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大學(xué)生心理健康主題活動策劃

時間:2023-02-08 15:21:23 心理健康 我要投稿

大學(xué)生心理健康主題活動策劃

大學(xué)生心理健康主題活動策劃1

  一、活動主題

大學(xué)生心理健康主題活動策劃

  陽光護(hù)航珍愛生命,心理育人激揚(yáng)青春。

  二、活動時間

  20xx年x月—20xx年x月。

  三、活動內(nèi)容和安排

 。ㄒ唬、第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽

  為了進(jìn)一步開展我校學(xué)生心理健康工作,全面提升大學(xué)生心理健康水平,擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,提高學(xué)生心理健康教育活動參與度,大學(xué)生心理健康教育將于20xx年4月15日15:00,在xx校區(qū)xx廣場開展第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。

 。ǘ、第三屆校園心理情景劇大賽

  為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,同時給喜愛心理學(xué)和舞臺表演的`學(xué)生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺,更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識,為和諧校園添彩增色,大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第三屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下:

  1、報送報名表與劇本階段

  各學(xué)院于4月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質(zhì)版報送到大學(xué)生心理健康教育中心,并上報完整劇本(電子版)。

  2、排練階段

  x月各二級學(xué)院自行組織排練。

  3、評選階段

  x月份統(tǒng)一進(jìn)行評選,具體安排另行通知。

  4、展演階段

  優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。

 。ㄈ、心理委員與宿舍舍長心理健康培訓(xùn)

  為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)心理健康朋輩力量,將心理健康教育工作落到實處,大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓(xùn)。具體安排如下:

  1、培訓(xùn)時間

  20xx年x月—20xx年x月。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開,由各二級學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

 。ㄋ模ⅰ靶聲r代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育專題活動

  為提高女生自我保護(hù)意識,培育女生“自尊自信,理性平和健康心態(tài)”,大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育講座,并組織各二級學(xué)院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動,幫助女生解決成長中的困惑和問題,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

大學(xué)生心理健康主題活動策劃2

  一、活動背景及目的為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ);同時,開展主題班會,鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的`關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

  二、活動主題320心理健康周

  三、活動對象12級氣科三班全體同學(xué)

  四、活動形式以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討

  五、活動內(nèi)容1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

  2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題

  3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法

  4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法

  5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

  6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

  7.心理委員總結(jié)

  六、活動地點(diǎn)明德樓S201

  八、活動時間XX年3月26日

  九、活動負(fù)責(zé)1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始

  2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

  3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好,再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人

  十、活動宣傳:1.以海報進(jìn)行宣傳

  2.在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報:20元

  宣傳單:5元

  總計:25元

大學(xué)生心理健康主題活動策劃3

  一、活動背景及目的

  為貫徹我校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ);同時,開展主題班會,鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的`關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

  二、活動主題

  320心理健康周

  三、活動對象

  12級氣科三班全體同學(xué)

  四、活動形式

  以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討

  五、活動內(nèi)容

  1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

  2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題

  3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法

  4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法

  5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜,以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

  6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

  7.心理委員總結(jié)

  六、活動地點(diǎn)

  明德樓S201

  八、活動時間

  XX年3月26日

  九、活動負(fù)責(zé)

  1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始

  2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

  3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好,再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人

  十、活動宣傳:

  1.以海報進(jìn)行宣傳

  2.在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  海報:20元

  宣傳單:5元

  總計:25元

大學(xué)生心理健康主題活動策劃4

  一、活動主題:

  我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長

  二、活動目的:

  圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

  三、活動主辦:

  學(xué)生工作處心理

  四、活動承辦:

  院系心理健康部,心理成長協(xié)會

  五、活動時間:

  20xx年5月3日(5月3日—31日)

  六、活動范圍:

  全體學(xué)生

  七、活動內(nèi)容及具體安排:

 。ㄒ唬┬麄髌

  1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  承辦單位:院宣傳部、院心理健康部

  橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

  橫幅位置:南院懸掛于J1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場

  2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

  承辦單位:六系心理健康部

  活動要求:六系各出一期板報

  板報擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前

  3、報紙宣傳:出一期報紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

  承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

  活動時間:5月份編輯、印刷完成。

  4、海報宣傳:各系各出3張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)

  承辦單位:各系心理健康部

  活動要求:

  (1)正確懸掛于南院和東院籃球場上。

 。2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

  5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排,心理健康知識。

  承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

  資料提供:院心理

  注意事項:六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

 。ǘ┗顒悠

  1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

  具體細(xì)則如下:

 。1)活動對象:全院學(xué)生

 。2)活動時間:全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日

 。3)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

 。4)活動分為兩個程序:

  第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)

  第二輪:院里征選

 。5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

  (6)獎項設(shè)置:

  分別為:一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

  2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

 。1)活動目的:給同學(xué)們鼓勵與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

 。2)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 。3)承辦單位:院心理健康部

 。4)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會

  (5)活動內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝!眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

 。6)活動流程:設(shè)立一個服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

 。7)活動時間:5月12日下午14:30—16:00

 。8)活動地點(diǎn):南院籃球場

  3、校園心理劇比賽

 。1)活動目的:

  通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。

 。2)話劇主題:畢業(yè)N年以后,我們相聚湖鐵

 。3)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 。4)承辦單位:院心理健康部

  (5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處

 。6)參賽隊伍:6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊,加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。

  (7)活動流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理,4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時間是5月18日。

 。8)比賽時間:5月19日下午15:00(暫定)。

 。9)評分標(biāo)準(zhǔn):

 。1)評分方式:總分10分,取平均分。

 。2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

 。10)獎項設(shè)置:一等獎1名。二等獎1名。三等獎2名。優(yōu)秀表演獎1名。最佳團(tuán)體獎2名。最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

 。11)比賽地點(diǎn):南院籃球場。

 。12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:

  由院心理健康部、院體育部采購材料,布置場景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。

  4、沙盤游戲作品展覽

 。1)活動目的:

  通過本次活動,讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

 。2)活動簡介:

  一粒沙是一個世界,反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個性化的`體驗,便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

 。3)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 。4)承辦單位:院心理健康部

  (5)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

  (6)參與人員:本院學(xué)生

 。7)活動流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

 。8)圖片展覽時間:5月25日(三)9:30—5月26日(四)18:00

 。9)展覽地點(diǎn):南院籃球場。

  5、心靈影片賞析

 。1)活動目的:通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長。

 。2)主辦單位:學(xué)生工作處心理

  (3)承辦單位:院心理健康部

 。4)協(xié)助單位:機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部、經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

 。5)活動要求:露天電影,心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

 。6)放映時間:第一場—5月6日(五)第二場—5月13日(五)

 。7)觀看形式:各系組織觀看

 。8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:

  第一場:南院籃球場——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

  東院籃球場——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

  第二場:南院籃球場——人文系心理健康部負(fù)責(zé)

  東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

  (東、南院各設(shè)置一個場地)

  6、“525(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動

  (1)活動目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

 。2)主辦單位:學(xué)生工作處心理

  (3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢員

 。4)協(xié)助單位:院學(xué)生會

  贊助單位:、大學(xué)生精英論壇

  (5)活動流程:

 。1)領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理健康日”致詞。

 。2)兩個團(tuán)體競賽活動,由各系選派隊伍參加總決賽。

 。3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動,橫幅簽名活動。

  (6)活動宣傳:“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場。準(zhǔn)備525宣傳資料。

 。7)活動形式:團(tuán)隊形式

  (8)比賽地點(diǎn):南院籃球場

 。9)活動時間:5月26日,下午14:30—16:00

  (10)活動內(nèi)容:

  團(tuán)體競賽活動一:無敵風(fēng)火輪

 。1)項目類型:團(tuán)隊協(xié)作競技型

 。2)道具要求:報紙、膠帶

 。3)活動場地:南院籃球場

 。4)游戲時間:10分鐘

 。5)游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。到達(dá)指定的目的地,時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

 。6)活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊精神。培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。

 。7)參加人員:各系各派出二支隊伍,每個隊伍十二人。

 。8)獎項設(shè)置:設(shè)立一等獎1項,二等獎2項,三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品,參賽隊伍均獲小禮品一份。

 。9)活動流程:每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊的展示?倹Q賽時,分3場進(jìn)行比賽,比賽順序通過抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊精神,友誼比賽,安全第一。

  團(tuán)體競賽活動二:瘋狂的設(shè)計

 。1)游戲類型:益智型、團(tuán)體合作型

 。2)游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

 。3)游戲人數(shù):各系2個小組,每組10人

  (4)游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

 。5)游戲規(guī)則:

  第一輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的26個字母中的兩個,然后用最短的時間擺出這個字母。

  第二輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞(單詞由3—4個字母組成),然后用最短的時間擺出這個單詞。

  在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

 。6)游戲時間:10分鐘

 。7)參加人員:各系各派出2支隊伍,每個隊伍10人。

 。8)獎項設(shè)置:設(shè)立一等獎1項,二等獎2項,三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品,參賽隊伍均獲小禮品若干。

 。9)活動流程:由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊的展示?倹Q賽時,分3場進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊精神,友誼比賽,安全第一。

  (10)活動場地:南院籃球場

  7、心理講座篇

 。1)活動目的:通過舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

 。2)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

 。3)承辦單位:院心理健康部、院心理成長協(xié)會。

  (4)協(xié)助單位:6系心理健康部。

 。5)講座內(nèi)容:沙盤游戲的使用與操作(待定)。

大學(xué)生心理健康主題活動策劃5

  一、主題簡介

  針對大學(xué)生心理健康這一問題,假期我利用網(wǎng)絡(luò)、實地調(diào)查、查閱資料等方式對我院及其他院校大學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)查。作為當(dāng)代大學(xué)生,面對著嶄新的生活,無論是在生活上、學(xué)習(xí)上還是情感上,都存在一些心理困惑及心理障礙。而近年來,關(guān)于大學(xué)生心理問題引發(fā)的悲劇報道也日益增多,所以我們希望通過這次調(diào)查,總結(jié)出大家目前存在的一些普遍問題,提出寶貴的意見,向在校大學(xué)生們宣傳關(guān)注心理健康的必要性,幫助身邊的同學(xué)們調(diào)整好自己的.心態(tài),健康快樂地度過自己的大學(xué)生涯,并為將來步入社會做好準(zhǔn)備。

  二、活動日程

  1、 8月3—6日:準(zhǔn)備階段

  通過各種渠道查找收集相關(guān)資料,提出問題,并針對我院20xx年上學(xué)期期末的《高職大一學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷表》進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,匯總。

  2、 8月7—11日:調(diào)查階段

  校內(nèi)調(diào)查:(1)網(wǎng)絡(luò)咨詢,在我院班級、同學(xué)之間進(jìn)行訪談,作為初步參考資料。

 。2)問卷調(diào)查(20xx年上學(xué)期期末已發(fā)卷調(diào)查)

  校外調(diào)查:將問卷以郵件的形式發(fā)送給其他大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

  3、 8月15—21日:調(diào)查階段

  在爸媽在線心理網(wǎng),對有心理困惑問題的大學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。

  4、8月22—24日:總結(jié)匯報階段

  整理材料,對收集的信息進(jìn)行分析,最后以書面報告形式進(jìn)行總結(jié)。

  三、調(diào)查情況

  1、調(diào)查背景

  近年來,關(guān)于大學(xué)生由于心理健康問題而引發(fā)的負(fù)面報道越來越多,這一現(xiàn)象引起了學(xué)校、家庭以及社會各界的高度關(guān)注。結(jié)合到大學(xué)生的實際大學(xué)生活,他們也確實面臨著學(xué)習(xí)壓力、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力還有復(fù)雜的感情問題。

  2、調(diào)查目的

  通過對大學(xué)生心理健康的調(diào)查,從中尋找出當(dāng)代大學(xué)生所面臨的一些比較普遍的心理困難,宣傳心理健康的重要性,為大學(xué)生們提出一些適當(dāng)有效的生活學(xué)習(xí)以及情感建議,幫助大學(xué)生克服那些出現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中常遇到的心理困惑,為他們的健康成長提供動力與信心。

  3、調(diào)查對象

  本校的學(xué)生和其他各高校的一些大學(xué)生。

  4、調(diào)查方法或工具

  主要是問卷調(diào)查,通過網(wǎng)絡(luò)以及實地調(diào)查兩個方面進(jìn)行實施。

  5、數(shù)據(jù)分析或問題與現(xiàn)狀分析

大學(xué)生心理健康主題活動策劃6

  活動主題:5.25大學(xué)生心理健康宣傳主題班會

  活動背景:在建黨90周年之際,迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月,為響應(yīng)學(xué)校號召,各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳,增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解,為此我們班級舉行了一次主題班會。

  活動時間:晚自習(xí)(根據(jù)各班級情況具體而定)

  活動地點(diǎn):教室

  活動對象:學(xué)生

  活動目的及意義:通過此次活動,讓更多的人開始或更深的了解心理知識,提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識,使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高,更深刻的認(rèn)識自己,了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展,讓我校師生工作開展的豐富多彩,有聲有色。

  活動流程:

  1.班會開始之前,先發(fā)給班級每位同學(xué)一個號碼,留作活動用;

  2.主持人宣布班會開始,并介紹主題班會的大致流程;

  3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來;

  4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的'內(nèi)容

  5.請一個人或多個人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲;

  6.請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章,體裁不限;

  7.由主持人隨機(jī)抽取三個號碼,然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法;

  8.開展心理小測試和趣味問答。

  具體程序:

 。1)主持人根據(jù)自愿原則選出五個人,人數(shù)不足時,也可以通過抽簽的方式選出五個人;

  (2)主持人準(zhǔn)備五十道題目,依次給五個人輪流出題目,每人十道,問完為止,并記錄每人回答對的題目數(shù);

  (3)如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同,就繼續(xù)給這兩人出題目,直到分出名次;

 。4)每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機(jī)會;

 。5)最后分出1,2,3,4,5名,前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖;4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。

  9.根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組,開展話題討論。

  話題1:同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦?

  話題2:當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時,你會怎么辦?

  話題3:對于熟悉或是陌生的人,如何拉近彼此間的的心理距離?

  。。。。。。

  10.請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果;

  11.做一個心理小游戲:

  游戲名稱:我說你畫

  具體流程:

 、僦鞒秩藴(zhǔn)備好樣圖,同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙;

  ②第一輪請一名志愿者上臺擔(dān)任“傳達(dá)者”,其余人都

  作為“傾聽者”,“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘,背對全體

  “傾聽者” ,下達(dá)畫圖指令;

 、邸皟A聽者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上面的圖

  形,“傾聽者”不許提問;

 、芨鶕(jù)“傾聽者”的圖,“傾聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)?/p>

  自己的感受;

 、莸诙喸僬堃晃恢驹刚呱吓_,看著樣圖二兩分鐘,面

  對“傾聽者“,傳達(dá)畫圖指令,其中允許”傾聽者“提

  問,觀察結(jié)果;

  ⑥請“傾聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺,比較兩

  輪結(jié)果之間的差異。

 12.主持人對班會做總結(jié)。

  資源人員分配:

  ①.主持人:1人

 、.會議記錄:1人

 、.黑板報:2人 ④.衛(wèi)生:2人

  注意問題:①.班委應(yīng)維持好班會秩序,保證班會順利進(jìn)行;

 、.話題討論環(huán)節(jié),同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題,但是不能偏離主題;

 、.黑板報提前出好,要確保切題;

 、.心理游戲環(huán)節(jié)中,兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致,但位置關(guān)系要有所區(qū)別;選擇“傾聽者”要具有代表性,比如畫的好的,這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。

  ⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性,在游戲結(jié)束后,主持人要強(qiáng)調(diào)一下。

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:①筆記本3個 5元/個

  ②棒棒糖5個 0.5元/個

  共計17.5元

  預(yù)期效果:通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康只是水平,心理保健意識得到增強(qiáng),更加注重人際交往,努力建立和諧的人際關(guān)系,同時也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題

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