- 相關(guān)推薦
小班數(shù)學(xué)可愛的瓢蟲教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)可愛的瓢蟲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班數(shù)學(xué)可愛的瓢蟲教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能手口一致點(diǎn)數(shù)1-5，并說出總數(shù)。
2、練習(xí)按數(shù)量對(duì)應(yīng)匹配、等量歸類。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒圍坐成大半圓。
2、畫有點(diǎn)子1-5的瓢蟲教師一份，幼兒人手一只(用雙面膠貼在椅子背上)
3、背面有少許雙面膠的小蟲若干⒋樹葉房子，上面有1-5的數(shù)字碼。
活動(dòng)過程：
一、游戲：這是幾星瓢蟲——手口一致點(diǎn)數(shù)1-5，并說出總數(shù)。
1、出示一星瓢蟲)
師：看，誰來了?這只瓢蟲背上有什么?(點(diǎn)子)誰知道它的名字叫什么?它身上有幾個(gè)點(diǎn)子?是幾星瓢蟲?(一星瓢蟲)。
2、手口一致點(diǎn)數(shù)2，并說出總數(shù)。
(出示二星瓢蟲)
師：又來了一只瓢蟲，這回來的是幾星瓢蟲?你怎么知道的?
3、手口一致點(diǎn)數(shù)3-5，并說出總數(shù)。
(出示三星、四星、五星瓢蟲)
師：哎呀，來了這么多瓢蟲，它們又是幾星瓢蟲呀?為什么?我們來數(shù)一數(shù)，看是不是x星瓢蟲。(幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù))
二、游戲：瓢蟲抓害蟲——點(diǎn)子與實(shí)物數(shù)量匹配
1、師：我們班還來了許多的瓢蟲呢，找找它們躲在哪里?把你的小瓢蟲找出來貼在手上，你就是小瓢蟲啦。
2、討論游戲規(guī)則
師：你是幾星瓢蟲?誰也是x星瓢蟲，拍拍你的小翅膀。x星瓢蟲在哪里，走到中間來抱一抱。(請(qǐng)1-2個(gè)幼兒回答)
3、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)
小瓢蟲最喜歡吃蟲子，可是要吃多少蟲子嗎?
原來呀，x星瓢蟲就吃幾條蟲子，那我們就按照他們的'辦法去捉蟲子。(將籃子里的蟲子分散放在地上)師：害蟲來啦，小瓢蟲們，快來抓蟲子吧。
4、評(píng)議
師：你是幾星瓢蟲，捉了幾條害蟲?為什么?
三、游戲：送瓢蟲寶寶回家——按數(shù)量對(duì)應(yīng)匹配、等量歸類
1、出示樹葉房子
師：瓢蟲要回家了，看看它們的家在哪里?樹葉房子上有什么?數(shù)字5會(huì)是幾星瓢蟲的家呢?
2、幼兒送瓢蟲回家。
師：你是幾星瓢蟲?家在哪里?我們送瓢蟲回家吧，別忘了把抓到的蟲子也帶回家。
(幼兒送瓢蟲和蟲子到相應(yīng)的房子里，教師觀察指導(dǎo)。)
3、將樹葉房子貼在展板上，集體評(píng)議驗(yàn)證
師：看看瓢蟲都回到自己的家里了嗎?(集體糾正錯(cuò)誤)哪只瓢蟲找錯(cuò)家了?為什么?
瓢蟲們都回家了，我們也休息一會(huì)吧。
小班數(shù)學(xué)可愛的瓢蟲教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
�、蹦苁挚谝恢曼c(diǎn)數(shù)1—5，并說出總數(shù)。
⒉練習(xí)按數(shù)量對(duì)應(yīng)匹配、等量歸類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、庇變簢纱蟀雸A。
�、伯嬘悬c(diǎn)子1—5的瓢蟲教師一份，幼兒人手一只（用雙面膠貼在椅子背上）
�、潮趁嬗猩僭S雙面膠的小蟲若干⒋樹葉房子，上面有1—5的數(shù)字碼。活動(dòng)過程
一、游戲：這是幾星瓢蟲——手口一致點(diǎn)數(shù)1—5，并說出總數(shù)。
⒈（出示一星瓢蟲）
師：看，誰來了？這只瓢蟲背上有什么？（點(diǎn)子）誰知道它的名字叫什么？它身上有幾個(gè)點(diǎn)子？是幾星瓢蟲？（一星瓢蟲）。
�、彩挚谝恢曼c(diǎn)數(shù)2，并說出總數(shù)。
（出示二星瓢蟲）
師：又來了一只瓢蟲，這回來的`是幾星瓢蟲？你怎么知道的？
�、呈挚谝恢曼c(diǎn)數(shù)3—5，并說出總數(shù)。
�。ǔ鍪救恰⑺男�、五星瓢蟲）
師：哎呀，來了這么多瓢蟲，它們又是幾星瓢蟲呀？為什么？我們來數(shù)一數(shù)，看是不是七星瓢蟲。（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)）
二、游戲：瓢蟲抓害蟲——點(diǎn)子與實(shí)物數(shù)量匹配
�、睅煟何覀儼噙�來了許多的瓢蟲呢，找找它們躲在哪里？把你的小瓢蟲找出來貼在手上，你就是小瓢蟲啦。
�、灿懻撚螒蛞�(guī)則
師：你是幾星瓢蟲？誰也是七星瓢蟲，拍拍你的小翅膀。七星瓢蟲在哪里，走到中間來抱一抱。（請(qǐng)1—2個(gè)幼兒回答）
�、秤變河螒颍處熡^察指導(dǎo)
小瓢蟲最喜歡吃蟲子，可是要吃多少蟲子嗎？
原來呀，七星瓢蟲就吃幾條蟲子，那我們就按照他們的辦法去捉蟲子。（將籃子里的蟲子分散放在地上）師：害蟲來啦，小瓢蟲們，快來抓蟲子吧。
⒋評(píng)議
師：你是幾星瓢蟲，捉了幾條害蟲？為什么？
三、游戲：送瓢蟲寶寶回家——按數(shù)量對(duì)應(yīng)匹配、等量歸類
�、背鍪緲淙~房子
師：瓢蟲要回家了，看看它們的家在哪里？樹葉房子上有什么？數(shù)字5會(huì)是幾星瓢蟲的家呢？
⒉幼兒送瓢蟲回家。
師：你是幾星瓢蟲？家在哪里？我們送瓢蟲回家吧，別忘了把抓到的蟲子也帶回家。
（幼兒送瓢蟲和蟲子到相應(yīng)的房子里，教師觀察指導(dǎo)。）
�、硨淙~房子貼在展板上，集體評(píng)議驗(yàn)證
師：看看瓢蟲都回到自己的家里了嗎？（集體糾正錯(cuò)誤）哪只瓢蟲找錯(cuò)家了？為什么？
瓢蟲們都回家了，我們也休息一會(huì)吧。
【小班數(shù)學(xué)可愛的瓢蟲教案】相關(guān)文章：
小班數(shù)學(xué)小瓢蟲教案03-10
小班數(shù)學(xué)教案小瓢蟲03-15
小班數(shù)學(xué)瓢蟲找家教案03-14