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中學(xué)科三英語教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)科三英語教案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)科三英語教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣
2、復(fù)習(xí)用英語說衣物，學(xué)習(xí)用英語說出情緒并能正確發(fā)音
3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步競爭意識(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)單詞happy angry sad
活動(dòng)準(zhǔn)備：
魔術(shù)袋子、娃娃臉譜〈用來練習(xí)認(rèn)知〉
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、用英語問候
hello，boys and girls
hello，miss pan
2、復(fù)習(xí)單詞
今天老師和小朋友們一起來回顧下衣服，look，what’s this？（有實(shí)物外套）
幼：it’s a coat.
師：yes，very good! whats this? (有物件毛衣）
幼：its a sweater!
師：very good! ...ok，看來小朋友都記得非常牢，真棒！來，咱們來唱首歌吧！ok？
幼：ok！go�。◣熡坠餐兑魳分暋罚�
二、學(xué)習(xí)新知識(shí)
師：唱完歌，老師給小朋友們變個(gè)魔術(shù)！小朋友們肯定會(huì)喜歡的！
一二三，變！小朋友們看，我現(xiàn)在很......？
幼：很開心！在笑�。ㄓ變簳�(huì)有自己不同的回答）
師：那現(xiàn)在呢？（教師可以逐一換面具，為了讓幼兒區(qū)別情緒。幼兒也有自己做的面具可以小組進(jìn)行識(shí)別或者讓幼兒來教師身邊示范識(shí)別。）
在幼兒區(qū)別情緒的同時(shí)要代入英文，同步進(jìn)行會(huì)比較好，讓幼兒的印象更深刻。在學(xué)單詞的時(shí)候不要枯燥的只是跟讀，可以加入吹氣球，坐過山車等聲音控制大小游戲來增加趣味。
happy高興的`
angry生氣的
sad傷心的
三、游戲比賽記憶單詞
師：小朋友們真聰明！來！我們來鼓勵(lì)下自己！伸出小手準(zhǔn)備！gugaga，gugaga，good，good，very，very good!接下來咱們要進(jìn)行一次競賽咱們分第一，第二，第三，第四小組，看看誰是no.1！(教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒在最快時(shí)間內(nèi)到教室的每個(gè)角落找表情面具，找到的用英語說出名字，每組每個(gè)小朋友要找到不同的表情�？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組全班鼓掌鼓勵(lì)。）
四、結(jié)束活動(dòng)
師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧
幼：good bye!happy! good bye!angry! good bye!sad! good bye!
五、活動(dòng)自評(píng)
通過本次英語活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語�；顒�(dòng)通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
中學(xué)科三英語教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱（eye， mouse，mouth）
2、通過各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、通過各種游戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、字卡：eye[ai]眼睛nose（nauz）鼻子mouth[mau]嘴巴
2、粘貼小紅花若干
3、磁帶
活動(dòng)過程：
1、聽錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并讓幼兒接觸“eye，mose，mouth”的發(fā)音。
兒歌：
eye、eye、eye。眨呀眨
nose、nose、nose聞一聞
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears聽聲音
2、學(xué)習(xí)單詞：eye、mouse、mouth。
�。◣煟何覀兠總�(gè)人都有一張“face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告訴我這些器官的`名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英語說：eyetwoeyes nose mouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫成一個(gè)調(diào)度小男孩。幼兒練習(xí)“eye mousemouth”時(shí)按五官的上下順序，同時(shí)注意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。
3、游戲：
摸鼻眼（摸對者獎(jiǎng)勵(lì)小紅花）
方法：
師：touch your eyes，one 、two、three，幼：（手指眼睛）here 、here 、here，師：touch your nose，one 、two 、three，幼（手指鼻子）here 、here、 here，師：touth your mouth，one、 two、three。
幼：（手指嘴邊）here、 here 、here。
4、活動(dòng)延伸：
方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時(shí)告訴大家你畫的是什么。
5、結(jié)束：
和老師一起做“五官操”，然后逐步下課
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