美術(shù)教案（匯總6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)照片寫(xiě)生，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽場(chǎng)面。
2、能大膽作畫(huà)，提高自信心。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同收集水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目照片。
2、作畫(huà)工具：鉛筆，彩色畫(huà)紙。油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察討論
1、展示圖片
----運(yùn)動(dòng)會(huì)上真熱鬧，有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?哪些屬于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?
2、了解水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱。
二、提出要求
1、觀察人物的表情和動(dòng)作。
----運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽的時(shí)候，表情、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?鼓勵(lì)幼兒模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作和神情。
2、構(gòu)圖的方法
----仔細(xì)觀察照片，看一眼畫(huà)一筆，把人物的神情和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
3、用“躲”的方法畫(huà)水波和浪花。
三、交流分享
展示作品，將幼兒作品和新聞?wù)掌旁谝黄�，鼓�?lì)幼兒相互欣賞。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課是一節(jié)照片寫(xiě)生課，在上這節(jié)課之前我們進(jìn)行了很多課前的準(zhǔn)備，例如：第一、看教學(xué)視頻對(duì)課的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了教研與研究，并對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了老師先示范，親手作畫(huà)的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題進(jìn)行了分析，例如畫(huà)面的把握，水粉的調(diào)制上都做了很好的總結(jié)，然后進(jìn)行了課程的操作。第二、收集水上運(yùn)動(dòng)圖片，豐富的圖片是展現(xiàn)孩子們對(duì)寫(xiě)生視野最開(kāi)闊的'途徑，我們?yōu)榱苏n程的完美與實(shí)際相結(jié)合，我們借鑒了，薛老師的視頻教學(xué)，進(jìn)行了豐富圖片的搜集，不單單是水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有更多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，供孩子們參考。
通過(guò)我們對(duì)米羅可兒的重視與我們對(duì)米羅可兒的喜愛(ài)，做好了充足的準(zhǔn)備，就有令人滿意的成果。
本節(jié)課，我們進(jìn)行了分組圖片寫(xiě)生，我們抓住教學(xué)重點(diǎn)，畫(huà)大、畫(huà)滿、動(dòng)作不單一，水上運(yùn)動(dòng)，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)突出的特點(diǎn)，來(lái)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行了分組指導(dǎo)作畫(huà)。在水粉的色彩搭配上，我們也做了一些準(zhǔn)備。
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)名稱：小朋友的臉（美術(shù)）
活動(dòng)目標(biāo)：在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)畫(huà)出自己的臉型和五官的基本特征，畫(huà)出五官的正確位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）在日常生活中帶領(lǐng)幼兒觀察自己的臉部特征。
（2）每人一張紙、馬克筆、蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
l 通過(guò)猜謎語(yǔ)、看臉譜，了解五官的基本位置。
�。�1） 用謎語(yǔ)引起幼兒的興趣。
“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。請(qǐng)你猜猜這是什么�！保ㄑ劬Γ�
（2） 出示臉譜提問(wèn)，讓幼兒回憶五官的位置、名稱。
“小朋友，你們看！臉上有眼睛，還有什么呢？”（眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、頭發(fā)）“現(xiàn)在請(qǐng)你想一想，他們都在你臉上的什么地方呢?”
教師總結(jié)：“鼻子長(zhǎng)在臉的中間，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是兩只眼睛，在兩只眼睛的旁邊以便畫(huà)一只耳朵，最后在頭上畫(huà)頭發(fā)�！�
l 師生共同探討五官的正確畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒以鼻子為中心畫(huà)出五官，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。
�。�1） 教師提問(wèn)：“我們的臉上有那么多的器官，應(yīng)該先畫(huà)什么？”（鼻子）
“畫(huà)完鼻子再畫(huà)什么呢？”（嘴巴、眼睛）
“然后呢？”（耳朵）
“最后畫(huà)什么？”（頭發(fā)）
（2）教師再次總結(jié)“鼻子長(zhǎng)在臉的中間，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的.上面是兩只眼睛，在兩只眼睛的旁邊以便畫(huà)一只耳朵，最后在頭上畫(huà)頭發(fā)。”
l 欣賞作品，體驗(yàn)成功。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)像：“你的臉是什么樣子的？你畫(huà)了什么？”
美術(shù)教案 篇3
一、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的冬天
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道并且能清楚的說(shuō)出冬季的特征，了解冬季的一些有趣的事情。
2.練習(xí)畫(huà)雪花、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛(ài)。
3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)的習(xí)慣和欣賞美的能力，發(fā)展想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.感受作品的美感。
5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、繪畫(huà)紙、水彩筆
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.觀看多媒體課件《快樂(lè)的冬天》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冬天并了解冬季一些有趣的事情。
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事：觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的.情景等。
3.引導(dǎo)幼兒畫(huà)《快樂(lè)的冬天》，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，畫(huà)自己想畫(huà)的有關(guān)冬天的內(nèi)容。
4.幼兒畫(huà)好之后互相欣賞和評(píng)價(jià)。
五、活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色，使畫(huà)面更完整美觀，請(qǐng)幼兒自己講解繪畫(huà)內(nèi)容。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)剪、粘貼、圖案裝飾等方法，學(xué)習(xí)把照片制作成故事書(shū)。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美、色彩美的感受。
3、體驗(yàn)親手制作故事書(shū)的樂(lè)趣，激發(fā)講述的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)：與家長(zhǎng)一起回憶假期快樂(lè)的事情，并準(zhǔn)備2~4張照片。
2、材料：蠟筆、長(zhǎng)方形紙、剪刀、鉛筆、彩色筆、廢舊圖書(shū)、幾本獨(dú)特的圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒思考，激發(fā)幼兒興趣。
師：老師看到你們帶來(lái)的照片，知道你們放假去了不少的地方游玩，每一張照片你們都可以講一段有趣的故事吧，你們想想，有什么方法能把你們講的故意永遠(yuǎn)地保留下來(lái)？
"好，那我們就用照片做成一本美麗的故事書(shū)，讓更多的人從故事書(shū)中知道你們那些有趣的事情。"
二、探索制作方法及示范講解1、出示幾本獨(dú)特的圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法。
�。�1）書(shū)的形狀：
教師提供長(zhǎng)方形的紙，書(shū)的形狀由幼兒自由剪出（如圓形、樹(shù)葉形、心形等），提醒幼兒剪時(shí)考慮是否能裝下照片。
�。�2）書(shū)中照片粘貼方法：
貼照片的方法啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作，可以斜著貼、貼在中間、邊上都可以。
�。�3）書(shū)頁(yè)裝飾：
把照片貼在畫(huà)紙上后，可以在周圍裝飾上簡(jiǎn)潔的小圖案作襯托，能力強(qiáng)的可畫(huà)小圖案，能力弱的則可從舊圖書(shū)中剪貼。另外，也可以選擇涂上底色的`方法（涂底色要求有兩至三種近似色組合或色塊的組合）。
（4）書(shū)的封面設(shè)計(jì)：
故事的名稱由教師幫忙，其它圖案設(shè)計(jì)由自己創(chuàng)作。
2、在討論的過(guò)程中，教師適當(dāng)?shù)刈魇痉叮ㄖ攸c(diǎn)是小圖案的裝飾，色塊的搭配）。
三、交代要求，幼兒進(jìn)行故事書(shū)的制作，教師指導(dǎo)：
1、啟發(fā)幼兒剪出不同的圖書(shū)形狀，但注意每張紙的大小要一樣，可以先剪每一張樣板，再用鉛筆沿邊印在下一張紙上，最后剪出。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行圖案裝飾，但不要太復(fù)雜，以簡(jiǎn)潔為主。
3、涂底色時(shí)注意均勻，盡量選用淺顏色。
四、進(jìn)行裝訂，教師根據(jù)幼兒的講述，在故事書(shū)中寫(xiě)上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（這個(gè)環(huán)節(jié)也可放在課后的時(shí)間）。
五、"我的故事"書(shū)的展示，師生共同欣賞。
延伸活動(dòng)：
1、把自制的故事書(shū)放在圖書(shū)架上，鼓勵(lì)幼和互相欣賞，并學(xué)習(xí)閱讀書(shū)中的漢字。
2、鼓勵(lì)幼兒把故事書(shū)借給別班的小朋友看，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感。
3、利用故事書(shū)進(jìn)行語(yǔ)言講述活動(dòng)，在分享假期快樂(lè)故事的同時(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情感。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣。
3、通過(guò)大熊貓的黑白對(duì)比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運(yùn)用。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的'樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
到動(dòng)物園參觀過(guò)大熊貓；大熊貓的圖片資料、水墨畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞討論
1、你們喜歡黑色嗎？
其實(shí)黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要黑色？
2、欣賞大熊貓圖片
找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。
二、師生共同討論畫(huà)法。
1、今天我們要用水墨畫(huà)來(lái)畫(huà)大熊貓。
墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨？
其它地方又用什么墨呢？
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試畫(huà)大熊貓，大家欣賞討論。（邊欣賞大熊貓圖片）
大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？
先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？
教師和幼兒共同完成范畫(huà)。
三、提出創(chuàng)作要求
剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺(jué)的，有坐在地上的，有爬在樹(shù)上的…….現(xiàn)在我們用畫(huà)筆來(lái)給你喜歡的大熊貓照個(gè)像，照相前要先想好：大熊貓和誰(shuí)在一起？在什么地方？在干什么？把大熊貓的動(dòng)作也要照下來(lái)！
四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)重點(diǎn)
1、導(dǎo)剛?cè)腴T(mén)的中班孩子掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。
3、提醒幼兒注意水墨畫(huà)作畫(huà)習(xí)慣，鼓勵(lì)剛?cè)腴T(mén)的孩子正確握筆。
4、引導(dǎo)大班的孩子用不同的水墨畫(huà)技巧作畫(huà)，并能用顏料添畫(huà)背景，鼓勵(lì)中班孩子向大班孩子學(xué)習(xí)。
五、欣賞評(píng)價(jià)
展示幼兒作品，相互欣賞，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)為什么。
活動(dòng)反思：
繪畫(huà)可以鍛煉幼兒多方面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的想象力，讓幼兒在繪畫(huà)中自由發(fā)揮，還可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、思維等等。繪畫(huà)是文化教育必不可少的組成部分，繪畫(huà)是啟蒙教育。為了讓幼兒了解熊貓的外形特征，通過(guò)學(xué)習(xí)用水墨畫(huà)來(lái)體現(xiàn)熊貓的外形特征，知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
美術(shù)教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的動(dòng)態(tài)、服飾和面部表情，感知任務(wù)快樂(lè)的情緒和夸張的動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)用連貫的曲線，表現(xiàn)舞蹈者夸張的面部表情和動(dòng)態(tài)。
3、合理地將人物安排在畫(huà)面的主要為之上，用大膽流暢的線條表現(xiàn)人物的主要特征。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小丑表演雜技的視頻片斷
2、人手一盒油畫(huà)棒、一支勾線筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè)活動(dòng)：殺雞宰鴨——教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演唱歌《殺雞宰鴨》，感知體驗(yàn)快樂(lè)的.情緒。
2、觀察舞蹈動(dòng)作，感知跳舞者的姿態(tài)和表情。
——教師：剛才你們?cè)诟墒裁�？你喜歡唱歌跳舞嗎？跳舞的時(shí)候你開(kāi)心嗎？
——誰(shuí)愿意上來(lái)給大家跳一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的舞蹈動(dòng)作？
——教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄動(dòng)作。
3、欣賞范例，感知舞蹈的滑稽小人。
——引導(dǎo)幼兒打開(kāi)《幼兒用書(shū)》，說(shuō)說(shuō)：這是什么地方？你是怎么看出來(lái)的？
——教師：舞臺(tái)上有誰(shuí)？他在做什么？你覺(jué)得有趣嗎？他的服裝與我們的有什么不同？表情時(shí)怎樣的？
4、幼兒操作。
——引導(dǎo)幼兒在《幼兒用書(shū)》上，畫(huà)出自己喜歡的滑稽小人，鼓勵(lì)幼兒給滑稽小人穿上彩色的花衣服。
5、舉辦《陽(yáng)光大舞臺(tái)》，展示幼兒作品，讓幼兒介紹作品，互相交流，評(píng)選出自己最喜歡的滑稽小人。
開(kāi)始部分我為孩子播放了下載的一段小丑表演雜技的動(dòng)畫(huà)，通過(guò)截屏講解，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察了小丑夸張的臉部化妝和服飾，讓幼兒知道小丑通過(guò)鮮艷的衣服、夸張的動(dòng)作和表情來(lái)逗樂(lè)觀眾。然后再簡(jiǎn)單示范了繪畫(huà)步驟。
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