jìn)行對抗練習(xí);

 、诙嗳税阎窀头旁诘厣咸孔樱

 、垭p腳立定跳小河

 。ń處熱槍μ『樱苿悠渲幸桓窀。)

  T:小河變寬了,誰有辦法跳過去。

 。ㄖ苯釉谠靥⑴芰颂、等)

 。4)幼兒自由站成面對面的兩排,請2個(gè)或2個(gè)以上幼兒站在兩排中間,結(jié)伴說出合作玩的方法進(jìn)行示范,同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。

  T:他們是怎么過小河的`?

  (要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳)T:猴兒們真聰明,誰來教教老師,怎樣才能跳過小河?

  教師示范跨跳動作,并與孩子一起用跑、用力跨、蹲一蹲概括動作要領(lǐng)。

 。5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河,提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習(xí)跨跳。

  T:請你們找個(gè)空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河,然后跨跳過小河。

  要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳。

  3、綜合游戲。

  結(jié)合游戲場地,介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好,排成四路縱隊(duì)。

  T:猴兒們,我們一起來玩一個(gè)游戲。做游戲的時(shí)候,我們要走鋼索、跨跳小河、鉆過山洞、繞過大樹樁,拔下紅旗,跑回原地。

  比比哪一組最先到,注意要拔下紅旗。

 。ǜ鶕(jù)時(shí)間確定游戲的次數(shù))

  T:今天,我們都很出色,勝利完成了任務(wù),現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)!(幼兒歡呼)

  4、放松、整理活動。

  T:今天,你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧。ê锊伲

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