丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學教案>大班數(shù)學教案

大班數(shù)學教案

時間:2023-09-13 07:28:59 數(shù)學教案 我要投稿

(精品)大班數(shù)學教案3篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班數(shù)學教案3篇,歡迎大家分享。

(精品)大班數(shù)學教案3篇

大班數(shù)學教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  本次活動的目標定位在對7個數(shù)字進行排列組合。為實現(xiàn)這一目標,我引導幼兒為可愛的動物設(shè)計電話號碼。以為動物設(shè)計電話為載體,有利于激發(fā)幼兒的習興趣,順利實現(xiàn)活動目標;《綱要》指出幼兒數(shù)學活動的內(nèi)容應(yīng)從幼兒身邊取材,以家中的電話說起讓幼兒感受數(shù)學就在身邊,有利于激發(fā)幼兒的探索欲望和對數(shù)學活動的興趣。

  本次活動的基本程序是激趣——探索——成功。首先討論家中的電話號碼是激趨為下面設(shè)計電話號碼奠定基礎(chǔ),幫小動物設(shè)計電話號碼是展開探索過程,最后走向成功。

  活動目標:

  1、感知數(shù)字在生活中的運用,體驗數(shù)字的不同組合帶來的`樂趣。

  2、學習對給定的7個數(shù)字進行不同的排列組合。

  3、樂于與同伴、老師交流自己的發(fā)現(xiàn),體驗成功的樂趣。

  重點難點:學習對給定的7個數(shù)字進行不同的排列組合。

  活動準備:

  課前準備幼兒能說出家里的固定電話號碼 記錄表人手一份 動物圖片4個活動流程設(shè)計意圖

  一、家中的電話號碼。

  瞧,今天老師帶來了什么?(電話機)對了,相信小朋友家中都有,那我想知道,你家里的電話號碼是多少?誰來告訴我,我來幫你記錄下來。

  分析討論。這些號碼有幾個數(shù)字組成?是一樣的嗎?為什么不一樣?

  二、尋找電話號碼中的秘密。

  引導幼兒仔細觀察電話號碼。發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

  1、電話號碼中藏著一個秘密呢?你發(fā)現(xiàn)什么秘密?

  2、每家的電話號碼有重復的嗎?

  3、怎樣讓電話號碼不重復?

  住在同一個地方的電話號碼前面4個數(shù)是一樣的。后面3個數(shù)不一樣,為什么?

  三、為小動物裝電話。

  動物園里要給小動物裝電話,請小朋友為小動物設(shè)計電話號碼。出示四只小動物(陸地和水中個兩只)。

  1、分清分清陸地上的動物和水中的動物這些動物住在那里?

  2、設(shè)計電話號碼。

  提出操作要求:

  A、每一只動物的電話號碼都要用到1——7這7個數(shù)字。

  B、不能少一個數(shù),不能多一個數(shù)。

  C、7個數(shù)字不能重復。

  D、住在同一個地方的電話號碼前面4個數(shù)一樣后面3個數(shù)不一樣。

  3、你想為小動物設(shè)計什么號碼?幼兒說教師板書然后集體檢查。

  四、幼兒設(shè)計電話號碼。

  1、出示記錄表,提出活動要求。

  2、幼兒操作,教師指導。

  五、交流驗證。

  1、你給誰設(shè)計了電話號碼,是多少?師幼共同驗證是否按要求。

  2、請幼兒和同伴客人老師交流檢查電話號碼。

  六、抽獎增加樂趣。

  從孩子熟悉的家庭電話號碼人手激起幼兒的興趣。

  尋找電話號碼中的秘密發(fā)現(xiàn)住在同一個地方的電話號碼前面4個數(shù)是一樣的。后面3個數(shù)不一樣的規(guī)律。

  以為小動物設(shè)計電話號碼為載體激發(fā)幼兒的探索欲望。

  嘗試用7個數(shù)組合成不同的電話號碼。

  交流驗證體驗成功的快樂。

  抽獎進一步體驗快樂。

大班數(shù)學教案 篇2

  設(shè)計背景

  在進行數(shù)學教育時,進行分類、排序、對立等學習,有助發(fā)展幼兒的思維。分類是把具有相同特征的物體進行分組。幼兒可以學習按物體的某一個(或兩個)外部特征(顏色、形狀、大小)進行分類,按物體的特征進行多角度分類及按物體內(nèi)在的包含關(guān)系進行層次分類。分類、排序和對應(yīng)這三項活動可以為幼兒進一步學習數(shù)的概念打基礎(chǔ)。

  活動目標

  1、能從多個角度來分類,嘗試自己說出分類的標準,在同一分類標準下能將物品分完。

  2、積極地參與活動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  重點難點

  1.引導幼兒觀察,找出物體的某種特征,并進行多角度分類。

  2.讓幼兒明白自己在選擇了一項分類特征時,要始終按同一標準進行。

  活動準備

  1、教具準備:“分類娃娃”。

  2、學具準備:“分類娃娃”、水果圖片、扣子、彩色積木、彩筆若干。

  3、《操作冊》。

  活動過程

  (活動過程的`表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

  1.預備活動。

  師生互相問候。

  游戲:五只猴子蕩秋千。幼兒一邊念兒歌,一邊做相應(yīng)的動作。

  2.集體活動。

  創(chuàng)設(shè)情境:十個娃娃來做客,他們各有特色,如何分類想一想,找出相同的放一起。

 、僬堄變翰僮鲗W具“分類娃娃”,說說自己分類的方法,如按性別分,按衣服樣式分,按動作分等,鼓勵幼兒從多角度進行分類,發(fā)展幼兒擴散性思維。

  ②請幼兒翻開《操作冊》,看圖提問:圖上有幾只雞寶寶?。再請幼兒把這些小雞分成兩部分,試試有哪些不同的分法,如按類型分,出殼的雞寶寶有9只,未出殼的雞寶寶有6只等。

  3.分組活動。

  第一組:分“水果”。將圖片中的水果按顏色、大小、有葉無葉、單個或成串等不同特征分類,并動手擺一擺。

  第二組:分積木。先將積木按大小、顏色、形狀等不同特征進行分類,再用彩筆在記錄紙上記錄,并思考:是積木多,還是紅色積木多?

  第三組:分扣子。將盤中的扣子分成兩類,說說有哪些不同的分法,如按大小形狀、顏色、材料、有眼無眼進行分類等。

  4.交流小結(jié),收拾學具。

  請幾名幼兒講講自己在活動中的分類方法,教師小結(jié)。引導幼兒收拾學具。

  教學反思

  教學活動還可以延伸:

  1.在區(qū)角活動中,對玩具、文具等進行多角度分類。

  2.利用日常活動中的排隊游戲,練習分類。

  3.對于能力強的幼兒,可在分組活動過程中滲透物體的包含關(guān)系,例如分組活動中第二組,當幼兒將積木按顏色、大小、形狀進行分類后,可請幼兒點數(shù)分類后的積木數(shù)量和積木總數(shù),說說是紅積木多還是積木多,是圓形積木多還是積木多等。

  4.家長和幼兒一起完成《操作冊》。

大班數(shù)學教案 篇3

  教學目標

  1、運用已有的經(jīng)驗尋找和發(fā)現(xiàn)數(shù)序規(guī)律,能運用數(shù)序規(guī)律清楚完整地表述某個數(shù)的具體位置。

  2、根據(jù)數(shù)序規(guī)律,解決問題,提高觀察、推理能力。

  3、體驗數(shù)學在日常生活中的有用和有趣。

  教學準備

  PPT(動物學校)、數(shù)字卡片,火車頭飾、音樂《開火車》《頒獎音樂》、小亮點、題卡、箭號,重難點能運用數(shù)序規(guī)律用語言完整地表述數(shù)的具體位置

  教學過程

  一、游戲《開火車》感知數(shù)字從小到大的排列規(guī)則

  1、指:小朋友們大家好!今天李老師要帶小朋友們坐火車去動物學校,小朋友們找到自己的座位了嗎?我們的火車就要開了。(師當乘務(wù)長,檢查幼兒是否正確)

  2、播放開火車音樂進教室。

  二、憑票入坐——感知20以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律,并進行交流分享。(重點復習順數(shù)、倒數(shù)、相鄰數(shù)的規(guī)律)

  1、幼兒根據(jù)椅子上的數(shù)字提示,憑票找到自己的位置,復習20以內(nèi)數(shù)的排序規(guī)律。

  指:看我們來到了動物學校,小動物們已經(jīng)擺好椅子歡迎我們了,瞧!椅子上都有哪些數(shù)字呢?請你們根據(jù)這幾個數(shù)字和你車票上的號數(shù)找到自己的位置坐下來,然后把票貼在自己的椅子背后。

  2、教師驗正,并交流推測自己坐位號的策略指:

  ⑴、看看你找對了嗎?你是用什么方法找到自己的位置的?

 、、還有誰用了不一樣的方法找到自己位置的?

  3、教師指:剛才小朋友用了很多種不同的規(guī)律找到了自己的位置,有相鄰數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)的規(guī)律,真是太棒了,為你們自己鼓掌。

  三、通過觀察PPT,感知數(shù)序的排列規(guī)律。(重點復習序數(shù)——引導幼兒根據(jù)橫排、豎排去找規(guī)律)

  1、通過PPT《找錯》,感知數(shù)的排列規(guī)律。

  指:⑴、今天小動物們想請小朋友幫忙檢查它們的口杯有沒有按規(guī)律擺放整齊。

 、、哪些數(shù)字擺錯了?(13、26、37)⑶、13的.具體位置在哪里?請你說一說?

  ⑷、還可以怎么說?還有誰有不一樣的說法?

  2、引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律指:讓我們來看看小動物的口杯有沒有全部放對,這里一共有幾個口杯?這些口杯有沒有按規(guī)律擺放?這40個排列整齊的數(shù)字中,你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

  四、通過《找數(shù)游戲》進一步鞏固數(shù)序排列規(guī)律

  1、創(chuàng)設(shè)情節(jié)指:剛才小朋友學會了按數(shù)的排列規(guī)律幫小動物掛好了毛巾、找回了不見的口杯,小動物們非常高興,它們也很想和你們一起做游戲,瞧!它們來了,它們是誰?(PPT出示四種小動物)。

  師:我們要來玩什么游戲呢嗯…有了,我們一起來玩填數(shù)比賽的游戲吧!

  2、講解游戲玩法和規(guī)則規(guī)則:這里有四種小動物,每張桌上都有一只小動物!等會游戲時,小朋友喜歡那種小動物,你就可以到那張桌子去,但是,每張桌子只能有5個小朋友,不能多也不能少喲!

  玩法:這個游戲怎么玩呢?出示空格圖(見附表)指:每隊的桌子上都有1張找數(shù)卡和筆。游戲開始時,由我來出題,大家一起根據(jù)老師出的題在數(shù)卡圖上找到相應(yīng)的數(shù)字,并圈出正確的數(shù)字。圈好后就舉手,老師會來檢查,對的小朋友我會給他蓋一個印章,最后看哪個小朋友印章最多,最多的為第一名,可以獲得3個小亮點,第二名的獲2個小亮點,第三名的獲1個小亮點。

 、佟⑦@個數(shù)的前面是5,后面是7,請找到它的位置,并圈出這個數(shù)。(6)

  ②、這個數(shù)在第二行, 20的前2位,請找到它的位置,并圈出這個數(shù)。(18)

 、邸⑦@個數(shù)在從下往上數(shù)第四行,從左往右數(shù)第3格,請找到它的位置,并圈出這個數(shù)。(3)

 、、這個數(shù)在豎排第3排,它的前面是32,后面是34,請找到它的位置,并圈出這個數(shù)。(33)

  ⑤、這個數(shù)在從上往下數(shù)的第四行,從右往左數(shù)第3格,請找到它的位置,并圈出這個數(shù)。(38)

  3、并給第一名、第二名的隊發(fā)獎品,鼓勵落后的隊。

  五、活動結(jié)束 ,開火車回家

【大班數(shù)學教案】相關(guān)文章:

大班優(yōu)秀數(shù)學教案02-04

大班數(shù)學教案【經(jīng)典】08-04

大班數(shù)學教案07-20

(經(jīng)典)大班數(shù)學教案07-31

【經(jīng)典】大班數(shù)學教案07-29

大班數(shù)學教案[精選]07-31

(精選)大班數(shù)學教案07-30

(經(jīng)典)大班數(shù)學教案08-02

大班數(shù)學教案(精選)07-24

大班數(shù)學教案(精選)07-20