美術(shù)教案集合[8篇]
作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)想象力
2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用造形的技巧表現(xiàn)。
重點(diǎn):學(xué)會(huì)造形并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn):運(yùn)用造形的技巧表現(xiàn)自己的.想法。
教具:范例、、圖片
教學(xué)活動(dòng):
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,老師請(qǐng)你參加一個(gè)化裝舞會(huì),你接受邀請(qǐng)嗎?
不過(guò)舞會(huì)之前需要你繪制自己的面具最好能讓大家認(rèn)不出你來(lái),
面具是虛構(gòu)出來(lái)的臉,
你可以盡情發(fā)揮,大膽繪制。
二、板示課題
從原始宗教儀式,
到各種化妝舞會(huì)和狂歡的節(jié)日,
還有小朋友別出心裁的游戲,
人們創(chuàng)作了千奇百怪的面具。
三、出示范例
每個(gè)小朋友的感受都是不同的,
你一定有自己新的想法吧?
分小組就這個(gè)話題展開(kāi)討論。
你想看一看別的小朋友的造形嗎?你覺(jué)得怎樣?
想不想也來(lái)試一試?
利用厚薄、色彩不同的各類紙張以及其他廢舊材料做成有表情的面具。
四、作業(yè)選擇:
1.選擇一種你喜歡的面具做成有表情的面具。
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用不同顏色涂染,表現(xiàn)不同膚色等不同特點(diǎn)的外國(guó)兒童形象。
2.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)為不同兒童形象大膽設(shè)計(jì)發(fā)型。
3 . 熱愛(ài)地球,懂得全世界兒童要互相尊重,和平相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt、蠟筆、畫紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、運(yùn)用兒歌導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
師:今天老師帶來(lái)了一首兒歌《全世界兒童是一家》,聽(tīng)完之后呢,你們來(lái)告訴我兒歌里說(shuō)道了哪幾個(gè)國(guó)家。(美國(guó)、日本、中國(guó))
師:除了這幾個(gè)國(guó)家,你還知道哪些國(guó)家?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
二、觀看ppt,讓幼兒了解世界各國(guó)兒童的相同與不同之處。
師:今天老師給你們帶來(lái)了全世界各國(guó)小朋友們的圖片,你們看看他們和你們有什么不一樣。
1.教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各國(guó)兒童的特征,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言描述。
。1)從皮膚、頭發(fā)和眼睛的'顏色來(lái)區(qū)別不同國(guó)家兒童的特征:膚色-黑、白、黃的皮膚顏色;頭發(fā)-黑色卷發(fā)、金黃卷發(fā)、栗色頭發(fā)、黑色直發(fā)等:眼睛-黑色、藍(lán)色的眼睛。
。2) 從服飾來(lái)區(qū)別不同國(guó)家的兒童
2 . 教師總結(jié)
三、繪畫:地球村的孩子們(師幼共同作畫)
1 . 教師示范畫
師:雖然他們膚色和我們不同,頭發(fā)和我們不同但是我們都來(lái)自同一個(gè)地方,我們都是地球村的孩子們!
師:那今天我們就一起來(lái)畫一畫地球村的小朋友們。
2 . 幼兒作畫
3 . 涂色
師:畫好之后呢,我們就要給小朋友們穿上漂亮顏色的衣服。在幫非洲小朋友涂色時(shí)要注意他們的皮膚是咖啡色的。
四、活動(dòng)結(jié)束。
師:今天我們畫了地球村的小朋友們,那以后不管是我們中國(guó)的小朋友還是外國(guó)的小朋友,我們都要相親相愛(ài)的在一起,互相尊重,和平相處。
美術(shù)教案 篇3
【設(shè)計(jì)理念】 花開(kāi)的季節(jié),五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子,他們多么渴望與蝴蝶追逐、嬉戲。根據(jù)托班寶寶的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《花蝴蝶》,鍛煉寶寶手指靈活性,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
學(xué)習(xí)用團(tuán),揉,粘貼的技能裝飾蝴蝶。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各色皺紋紙若干,膠水,抹布,大型蝴蝶輪廓四個(gè)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)是寶寶學(xué)會(huì)裝飾蝴蝶的方法;難點(diǎn)是寶寶在裝飾過(guò)程中學(xué)會(huì)互相幫助,合作完成作品。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示蝴蝶輪廓,引起寶寶的興趣。
“寶寶看看,我們的大蝴蝶漂亮嗎?”(幼兒自由回答)
“我們一起再給它穿一件漂亮的裙子,好不好?那怎么做呢?”
2、講解,并指導(dǎo)幼兒操作。
“看老師,我們先把皺紋紙團(tuán)一團(tuán),揉一揉,揉成一個(gè)小球,沾點(diǎn)膠水,使勁按在蝴蝶的.翅膀上。”“小蝴蝶的裙子還是不好看,我們?cè)谝黄鹱鼋o他填滿好不好?”。
3、幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。
4、“寶寶給蝴蝶穿的裙子真漂亮,我們一起和蝴蝶跳舞好嗎?”
美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)使用顏色的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法,體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的印畫常規(guī),知道一個(gè)印章只蘸一種顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料,如:有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。
2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤,盤中墊上薄海綿。
3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.
4、花布一塊貼在墻上。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
“今天,我們小一班要開(kāi)一個(gè)花布展覽會(huì),請(qǐng)小朋友一起印一些漂亮的花布!
2、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“印章”印畫。
。1)介紹各種拓印材料。
(2)示范講解印章的使用方法。
。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒用“印章”進(jìn)行操作。
。4)交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來(lái)印出美麗的花。
2每組的'幾位小朋友要互相合作,共同印制一塊花布。
3注意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“印章”只蘸一種顏料。印過(guò)一種顏料后,不要再去蘸其它顏色。
4盡量多印,使畫面色彩豐富。
3、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)
將幼兒印制的“花布”展示出來(lái),引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。
美術(shù)教案 篇5
一、教學(xué)目的
1、使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品,并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。
2、通過(guò)賀卡的制作,提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力,培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。
難點(diǎn):1、構(gòu)圖設(shè)計(jì)
2、恰當(dāng)選擇材料。
三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備
教具:自制各種示范賀卡;示范制作備用的花紋圖案資料;8開(kāi)白紙,廢舊彩圖紙,漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)取?/p>
學(xué)具:16開(kāi)白紙對(duì)折,廢舊彩圖紙、漿糊,彩色筆,剪刀等。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 組織教學(xué):檢查學(xué)具,2. 引導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)課。 3. 課前談話導(dǎo)入新課:(約2分鐘)
同學(xué)們,我們前面學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)和美術(shù)字等課,今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí),自己動(dòng)手制作賀卡。 (板書課題:賀卡設(shè)計(jì)與制作)
賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品,它能顯示愛(ài)心,表達(dá)美好的祝愿,給我們?cè)鎏須g樂(lè),友誼和節(jié)日氣氛,如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí),自己動(dòng)手制作,那么,不但能夠節(jié)約,而且會(huì)使人更感親切,更有意義。
。ò鍟簮(ài)心與祝愿)
3、賀卡欣賞:(出示賀卡范圖、邊欣賞邊講解邊板書)
賀卡的內(nèi)容廣泛:包括賀年卡,對(duì)話圣誕卡,尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多:?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡;有平面的、立體有聲的;橫式的,豎式的;心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。
制作賀卡的方法有:攝影的.,色彩繪聲繪的,鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求:構(gòu)思巧妙,形式新穎,造型優(yōu)美,工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。
4、剪貼賀卡的制作步驟:(邊演示制作步驟邊講解、邊板書)(約分鐘)
。1)構(gòu)思、設(shè)計(jì)
我們要制作一張賀卡,首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思,準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容,什么形式的賀卡,然后,可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計(jì)稿。
在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象,因人而異,如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的格調(diào);兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。
。2)準(zhǔn)備一張較厚的紙,按所需形狀剪裁。
(3)選材、配色:廢舊的畫報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩,我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。
(4)剪貼; 剪取合適的圖形,按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。
。5)書寫或剪貼贈(zèng)言: 如:新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。
。6)整理畫面: 看看什么地方需調(diào)整,什么地方空了需添畫。
5、學(xué)生課堂作業(yè)
(1)請(qǐng)位同學(xué)到講臺(tái)前各拼貼一張賀卡。
(2)其它同學(xué)在座位上開(kāi)始設(shè)計(jì)制作剪貼形式的賀卡。
。ā缎履昕鞓(lè)》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《老師,您好!》播放輕音樂(lè)。)
美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
2、嘗試用各種彩紙剪貼裝飾孔雀,會(huì)用重疊的方法粘貼。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、孔雀的圖片(梳理羽毛、展翅開(kāi)屏等)
2、制作的孔雀圖片一幅
3、各種紙張:彩紙、電光紙、掛歷紙、皺紋紙等,剪刀,膠水。
活動(dòng)過(guò)程:
1、了解孔雀的外形特征和習(xí)性。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在哪兒見(jiàn)過(guò)孔雀,孔雀長(zhǎng)什么樣子。
(2)出示孔雀的圖片,重點(diǎn)觀察孔雀的尾羽、翎羽長(zhǎng)得什么樣子,了解孔雀的外形特征。
(3)出示孔雀梳理羽毛、展翅開(kāi)屏的圖片,了解孔雀的生活習(xí)性。
(4)幼兒自由模仿孔雀梳理羽毛和開(kāi)屏的動(dòng)作,增加對(duì)孔雀的認(rèn)識(shí)。
2、引發(fā)幼兒給孔雀制作羽毛的興趣,了解制作的`基本材料和方法。
(1)教師出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼兒制作的興趣,并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是用什么材料制作的,猜一猜是怎樣做的。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)還可以用什么材料進(jìn)行制作。
(3)教師出示各種材料(電光紙、掛歷紙、皺紋紙、卡紙、彩紙等),和幼兒共同談?wù)撛鯓又谱。如:每根羽毛上選擇2——3種色彩的紙張,按照大小順序重疊粘貼。
3、教師示范制作,重點(diǎn)講解將三種色彩的紙按照大小順序重疊粘貼的方法。
4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
(1)提醒幼兒小心使用剪刀,注意安全。
(2)將自己制作的羽毛粘貼在孔雀圖片上。
5、展示幼兒作品,互相欣賞。
讓幼兒觀看別人的作品,找出自己認(rèn)為好的作品來(lái)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)是讓幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊的美,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表達(dá)美、創(chuàng)造美!睹利惖目兹浮吠ㄟ^(guò)觀察發(fā)現(xiàn)孔雀羽毛的美感,再根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計(jì)花紋。在教學(xué)中,我通過(guò)跳孔雀舞、畫孔雀來(lái)激發(fā)幼兒繪畫的興趣,感受動(dòng)物的美,陶冶了幼兒的情感。
美術(shù)教案 篇7
教學(xué)活動(dòng)目的:
1、通過(guò)欣賞,讓幼兒感受不同形態(tài)樹(shù)的美。
2、學(xué)習(xí)以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹(shù)的不同形態(tài)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力。
重點(diǎn):從欣賞入手觀察、比較樹(shù)的不同形態(tài)。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)以圓形、三角形、半圓形等表現(xiàn)出樹(shù)的不同形態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小朋友認(rèn)識(shí)過(guò)樹(shù)并畫過(guò)樹(shù)。
2、各種形態(tài)的樹(shù)、各種形態(tài)的樹(shù)干、各種形狀的樹(shù)冠以及課件。
3、卡紙制作的各種形狀的樹(shù)干、樹(shù)冠。
4、背景圖:山坡
活動(dòng)過(guò)程:
1、以“猴子搬家”情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:“猴子住的樹(shù)林被破壞了,想尋找一片美麗的樹(shù)林,這是上次大家為小猴子畫的樹(shù),我們請(qǐng)小猴來(lái)看看吧。”
“咦?樹(shù)都長(zhǎng)的一樣嗎?”
2、欣賞、感受樹(shù)木形態(tài)的不同。
(1)欣賞圖片,感受樹(shù)不同形態(tài)的美。(引導(dǎo)幼兒感受樹(shù)的完整形態(tài))
師:“我們來(lái)看看這些樹(shù)。”(幼兒欣賞圖片)
、龠@些樹(shù)一樣嗎?它們有什么不同?(幼兒說(shuō)一說(shuō)樹(shù)的形態(tài))
②教師小結(jié):不同種類的樹(shù)有不同的特點(diǎn),它們的樹(shù)干和樹(shù)冠是不同形態(tài)的。
。2)欣賞樹(shù)干,觀察比較,感受樹(shù)干不同的形態(tài)。
、龠@些樹(shù)干有什么不同?像什么?
、谝龑(dǎo)幼兒感受樹(shù)干的粗、細(xì)、直、彎、高、矮。(根據(jù)幼兒的回答,播放課件。)
③教師小結(jié):不同種類樹(shù)的樹(shù)干是不同的,有的很粗壯、有的比較細(xì)小、有的是筆直的、有的彎彎曲曲的、有的很高、還有的.很矮,樹(shù)干有不同的花紋:有的是一道道條紋,有的長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)瘤,有的是一節(jié)一節(jié)的。從樹(shù)干上長(zhǎng)出了許多分叉的樹(shù)枝。
(3)欣賞樹(shù)冠,觀察比較,感受樹(shù)冠不同的形狀。
、俅髽(shù)除了樹(shù)干,還有樹(shù)冠,來(lái)看看樹(shù)冠都有哪些形狀的?”
、谝龑(dǎo)幼兒用三角形、橢圓形、半圓形、云朵狀、條狀來(lái)說(shuō)說(shuō)樹(shù)冠的形狀。(根據(jù)幼兒的回答,播放課件。)
、劢處熜〗Y(jié):樹(shù)的樹(shù)冠形狀有的是不一樣的,有的是三角形、有的是橢圓形、有的是半圓形、有的像一朵朵云、有的是條狀的,而且它們的顏色也不一樣,有的是綠色的,有的是紅色的,有的是黃色的。
3、講解、演示繪畫步驟。
師:“先畫上樹(shù)干,再畫上樹(shù)冠,就變成一棵美麗的樹(shù)了!
。1)如果請(qǐng)你來(lái)畫樹(shù),你想畫什么樣的樹(shù)?有什么樣的樹(shù)干,什么形狀的樹(shù)冠?
。2)教師邊根據(jù)幼兒的描述,邊粘貼樹(shù)干和樹(shù)冠。
。3)老師注意畫面的布局。
4、幼兒繪畫“美麗的樹(shù)”,教師適時(shí)的指導(dǎo)。
師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你最喜歡的各種形狀的樹(shù)畫下來(lái),畫好后種到山坡上,變成一片美麗的小樹(shù)林,請(qǐng)小猴子住進(jìn)來(lái),好嗎?”
繪畫時(shí)要注意:
。1)你們可以用圓形、三角形、半圓形等畫出樹(shù)的不同形態(tài)。
。2)樹(shù)還有美麗的顏色,你們可以給樹(shù)穿上漂亮的衣裳。
。3)要注意不要畫得太擠,也不要只有一棵孤孤單單的樹(shù),給樹(shù)擺放個(gè)舒服的位置。
(4)小朋友還可以給它添上美麗的背景。
5、展示作品,共同欣賞“美麗的小樹(shù)林”,交流分享美的感受。
。1)這一片樹(shù)林漂亮嗎?
。2)猴子最喜歡在哪一棵樹(shù)上做游戲?
美術(shù)教案 篇8
本課是讓學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)制作鮮花。教材中安排了學(xué)生制作的各種鮮花,以及學(xué)生把鮮花獻(xiàn)給老師的場(chǎng)面;顫姷膱D片內(nèi)容和好看的視覺(jué)效果,直觀的把制作鮮花的目的表現(xiàn)出來(lái)。教材的設(shè)計(jì)能夠從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),達(dá)到了教材與版面形式的完美統(tǒng)一。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)自己動(dòng)手制作,培養(yǎng)尊師的情感
教學(xué)難點(diǎn):
感受鮮花的審美特征。
教學(xué)目的:
1、通過(guò)對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用,培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)之情。教學(xué)方法:觀察法、啟發(fā)法、談話法、討論法
課前準(zhǔn)備:
(1)帶領(lǐng)學(xué)生觀察植物,并能夠?qū)Ω鞣N植物的外形、顏色等特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。
。2)師生共同收集各種用來(lái)表現(xiàn)植物的廢舊材料,如舊掛歷紙、吸管等。
課堂教學(xué):
導(dǎo)入新課:
實(shí)物展示,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
“同學(xué)們好,今天老師帶來(lái)了一束美麗的花,同學(xué)們仔細(xì)的觀察一下,這些花與我們平?吹降幕ㄓ惺裁床煌俊
“是的,他們是用紙做成的。今天這節(jié)課,我們就來(lái)做美麗的紙花好不好?”(教師板書課題《花兒》)
講授新課:
1、認(rèn)識(shí)植物
。1)學(xué)生交流:你都見(jiàn)過(guò)哪些花?什么形狀?什么顏色?講給同學(xué)們聽(tīng)。
(2)觀察并討論:
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒給葉子涂上各種好看的顏色,并盡量涂在輪廓內(nèi)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)涂色活動(dòng)的興趣,鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片—楓樹(shù)葉
2、涂色—樹(shù)葉,楓葉。
3、幼兒用圖畫紙,油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
出示圖片:葉子
小朋友,你們看看這些葉子漂亮嗎?
仔細(xì)觀察一下,這些葉子是什么形狀的、什么顏色的`,葉子上長(zhǎng)著什么。
二、展開(kāi)
1、出示涂色—葉子
教師:今天我們來(lái)為小葉子們穿上花衣服好不好?
什么顏色最漂亮呀?
(教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,表達(dá)自己的想法)。
2、教師示范涂色方法
涂色時(shí),順著一個(gè)方向涂,
盡量將顏色涂在輪廓內(nèi),順時(shí)涂,把顏色涂均勻。
小朋友們涂色時(shí),可以選擇不同的顏色,涂紅、黃、綠色都可以。
3、幼兒繪畫,均勻涂色。
鼓勵(lì)幼兒自己大膽的涂不同的顏色,教師巡回指導(dǎo),對(duì)涂的好的小朋友加以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),涂的慢的小朋友給予指導(dǎo)、幫助。
三、結(jié)束
1、把幼兒作品布置在展板上,請(qǐng)幼兒互相欣賞,教師講評(píng)幼兒涂色作品。
2、教師:小朋友們,在你們的幫助下,小葉子們都變得非常漂亮,它們呀可高興了。小葉子們要謝謝小朋友呢,你們給小葉子說(shuō)什么呢?
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美術(shù)教案[精選]08-15