丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學教案>大班數(shù)學教案

大班數(shù)學教案

時間:2023-08-05 07:22:57 數(shù)學教案 我要投稿

大班數(shù)學教案錦集(4篇)

  作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的大班數(shù)學教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班數(shù)學教案錦集(4篇)

大班數(shù)學教案 篇1

  活動目標:1.通過數(shù)字游戲,嘗試運用觀察、排序等方法解決問題。

  2.能清楚、大膽地用語言表述自己的想法,體驗幫助羊兒們的成功與快樂。

  活動準備:

  白板課件、鑰匙操作卡、數(shù)字卡、記號筆等。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。

  師:孩子們,你們知道嗎?今天是灰太狼最幸運的一天,為什么這么說呢?因為它捉到了許許多多的羊兒。瞧,它興致勃勃地去邀請朋友們來分享美食呢!出門前,粗心的灰太狼把三張開門的提示卡都留在了狼堡里。

  師:春游回來的喜洋洋知道了這個消息,急急忙忙趕去解救它的同伴們。

  二、運用相關數(shù)經(jīng)驗,嘗試用合適的方法解決問題。

  1.運用序列經(jīng)驗,解讀門牌號。(1-102,1-403,2-203,2-301)。

  師:喜洋洋來到了設有許多房間的狼堡里,找到了第一張?zhí)崾究,仔細看看,它告訴我們什么信息呢?

  幼1:這是許多的數(shù)字。

  幼2:前面1是表示第一幢樓。

  師:左邊這個1是表示這一幢。那短橫線后面這個1呢?

  幼1:這個1是表示一層。

  師:這個1呀是表示下到上第一層。那02告訴我們什么呢?

  幼1手指第一層的第二個房間說:是這個房間。

  師:這個02是表示從左到右第二個房間。通過這個房卡我們可以找到這個房間——一號樓第一層的第二間房。

  (點擊1-102房間跳出沸羊羊)師:解救了誰呀?

  師:還有哪幾天房也關著羊兒呢?

  根據(jù)幼兒的回答逐一出示被困羊兒:懶羊羊、美羊羊、暖羊羊。

 。ㄔu析:序數(shù)是中班下學期的教學內容,結合了孩子們的生活經(jīng)驗創(chuàng)設了運用序列經(jīng)驗,解讀門牌號。從活動開始部分我們了解到,有的孩子對門牌號并不十分了解。在教師的引導、同伴間經(jīng)驗的相互傳遞中,孩子們能較快速的

  尋找到相應的房間,解救羊兒們。這讓孩子們感到數(shù)學就在我們的生活中,引發(fā)他們更積極地投入到數(shù)學學習之中。)

  2.尋找規(guī)律,填補數(shù)字卡。

  師:幾只羊兒得救了呀?還有其它羊兒們還等著去解救呢。喜洋洋找到的第二張?zhí)崾究ā?/p>

  (1)解讀數(shù)字卡。

  師:呀,這么多的數(shù)字,它的`秘密是什么呢?

  師:我們一起來看看數(shù)字卡的第一行?

  幼:有許多的數(shù)字。

  師:這些數(shù)字中還藏著什么秘密呢?

  幼:這一行中有9個數(shù)字。

  師:我們一起來看看,第一行中都有1、2、3、4、5……9,九個數(shù)字,他們隨意地排列著,但是每個數(shù)字都只出現(xiàn)了一次。再看看第一列呢?

  幼:這一列中也有9個數(shù)字。

  師小結:原來這個數(shù)字卡中的每一行、每一列都有這樣的秘密。

  師:第二行有幾個空格?

  幼:1個空格。

  師:那應該是填哪個數(shù)字呢?

  幼:應該是數(shù)字1。

  師:我們一起看看是這樣嗎?第三行有幾個空格呀?(兩個)這兩個空格應

  該填數(shù)字幾呢?

  幼:2和4。

  師:那哪一格應該是2,哪一格應該是4呢?能確定嗎?

  幼:前面是4、后面一格是2。

  師:你們認為呢?確定嗎?每一行每一列的9個數(shù)字都不能重復出現(xiàn)哦。我們一起來檢查吧。

  教師引導幼兒觀察第三行第二格所在的列。

  幼:應該是數(shù)字2。

  白板中重新寫入第三行第二列2、第三行的第三列4。

  師小結:原來當我們遇到兩個空格時,我們可以看看這兩個空格所在的列,如果是一個空格,我們可以先確定一格,然后再完成另外一個空格,細心地一一完成每一個空格。

  (2)交代操作要求,幼兒分組操作。

  師:桌上有很多未完成的數(shù)字卡,2個小朋友合作完成一張,請仔細觀察商量,把你們的發(fā)現(xiàn)填寫在空格中。

  (3)集中交流操作方法。

  師:你們都完成了數(shù)字卡,在完成的過程中有沒有遇到什么困難呀?我們一起來看看。

大班數(shù)學教案 篇2

  設計意圖:

  通過"動物運動會""捉迷藏""小動物找家"等游戲,讓幼兒在輕松愉快的活動中學會用不同方向辨別數(shù)序,并通過動手操作,輕松獲得1--5序數(shù)認知經(jīng)驗,同時,讓幼兒把序數(shù)與生活經(jīng)驗結合起來。如:游戲"小孩、小孩真愛玩",親身感知和體驗序數(shù)在生活中的存在,知道用數(shù)學方法解決生活的簡單問題。

  活動目標:

  1、幼兒通過學習5以內的序數(shù),進一步感知序數(shù)的順序性,會用不同方向辨別數(shù)序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力和分析能力。

  3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,建立良好的秩序感。

  活動準備:

  1、運動會跑道一副, 5種小動物各一個。

  2、樓房圖片每組一副,5種小動物每人一套。

  3、小動物胸卡10個。

  活動過程:

  游戲1:

  一、導入活動 ,比賽前。

  師:小朋友,森林里要小動物要開運動會,它們排著整齊的隊伍出發(fā)了。他們開始做準備前的有關工作了。你看。

  他們在:

  1、比賽開始前先點名:參加賽跑的有5只小動物。(教師依次出示小動物:共5只,為小豬、小貓、小狗、小象、小虎)

  2、(這里必須告訴幼兒:從左往右數(shù),排在最前面的是第一,第一后面的是第二,后面依次類推。)

  師:哪只小動物排在第一?你是從哪里開始數(shù)的?(引導幼兒說出從左往右數(shù)的順序)哪只小動物排在第四?排在第五的是什么小動物?(這里讓幼兒鞏固一下新學的.概念:xx排在第一,xx排在第二……)

  二、現(xiàn)在比賽開始了。(這里先讓孩子看一下一共有幾個跑道,5道。從左往右依次是第一跑道,第二跑道……)

  師:請幼兒看圖說出小動物站在第幾跑道?

  師:還可以問第幾跑道站的是誰?

  師:哪個小動物跑在第一?第二?……(老師隨意擺放)

  三、比賽結果怎么樣呢?(與原來排隊的順序不同了)××小動物跑在第一,××小動物跑在第二……。

  游戲2:

  四、游戲"捉迷藏"小動物在玩"捉迷藏"的游戲。

  師:咱們看看第幾只小動物不見了?小動物是誰?(從左往右排隊,從上往下排隊,讓幼兒找。)(難點)

  五、游戲"幫小動物找家"出示:樓房圖片。讓小朋友從下往上數(shù)一數(shù)有幾層樓,并貼上數(shù)字。

  師:請將××小動物送到第一層樓房里……。

  游戲3:

  六、游戲"小孩、小孩真愛玩"

  幼兒戴好胸卡將幼兒分成兩組,每組5個小朋友,聽口令做完動作排隊,看一看你的隊伍從前往后數(shù),是誰排第幾?變換形式,游戲反復進行。

  活動延伸:

  小結:(今天小朋友學會了按照數(shù)字排順序,排在最前面的是第一,接下來是第二……,還學會了從左往右,從前往后,從上往下,從下往上按照不同的方向排順序。生活中還有按照數(shù)字順序排列的物體,比如看電影的座位,站隊的位置等等,只要我們認真觀察就可以找到,請把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們大家哦!)

  教學反思:

  整個活動以孩子們的操作為主,讓每個孩子都有自己動手操作的機會,活動的目的基本達到,大部分孩子都能掌握按規(guī)律排序。活動的過程能兼顧全體幼兒的需要,注意幼兒的個體差異,讓每個幼兒都有成功和進步的體驗。

大班數(shù)學教案 篇3

  活動生成:時間與孩子生活息息相關,貫穿于孩子的一日活動,對于即將進小學的學齡前孩子來說有一個正確的時間觀尤為重要。在晨間活動中,我們發(fā)現(xiàn):部分孩子不能按時入園,有些孩子來園時,左手拿杯豆?jié){,右手拿著面包,匆忙趕到幼兒園。孩子們在集體活動中收拾玩具和學習用具時常拖沓,磨蹭這都是由于孩子時間意識比較淡薄造成的;在與家長的交流中,我們了解到部分孩子在家不能合理安排時間,起床、吃飯拖沓;貪玩、愛看動畫片;不按時睡覺等等。針對這些現(xiàn)象,結合我園科研課題“優(yōu)化幼兒園大班數(shù)學教育的策略研究”的探索,我們及時捕捉孩子在生活中的數(shù)學。在學習認識時間以后,我們設計了這個活動,幼兒通過活動能感知自己起床、入園、晚上睡覺的最佳時間,能合理安排從放學到晚上睡覺這段時間,擁有良好的一日生活作息習慣。

  活動目標

  幼兒通過活動能合理安排放學到晚上睡覺這段時間,養(yǎng)成良好的一日生活作息習慣。

  活動準備:

  時鐘8:30、9:00、11:30、2:30 、4:30的ppt、孩子在家情況實錄視頻、記錄表

  活動過程:

  一、談話導入:

  師:孩子們今天早上到幼兒園遲到了嗎?誰來告訴陳老師平時你是幾點起床的,起床后為準備上幼兒園都做了哪些事情呢?(幼兒回答,教師記錄)

  幼兒姓名

  起床時間、示意圖

  都做了些什么

 。◣熇L畫記錄)

  討論適合自己起床的合理時間

  師引導幼兒通過比較、交流起床后朋友做了哪些事情,怎么做的,(磨磨蹭蹭的,還是很迅速的)討論適合自己起床的合理時間(幼兒講述,教師記錄)

  師:你們的表現(xiàn)是不是像陳老師片子里的小朋友那樣呢?我們一起來看看吧。ㄓ變河^看對比視頻)看完以后你有什么想說的嗎?(幼兒說感受)

  師小結:如果家離幼兒園近,收拾自己時動作迅速嗯,晚點起床可以;如果家離幼兒園比較遠,收拾自己時動作像片子里的哥哥那樣磨蹭的話我們就起早點吧,孩子們可以根據(jù)自己的情況,總之得8:30以前,收拾好自己做足了上幼兒園的準備來帶幼兒園就OK了。

  二、梳理一日在園生活,(鞏固對整點、半點的認識)感知時間是流逝的,一去不復返。

  師:滴答滴答,時鐘走到幾點了?(出示ppt9:00)做早操了。◣熡滓黄鹱鲎鲈绮伲┑未鸬未鸬未,現(xiàn)在時鐘走到幾點啦?(幼兒讀出時間)(出示ppt11:30)這個時候我們在幼兒園該干什么了呢?時間在悄悄地溜走,當時鐘走到。。。(幼兒讀出時間)(出示ppt4:30)哦,時鐘走到了幼兒園放學的時間,每到這個時候我們都會給對方說(再見)幼兒園快樂的一天就結束了,明天繼續(xù)快樂學習!

  三、幼兒講述回家的生活安排(邊講述邊用圖文并茂的方式自己記錄)

  1、師:放學回家吃晚飯前你都會做些什么呢?那晚飯后到你睡覺前這段時間你又做了什么呢?(孩子交流)你能像老師這樣把你在晚飯前做了什么,晚飯后又做了什么,最后幾點上床睡覺的,用自己的'方式把它記錄下來嗎?完了以后,我們都來當評委看看誰的安排最合理!(幼兒記錄)

  2、幼兒講述自己的記錄,在對比、交流、評價中感受合理安排時間

 。ㄓ變合嗷ピu價,誰做的好,誰哪些地方做得不太好,為什么?師引導怎樣安排這段時間才是合理的,強調晚上睡覺時間應在9:00——9:30養(yǎng)成早睡早起的好習慣,因為專家說,孩子們現(xiàn)在正是長身體的時候,每天的睡眠時間必須得保持10個小時哦!所以如果睡晚了,對身體不好哦!而且第二天上學也會無精打采的,就不能很好地進行活動了!

大班數(shù)學教案 篇4

  【活動目標】

  1、學習在9格內按照一定的順序有規(guī)律地進行排序。

  2、對思維訓練活動感興趣,愿意用語言說出排序的規(guī)律。

  【活動準備】

  教具:白板課件《找規(guī)律》、電子白板、筆記本電腦、移動白板、6組小動物圖片、白板筆。

  學具:幼兒人手一套9格及小動物學具。

  【活動過程】

  一、復習游戲,喚醒已有經(jīng)驗。

  1、導入。

  師:“今天我?guī)砹藘晌缓门笥,它們在哪呢??/p>

  2、游戲“排隊”,復習ABAB模式。

  二、學習按規(guī)律進行4格間隔排序。

  1、出示2個小動物圖片和兩層樓房的圖片引導幼兒觀察。

  2、師幼一起幫老虎和獅子分房間。

  要求:橫排住的兩個小動物不一樣,豎排住的兩個小動物也不一樣。

  三、學習按規(guī)律進行9格間隔排序。

  1、出示3個小動物圖片和3層樓房的圖片引導幼兒觀察。

  2、按幼兒的要求安排小動物住進第一橫排的'房間,教師引導幼兒觀察小動物們的排列順序。

  3、請幼兒安排小動物住進第一豎排的房間。

  四、幼兒操作,展示作業(yè)。

  1、出示操作材料。

  2、提出操作要求。

 。1)橫排住的3個小動物不一樣,豎排住的3個小動物也要不一樣。

  (2)誰住第一間房間自己決定。

 。3)分房間時要注意小動物的排列順序。

  3、幼兒操作。

  4、改錯。

  教師出示一個錯誤的操作結果請個別幼兒改錯,集體檢查。

  5、探索發(fā)現(xiàn)其規(guī)律:斜著的房間里住的小動物是一樣的。

  6、展示幼兒不同的排序方法。

【大班數(shù)學教案】相關文章:

大班優(yōu)秀數(shù)學教案02-04

大班數(shù)學教案06-27

大班快樂數(shù)學教案04-02

大班對稱數(shù)學教案04-02

大班數(shù)學教案(精選)07-24

大班數(shù)學教案[經(jīng)典]07-21

大班數(shù)學教案07-20

大班數(shù)學教案(精選)07-20

【經(jīng)典】大班數(shù)學教案07-29

大班數(shù)學教案(經(jīng)典)07-28