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小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-07-29 08:35:44 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案[薦]

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班數(shù)學(xué)教案[薦]

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)給孩子帶來(lái)的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

  2、在有趣的畫(huà)面及身臨其境的體育活動(dòng)中認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù),能手口一致的從左到右點(diǎn)5以內(nèi)的數(shù)。

  3、發(fā)展思維的敏捷性和靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、跑道、1D5數(shù)字牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、演示多媒體:

  ①DD今天我們要去森林里去看一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),你們知道會(huì)有哪些動(dòng)物參加嗎?

  幼兒觀看,并說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn),教師提問(wèn):

  DD這兒有幾個(gè)動(dòng)物參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一起來(lái)數(shù)一數(shù)!

  老師逐個(gè)動(dòng)物提問(wèn)其所在第幾名。

 、诮處熖岢鰡(wèn)題。

  DD這兒有幾條跑道?我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

  幼兒觀看動(dòng)物賽跑并做小裁判說(shuō)出比賽結(jié)果。

 、塾子谆(dòng)(與旁邊的朋友討論比賽結(jié)果)

  請(qǐng)幼兒當(dāng)裁判完整地說(shuō)出比賽結(jié)果。

  2、體育游戲:賽跑

  教師以提問(wèn)的形式,間接地導(dǎo)出游戲規(guī)則。

 、龠@兒有幾條跑道?

  ②能不能所有的小朋友一起賽跑?

 、勰菦](méi)有當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員的朋友,做什么?

  教師選出5位運(yùn)動(dòng)員,隨意發(fā)張?zhí)柎a牌,讓其找到與號(hào)碼牌相對(duì)應(yīng)地跑道上,讓其余的孩子檢查是否站對(duì)了。檢查完畢后,開(kāi)始準(zhǔn)備比賽了,裁判員站在終點(diǎn)后面觀看運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程,并檢查他們站對(duì)與否,對(duì)個(gè)別站錯(cuò)的孩子,給予指導(dǎo)。

  3、教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)觀察:

  整個(gè)活動(dòng)看來(lái),幼兒的積極性還是蠻高的,在觀看多媒體時(shí),都非常感興趣非常仔細(xì),對(duì)于老師提出的問(wèn)題都能積極回答,而且回答得非常準(zhǔn)確,在游戲過(guò)程中,起初幼兒還停留在以有的一一對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,例如比賽下來(lái)開(kāi)始的結(jié)果是1號(hào)得第一名,2號(hào)第二名依次類推,身上的號(hào)碼牌與名次相對(duì)應(yīng),這時(shí)我便與幼兒一起討論,剛才是 跑得最快,第1名,可是拿到的'名次卻是2名,樂(lè)樂(lè)比 跑得慢一些應(yīng)該是2名,可她是拿的1名,你們覺(jué)得對(duì)嗎?他們名次和號(hào)碼牌是相同的還是不同呢?經(jīng)過(guò)討論,孩子明白了并不是1號(hào)運(yùn)動(dòng)員就會(huì)得第1名,而是看誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)就是第一名,于是在重復(fù)比賽時(shí),雖然個(gè)別孩子還是停留在已有經(jīng)驗(yàn),但大部分孩子,已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的指出誰(shuí)是第1名、第2名,尤其是羅逸豪他能夠說(shuō)出完整,我是2號(hào)運(yùn)動(dòng)員但是我是第1名。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)下來(lái),孩子的學(xué)習(xí)興趣始終十分濃厚,玩中學(xué)、學(xué)中玩,幼兒也都達(dá)到了目標(biāo)制定的內(nèi)容,活動(dòng)過(guò)程中,突出重點(diǎn),游戲中經(jīng)過(guò)教師提示與指導(dǎo)幼兒能更進(jìn)一步地了解,正確運(yùn)用5以內(nèi)地序數(shù)進(jìn)行游戲,是本活動(dòng)的亮點(diǎn)。孩子在玩中學(xué)會(huì)了通過(guò)思考、討論來(lái)學(xué)會(huì)排序,達(dá)到了我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過(guò)討論,實(shí)踐操作,嘗試按一定的規(guī)律對(duì)物體進(jìn)行排 序。

  2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:多媒體課件,胸飾人手一份(貓、狗)分顏色與大小。

  學(xué)具:

 。1)鮮花鋪(分顏色、分大。

 。2)服裝鋪(分顏色、分大小、分款式)

  (3)日用品架(餐具)(分大小、分顏色、分種類)

 。4)食品架(薯片)(分顏色、分高矮)

 。5)課件

 。6)圖書(shū)架(分大小、分顏色|

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、實(shí)踐感知:(聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)) T:小朋友,快來(lái)看,這是誰(shuí)呀?(汪汪),他們呢?(咪咪),今天我們一起來(lái)做咪咪和汪汪排隊(duì)進(jìn)大商場(chǎng)好嗎?

  想一想,商量一下,怎么排? 咪咪,我們一起來(lái)看看汪汪是怎么排隊(duì)的?再來(lái)看看咪咪是怎么排的?(幼兒集體說(shuō),教師總結(jié)) T:隊(duì)伍都排整齊啦,接下來(lái)我們要進(jìn)大商場(chǎng)啦,大商場(chǎng)里的貨物可真多,有鮮花、有食品、有餐具、有圖書(shū)、有服裝,還有一個(gè)好玩的電子游戲室,請(qǐng)汪汪和咪咪一樣一樣地去玩一玩,如果你發(fā)現(xiàn)那些商品沒(méi)有排列整齊呀,就來(lái)做理貨員,把它們理一理,

  排一排。

  2、幼兒分組操作:

  3、集體參觀百貨商店,

  討論: T:咪咪,快來(lái)食品柜看看,這里的薯片可真多,顏色不一樣,高矮也不一樣,看看剛才的理貨員是 怎么排的呀?(討論,如有錯(cuò)誤,集體修改)

  總結(jié):哦,原來(lái)它們是按照高矮(顏色)不同來(lái)排隊(duì)。 食品柜看完了,我們?cè)賮?lái)圖書(shū)室看看吧……

  4、運(yùn)用遷移 T:馬上要過(guò)新年啦,百貨商場(chǎng)里呀想掛一些漂亮的`氣球來(lái)布置新年的氣氛,請(qǐng)我們的小汪汪,小咪咪一起來(lái)幫忙想一想該怎么掛呢?看看誰(shuí)想出的方法多?(先討論)然后個(gè)別 幼兒回答說(shuō)一種,顯示一種。 T:原來(lái)掛氣球可以想到那么多不一樣的方法呀,你們的本領(lǐng)可真大!

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.情感:激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  2.能力:鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力

  3.知識(shí):鞏固幼兒數(shù)數(shù)的能力

  活動(dòng)重點(diǎn):

  鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和幼兒數(shù)數(shù)的能力

  活動(dòng)難點(diǎn):

  鍛煉幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT 桌布

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  ----復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4

  二、培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力 突出重點(diǎn)

  1.分別點(diǎn)數(shù)數(shù)量為3以內(nèi)的'小動(dòng)物說(shuō)出總數(shù)并按數(shù)做動(dòng)作

  2.點(diǎn)數(shù)站成兩排的4只小狗,師幼互動(dòng)總結(jié)有序點(diǎn)數(shù)的方法:可以從上向下,從左到右。

  3.點(diǎn)數(shù)在圓圈上的5只小熊,師幼互動(dòng)總結(jié)有序點(diǎn)數(shù)的方法:確定起點(diǎn)轉(zhuǎn)著圈一個(gè)接著一個(gè)數(shù),不重復(fù)數(shù)、不漏數(shù)

  三、游戲:誰(shuí)不見(jiàn)了

  ----鍛煉幼兒的觀察力和記憶力 解決難點(diǎn)

  1.動(dòng)物不見(jiàn)了-----初步體驗(yàn)游戲

  2.數(shù)字不見(jiàn)了-----鍛煉幼兒對(duì)數(shù)字的觀察力和記憶力

 。1)有秩序的數(shù)列中1個(gè)數(shù)字不見(jiàn)了

  (2)無(wú)秩序的數(shù)列中哪1、2個(gè)數(shù)字不見(jiàn)了

  四、游戲:誰(shuí)掉隊(duì)了

  ---與生活結(jié)合進(jìn)一步鍛煉幼兒的觀察力和記憶力,并進(jìn)行行為習(xí)慣教育

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