【精華】大班數(shù)學(xué)教案集合七篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案7篇,歡迎大家分享。
大班數(shù)學(xué)教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維能力。
3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)5的組成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的'方法。
【活動準(zhǔn)備】
卡通人物圖片3張、雪花片玩具數(shù)片。
【活動過程】
一、游戲引入
1、今天我要和小朋友來玩一個游戲,小朋友看過米奇妙妙屋嗎?(看過)
2、里面都有哪些人物。浚灼、米妮、黛西、高飛、布魯托、唐老鴨)
3、小朋友們都看過,今天我們就來扮演一下里面的人物好嗎?(好)
4、老師扮演米奇,1組小朋友扮演米妮,2組小朋友扮演高飛,3組小朋友扮演唐老鴨。小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?游戲開始嘍。(zhǔn)備好了)
二、開始游戲
1、嗨!大家好!我是米老鼠,哎對了!小朋友要不要跟我進我的妙妙屋?(要)
2、太好了,我們走吧,哦!差點忘了,要進入妙妙屋,我們必須要念奇妙的咒語,米是噶,莫是噶,米老鼠。跟我說一次(米是噶,莫是噶,米老鼠)
3、M-I-C-K-E-Y,M-O-U-S-E,米奇妙妙屋開啟,快進來,非常好玩,點名唐老鴨、米妮、高飛。(有、有、到)
4、今天米奇遇到了一個難題,想請我的好朋友唐老鴨、米妮、高飛和我一起來,解開它好嗎?(好)
5、我這里有5個小雪花片玩具,需要分別放在2個筐里,我不知道該怎么分,你們來幫我好嗎?(好)
6、可是我的東西忘帶了,怎么辦呢?(看看妙妙工具箱有沒有)
7、好的,那我們一起來看看,大家一起來說:“嘔,土豆”(嘔,土豆)
8、下面我請幾個小幫手來幫我給每個小朋友發(fā)5個玩具,誰愿意來幫助我?(我)
9、現(xiàn)在小朋友都拿到了5個雪花片玩具,那就開始來幫我一起解決我的問題好嗎?(好)
10、小朋友們想一想5個玩具怎樣分成2份,都有哪些分法,那么我們開始吧,找到答案的小朋友請舉手好嗎?(好,5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1)
11、小朋友們真是太聰明了,這么快就找到了答案,可是我不知道哪一隊的小朋友最厲害,最聰明,你們比一比好嗎?(好)
三、講述比賽規(guī)則。
1、如果我說5可以分成1和4開始時,那么小朋友就迅速把5個玩具分成1和4。
2、先說的數(shù)字1放左邊,后說的數(shù)字4放右邊,我說結(jié)束,所有的小朋友一起把手背背后。如果沒有把手背背后的小朋友,就是違反了游戲規(guī)則,那么就不計分哦,小朋友們都明白了嗎?(明白了)
3、Areyouready?(yes,I’mready)
4、5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1。
四、游戲結(jié)束。
1、我們來看一看今天哪一隊獲得了勝利,恭喜某某對獲得了勝利,沒有獲得勝利的小朋友也不要灰心,你們已經(jīng)很棒了,掌聲送給獲勝隊也送給自己。
2、大家跟我一起讀一次5的分成。
3、游戲結(jié)束,大家站起來跟著音樂一起跳米奇妙妙舞,游戲隨著音樂自然結(jié)束。
大班數(shù)學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo):
1、認識區(qū)別顏色、大小不同的樹葉,并嘗試按大小、顏色的不同進行分類。
2、通過活動。,讓幼兒感受媽媽和孩子間的親情,體驗活動的樂趣。
活動重點:
認識大小顏色
活動難點:
按大小、顏色的不同進行分類
活動準(zhǔn)備:
背景、樹葉若干
一、活動過程:直接導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察、比較
1、出示兩棵樹(綠)
提問:①你看到了幾棵大樹媽媽?
、谡埿∨笥褌兛匆豢,這些樹葉寶寶是什么顏色的?
——那我們給它們?nèi)∫粋好聽的名字,叫綠寶寶。一起向綠寶寶問好
、圻@些都是綠寶寶,但是它們長得一樣嗎?大小一樣嗎?哪個大?哪個?
2、出示兩棵樹(黃)
提問:①這兩棵大樹媽媽的樹葉寶寶是什么顏色的?
——那我們也給它們一個好聽的.名字,叫黃寶寶。一起向黃寶寶問好
②這些黃寶寶長的一樣嗎?哪里不一樣?
二、情境表演
1、出示小白兔
——瞧!誰來了?小白兔出來幫媽媽采蘑菇
聽!什么聲音?(播放背景音樂)
2、利用教具,營造秋風(fēng)掃落葉的氛圍
——呀!秋風(fēng)把我們的樹葉寶寶都吹走啦!這可把大樹媽媽急壞了
聽!是誰在哭?(播放背景音樂)
為什么哭呢?
那我們一起來幫樹葉寶寶們找媽媽好嗎?
三、樹葉寶寶找媽媽,鞏固復(fù)習(xí)
1、出示一片黃寶寶(大)
——逐一問是這棵樹媽媽的寶寶嗎?為什么呢?
出示兩片樹葉寶寶
——分別請幼兒示范將樹葉寶寶送到樹媽媽的身邊
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
——老師這里還有好多樹葉寶寶,它們想請小朋友們幫忙找媽媽,你們愿意嗎?
四、圍繞課題,小結(jié)游戲
|——大樹媽媽和樹葉都很高興,謝謝小朋友們幫助樹葉寶寶找到了自己的媽媽,等一下我們到外面去看看有沒有迷路的樹葉寶寶,也把它們送到樹媽媽的身邊好嗎?
大班數(shù)學(xué)教案 篇3
認識球體
活動目標(biāo):
1培養(yǎng)幼兒探究精神。
2發(fā)展幼兒觀察力和空間思維能力。
3通過觀察比較在操作活動中認識球體的特征。
活動準(zhǔn)備:
圓圓世界(內(nèi)有圓圓的'會滾動的物體)白紙 籃子 膠泥 表格40份
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動
老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)圓的特征,并請幼兒進入圓圓世界。
(二)展開活動
1幼兒第一次嘗試。
2教師引導(dǎo)幼兒相互觀察,比較所拿物品特征,逐步歸納,提煉球體特征,并用記錄的方法展現(xiàn)球體特征。
3教師小結(jié)球體特征。
4教師提出要求,幼兒再次選擇所拿物品。
5教師指導(dǎo)幼兒再次感知球體特征,并幫助個別幼兒分析所選物品是否球體。
6請幼兒想一想,并說出生活中的球體 。
活動結(jié)束
請幼兒用橡皮泥給圓形娃娃做一份是球體的禮物。
活動延伸
請幼兒和爸爸媽媽一起完成表格
大班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)等分實物或圖形。
2、根據(jù)形體特征進行分類。
3、嘗試從不同角度,不同方面觀察和思考問題。
重點學(xué)習(xí)等分實物或圖形。
難點根據(jù)形體特征進行分類。
活動準(zhǔn)備
教具 掛圖《圖形與空間》,各種形狀板。
學(xué)具 我的數(shù)學(xué)材料,加減法記錄單,附加題材料,筆。
活動過程
1、集體活動。
教師操作形狀板,請幼兒仔細觀察拼圖的過程。
--這些圖形是用什么形狀組合出來的?用了幾塊?
2、小組活動。
幼兒自由選用形狀板拼出各種幾何圖形組合。
第一、二組,我的.數(shù)學(xué)材料。
第三、四組,加減法作業(yè)單。
第五、六組,附加題。
請個別幼兒講述操作結(jié)果,教師將活動結(jié)果展示出來。
3、活動評價。
請幼兒口述作業(yè)單,師生共同評價。
鼓勵幼兒多參與操作活動,提高幼兒操作的能力。
大班數(shù)學(xué)教案 篇5
活動目標(biāo):
1、幼兒樂于參加數(shù)數(shù)活動,體驗有序數(shù)數(shù)的樂趣。
2、在配對游戲中復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的加法。
活動準(zhǔn)備:
1、教師操作板
2、水果蔬菜的卡片
3、蔬果、蔬菜的圖片若干
4、人手一個小盤子。
5、視頻轉(zhuǎn)換儀。
活動過程:
一、教師導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒展開討論。
秋天是一個豐收的季節(jié),很多的水果都成熟了?,都有哪些水果呢?
二、出示操作板,引導(dǎo)幼兒進行數(shù)數(shù)活動。
我們一起來數(shù)一數(shù)這里一共有多少水果呢?。引導(dǎo)幼兒從小紅旗開始,進行不同要求的數(shù)數(shù)活動。
1、數(shù)數(shù)一行有幾個水果?
2、數(shù)數(shù)一列有幾個水果?
3、一共有多少水果?
4、行列順數(shù)
5、行列倒數(shù)
6、現(xiàn)在我要考考小朋友:第一排第六個水果是什么水果?第二列第五個水
果是什么水果?第五排倒數(shù)第一個水果是什么?
三、出示蔬菜操作板,幼兒自由出題,做題目。
小朋友,這個游戲好玩嗎?蔬菜娃娃看見水果寶寶玩的那么開心,也想來參加游戲,我們一起拍拍手歡迎他們好嗎?我們來認識一下他們
這一次,我請小朋友們出題目,找到每個蔬菜娃娃的位置。
集體采用比賽的形式,將幼兒分成紅隊和綠隊。請陸老師做裁判,給贏的'那一隊貼上一個五角星。最后集體數(shù)一數(shù)五角星的個數(shù)。
四、幼兒玩配菜游戲:
1、幼兒討論自己準(zhǔn)備配什么菜
這么多的水果和蔬菜可以怎么吃呢?如果請你做小廚師,用2種水果或2種蔬菜,你能做出好吃的東西嗎?
2、教師講解1-2個菜的配法。
3、請幼兒說說:你想做水果拼盤還是炒菜?那你準(zhǔn)備用哪兩種蔬菜做什么菜呢?那想用哪兩種水果做拼盤?
4、幼兒集體操作,教師講解操作要求。
每個孩子用兩種原料來配一個菜或者是水果拼盤。要求總假不超過5塊錢。請小朋友注意色彩和味道的搭配,做一個既好看又美味的菜。
請幼兒自由到操作板上去取原料,取好后放在自己的小盤子里,將兩個菜上面的價格加一加,然后坐回到座位上,說說自己的菜打算怎么做。
5、集體檢查幼兒操作。
請幼兒按自己做的菜的價格將盤子放到相映價格數(shù)字的桌子上。再集體檢查。
大班數(shù)學(xué)教案 篇6
活動目標(biāo):
1.以自身為中心,嘗試辨認左右位置關(guān)系。
2.感知對稱,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
3.了解部分與整體的關(guān)系,發(fā)展空間知覺。
活動準(zhǔn)備:
1.提供對稱的實物,圖片若干,展示在活動區(qū)域。
2.紙、筆、剪刀每人一份。
3.事行畫好游戲場地,提供會跳的動物頭飾若干。
活動過程:
1.以握筆繪畫,拿筷子吃飯、敬禮等引出活動主題。
2.游戲活動:看誰點得快又準(zhǔn)。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察活動區(qū)域的`對稱實物,說一說它們共同的特點。
4.傾聽幼兒的發(fā)言,從中選擇有價值的觀點,組織幼兒交流,討論。
5.請幼兒找一找自己身上什么地方是對稱的,如眼睛,耳朵等。
6.游戲:動物跳方格。
7.引導(dǎo)幼兒兩人一組,以猜拳的形式,決定角色。請扮演小動物的幼兒戴好頭飾,站在格子中間的方框內(nèi),聽口令跳入前后左右四個相應(yīng)的方格中。
大班數(shù)學(xué)教案 篇7
活動目標(biāo):
1、樂意與同伴交流探索過程和結(jié)果,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣;
2、鼓勵幼兒大膽探索、嘗試,初步學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計并進行簡單的記錄。
活動準(zhǔn)備:
1、小熊商店背景圖一副,帽子、圍巾、口罩標(biāo)記各1個,圖片若干張,數(shù)字卡片;
2、水彩筆、白紙,幼兒操作材料〈一〉〈二〉人手一份。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動
師:小熊商店里有許多東西,都藏在小椅子底下,拿出來放在桌子中間,看一看有幾種?每種東西有幾個?
2、幼兒自由探索分類統(tǒng)計的`方法,分組記錄。
(1)師:每組東西都不一樣,把它記在你桌子的白紙上;
。2)幼兒自由探索、記錄;
。3)交流小結(jié)。
3、幼兒初步學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計方法
。1)幼兒送商品回商店;
。2)引導(dǎo)幼兒說出將商品分類的方法;
。3)教師操作、演示分類統(tǒng)計的方法。
。4)小結(jié)。
4、幼兒操作,鞏固練習(xí)分類統(tǒng)計的方法
(1)介紹操作材料(一);
(2)幼兒操作教師指導(dǎo);
(3)小結(jié)。
5、延伸活動
。1)介紹操作材料(二);
。2)幼兒操作;
。3)個別幼兒介紹統(tǒng)計表。
6、活動結(jié)束
師:今天我們用分類統(tǒng)計的方法幫助小熊和小貓統(tǒng)計了商品,這種方法還可以幫我們統(tǒng)計生活中的許多東西。
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